¿Qué profesor quiero llegar a ser? Iñaki Fernández Girón Metodología y Habilidades Docentes (Bazarra, L y Casanova, O.)
Para haceros pensar,... <ul><li>¿Los profesores son realmente importantes en la calidad de la educación? </li></ul><ul><li...
¿Los profesores somos realmente importantes en la calidad de la educación? <ul><li>Sí, somos  NECESARIOS . </li></ul><ul><...
¿Por qué la labor del maestro está tan infravalorada? <ul><li>Baja nota  de corte para acceder a ser maestro, ahora gradua...
¿Qué profesor quiero llegar a  ser? <ul><li>¿AUTORITARIO?  ¿DEMOCRÁTICO? </li></ul>
<ul><li>Yo DEMOCRÁTICO: </li></ul><ul><li>El alumno el principal PROTAGONISTA. </li></ul><ul><li>Desarrollo INTEGRAL como ...
<ul><li>EXCELENTE: </li></ul><ul><li>Responsable. </li></ul><ul><li>Significativo. </li></ul><ul><li>Coherente. </li></ul>...
<ul><li>Llegaré a serlo siendo: </li></ul><ul><li>Creativo. </li></ul><ul><li>Trabajando en equipo. </li></ul><ul><li>Part...
¿Cuál es mi objetivo final? <ul><li>Ayudar a los alumnos a ser personas activas, coherentes con sus actos y consecuentes c...
¿Qué profesor quieres llegar a ser tú?
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Metodología y Habilidades Docentes

1.003 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.003
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
670
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Metodología y Habilidades Docentes

  1. 1. ¿Qué profesor quiero llegar a ser? Iñaki Fernández Girón Metodología y Habilidades Docentes (Bazarra, L y Casanova, O.)
  2. 2. Para haceros pensar,... <ul><li>¿Los profesores son realmente importantes en la calidad de la educación? </li></ul><ul><li>¿Por qué la labor del maestro está tan infravalorada? </li></ul><ul><li>¿Qué profesor quiero llegar a ser? </li></ul>
  3. 3. ¿Los profesores somos realmente importantes en la calidad de la educación? <ul><li>Sí, somos NECESARIOS . </li></ul><ul><li>La importancia depende de cada uno y de su ESTILO DE VIDA dentro de la escuela. </li></ul><ul><li>Hay profesores poco válidos y otros que son fueras de serie que van más allá de la mera educación o del proceso de enseñanza,... ¿Qué profesor quieres ser tú? </li></ul><ul><li>Se CREATIVO , FOMENTA a tus alumnos, SE un ejemplo para ellos. </li></ul>
  4. 4. ¿Por qué la labor del maestro está tan infravalorada? <ul><li>Baja nota de corte para acceder a ser maestro, ahora graduado en la universidad. </li></ul><ul><li>Carrera “ fácil ”. </li></ul><ul><li>Profesores de papel que no consideran que estarán a cargo de más de 2500 personas, las cuáles dependen de ti. </li></ul><ul><li>Poca RESPONSABILIDAD. </li></ul><ul><li>Profesores poco coherentes, poco críticos y muy poco generadores de creatividad e impulsores de valores no sólo educativos sino también éticos y democráticos. </li></ul>
  5. 5. ¿Qué profesor quiero llegar a ser? <ul><li>¿AUTORITARIO? ¿DEMOCRÁTICO? </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Yo DEMOCRÁTICO: </li></ul><ul><li>El alumno el principal PROTAGONISTA. </li></ul><ul><li>Desarrollo INTEGRAL como PERSONAS no como alumnos. </li></ul><ul><li>Fomentando la CREATIVADAD e IMAGINACIÓN. </li></ul><ul><li>Una educación en VALORES ÉTICOS y DEMOCRÁTICOS. </li></ul><ul><li>El profesor como ALGO MÁS que un profesor. </li></ul>¿Qué profesor quiero llegar a ser?
  7. 7. <ul><li>EXCELENTE: </li></ul><ul><li>Responsable. </li></ul><ul><li>Significativo. </li></ul><ul><li>Coherente. </li></ul><ul><li>Creativo. </li></ul><ul><li>Enseñando a conocer, hacer, ser, creer y vivir en sociedad. </li></ul><ul><li>Preocupado por mis alumnos y por su vida. </li></ul><ul><li>Colaborativo. </li></ul><ul><li>Justo. </li></ul>¿Qué profesor quiero llegar a ser?
  8. 8. <ul><li>Llegaré a serlo siendo: </li></ul><ul><li>Creativo. </li></ul><ul><li>Trabajando en equipo. </li></ul><ul><li>Participando en la escuela e implicando a padres y madres. </li></ul><ul><li>Utilizando nuevas tecnologías y una educación coherente de las mismas. </li></ul><ul><li>Siendo coherente y significativo con mis alumnos y con la realidad social en la que viven. </li></ul>¿Có mo llegaré a serlo?
  9. 9. ¿Cuál es mi objetivo final? <ul><li>Ayudar a los alumnos a ser personas activas, coherentes con sus actos y consecuentes con los mismos, críticos de aquello en lo que participen y firmes defensores de los valores ético-democráticos que tan rápido se están perdiendo. </li></ul><ul><li>Fomentar que sean BUENAS personas. </li></ul>
  10. 10. ¿Qué profesor quieres llegar a ser tú?

×