El documento describe la evolución de la educación en la antigua Roma y cómo se compara con la educación moderna. En la Roma antigua, la educación estaba dividida en tres niveles (primaria, media y superior) y se impartía en lugares públicos como tabernas o por tutores privados. Los niños asistían a la escuela descalzos y con túnicas. La enseñanza incluía lectura, escritura, matemáticas y literatura clásica. La educación ha evolucionado desde entonces a un sistema con uniformes y con

1. Hecho por: Alba Mancebo Peral
1ºC

2. Como empezó todo…..
• En la Roma de los emperadores la
enseñan-za también estaba dividida en
grados o etapas como sucede hoy en día
con la Educación (Infantil, Primaria y
Secundaria) y Bachillerato.
• La Educación Primaria (de 7 a 12 años,) con
el litterator que enseñaba a leer y escribir
(en latín y en griego), contar, pesar, medir
y calcular. Luego se pasaba a estudiar
gramática.

3. Mas mayores………..
• De (los 12 a 16 años) con el grammaticus
que enseñaba gramática y a conocer las
obras literarias. Finalmente se
estudiaba retórica
• De (los 16 a 18 años) con el rhetor; que
enseñaba el arte de hablar bien en
público.

4. Tabla de edades en la escuela
NIVEL DE Edad de los Nombre del Plan de estudios Lugar de
ESTUDIOS alumnos profesor estudios
ELEMENTAL De 7 a 11 Magister o Lectura, escritura, En casa, en
Impartidas por litterator matemática. azoteas, en
un tutor o en tabernae,
las escuelas tiendas
públicas
MEDIO De 12 a 16 Grammaticus Explicaciones de Tabernae en
poetas griegos y el foro,
romanos. Uso abiertas al
perfecto del público
idioma Griego.
SUPERIOR De 17 a 20 Rhetor Oratoria: las Pórticos del
Se estudiaba reglas, fórmulas, foro. Desde
cursus discursos, etc… la época
honorum Imperio del
Estado
facilita las
aulas.

5. • Los hijos de las familias poderosas, podían
continuar estudiando materias como
filosofía, aritmética, geometría, música,
matemática o astronomía en ciudades como
Atenas, Berito y Marsella.
• matemática
aritmética

6. • Las familias ricas dejaban los primeros
años de vida de sus hijos bajo el cuidado de
dos esclavos, la educatrix y el pedagogus.
• La educatrix era la que enseñaba a leer y a
escribir y el pedagogus el enseñaba a
hablar.
• Cuando el niño era enviado a la escuela, el
pedagogo tenía la función de llevarlo a la
escuela y devolverlo a casa.

7. Como ha evolucionado
• Antiguamente Hoy en día

8. Días festivos
• Cada ocho días, el día del mercado o mundinae
no se realizaba clase. Tampoco no había clase
en las festividades de los Saturnalia(del 17 al
23 de diciembre), los Quinquatrus (del 19 al
23 de marzo) y durante la época de verano
hasta los idus (quince) de octubre.

9. Ropa que llevaban
• Antiguamente para ir a la escuela y para todo
llevaban una túnica, e iban descalzos, no
como hoy en día que los niños no llevan
túnicas sino un uniforme.

10. • Las escuelas estaban amuebladas de
forma simple con una silla para el
maestro, unos bancos o taburetes para
los alumnos, un encerado, una repisa y
varios ábacos.

11. • Los libros estaban formados por rollos de papiros.
Cada rollo se enrrollaba en una barilla de madera. Para
no desgarrar el papiro al abrirlo, se abría por partes
abriendo el rollo con la mano derecha y enrollando la
parte leída con la mano izquierda.

13. • Litterator: El maestro que daba literatura.
• Tabernae: Taberna.
• Grammaticus: El maestro que daba Gramática.