1. UDES CON EDUCACIÓN VIRTUAL, UN RETO PARA
LOS DOCENTES. ERES DE LOS QUE ESTA A LA
VANGUARDIA O ERES OBSOLETO
Autor: Ingrid Calderón Rodríguez
Universidad de Santander UDES
Curso de Nivelación
Maestría en Gestión de la tecnología Educativa
Bogotá DC, Agosto 1 de 2013
3. Proceso
Pedagógico
•Proceso de formativo basado en el aprendizaje que implica un aprendizaje
autónomo, productivo, competitivo, que es flexible y permite la
autoformación, con apoyo de un tutor.
•Contenidos temáticos relevantes de acuerdo a las necesidades propias del
quehacer pedagógico. Donde el apoyo directo son los libros Electrónicos
multimediales. (LEM) y Mapas Mentales que fomentan una mejor comprensión
y apropiación de los temas vistos.
Rol del
estudiante
•Autoaprendizaje mediante la investigación aplicada, que se da como resultado de la
interacción de del aprendizaje con una situación real, que se pretende solucionar o
mejorar, como parte del trabajo de grado el cual lleva un proceso y unos pasos
fundamentales para tal fin.
•Roles claros de la comunidad educativa. Como diferentes autores de este proceso.
Recursos a
utilizar
•Recursos didácticos virtuales con terminología adecuada y que cualquiera lo puede
entender, como también tiene diferentes lecturas que ayudan a conocer los términos
adecuados utilizados. .
•Agenda de Avance de aprendizaje (AAA) (concepto, Flexibilidad, tiempos).
•Bibliotecas virtuales
•Recursos de comunicación en el aula Virtual: Correo electrónico, mensajería
instantánea, foros.
Otras Ayudas
importantes
•Descripción del programa.
•Plan de estudios
•Diferentes enlaces que fortalecen el tema que se esta tratando
•Servicios Académicos.
•Servicios Administrativos.