2. ¿Que es ?
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Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el
manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la
información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que
las tradicionales. Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está
incrementando, puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que
próximamente predominará en la gran mayoría de los centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del
maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
3. ¿Para que sirve ?
● interactividad: el acceso a la sección Contactos, así como a cualquier lugar del Campus
virtual en que se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno. También
puede encontrarse a una persona en el chat, para intercambiar opiniones.
● Colaboración: de todos los integrantes del curso, lo que permite que los tutores incorporen
archivos de los alumnos para que el propio grupo se realimente.
● Asincronía: disponer del material de estudio en todo momento. Permite que los alumnos
administren mejor sus tiempos.
● Información: acceso permanente a información importante como de fechas del calendario
académico, agenda de actividades, calificaciones, noticias de la cátedra, etc.
4. Desafíos para el docente
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No se propone pasar de un aula presencial a un aula virtual por el mero hecho de variar las prácticas educativas; las TIC son
herramientas que nos permiten ampliar y diversificar recursos. En este sentido, un docente virtual debe poseer la capacidad
de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el
trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos.
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En cuanto al entramado cognitivo, que dependerá de las conexiones significativas que se establezcan en el proceso
educativo, es similar a la enseñanza presencial. Ni uno ni otro proceso de aprendizaje, presencial o virtual, es superior al
otro, simplemente se sustentan en coordenadas distintas que ofrecen situaciones y oportunidades de aprendizaje
formalmente diferentes.
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La tecnología no es la solución de todos los problemas educativos, pero existen tendencias que muestran que se convertirá
en un agente activador del proceso de cambio en la educación. Las computadoras hacen posible, en muchos casos, pasar de
las palabras a los hechos y generar ambientes de aprendizaje de tipo heurístico, en los cuales el estudiante pueda explorar,
conjeturar y descubrir. Y en ese sentido, puede facilitar la comunicación entre educadores y sus colegas, entre estudiantes y
los educadores, y entre los estudiantes y otros estudiantes.
5. ¿Como crear una aula
virtual?
● El procedimiento para la creación de una nueva aula virtual es sencillo. Primero, el docente interesado debe
elaborar un proyecto que justifique la utilización de esta herramienta. El proyecto se presenta al profesor
Cattaneo, con quien se acuerdan los objetivos.
● “Luego, hay que sentarse a trabajar”, indica el administrador responsable. “Los docentes que realizaron la
capacitación de PROED pueden ser editores de sus propias páginas, las diseñan y luego son evaluadas por el
Programa para darles el alta definitiva”. Los profesores que no realizaron la capacitación también pueden
desarrollar sus aulas virtuales, pero en este caso serán “no editores” y recibirán la asistencia de personal
entrenado para tareas de diseño y cargado de materiales.
6. Importancia
● Importancias de las Aulas Virtuales
● El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un
sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que
debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la
clase.
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● Para mi el objetivo principal es educarse. Este nuevo entorno de la educación a distancia no pierde su
carácter educativo. Los estudiantes están en un aula, pero ésta es virtual, ellos no se relacionan cara a cara
pero si mediante los medios que están a su disposición. El aula virtual es un entorno en donde se
encuentran todos los factores que existen en la aula tradicional, pero algunos de ellos, como los alumnos y
el profesor están separados tanto en la hora como en el sitio.
● Este entorno educativo, espera que el alumno realice su tarea de aprendizaje en forma independiente, y los
materiales de los cursos concretos deben contener los conceptos de la enseñanza así como las
oportunidades de interacción que normalmente existen en la aula, y en la enseñanza cara a cara.
● Esta herramienta nos ofrece interactividad, comunicación, dinamismo en la presentación de contenidos, uso
de multimedia, texto y elementos que permiten atender a los usuarios con distintos estilos de aprendizaje,
todo en un mismo sitio: la computadora con conexión a la red.
7. Elementos esenciales
● Distribución de la Información:
● El aula virtual debe permitir la distribución de materiales en línea y al mismo tiempo hacer que esos y otros
materiales estén al alcance de los alumnos en formatos estándar para que puedan ser impresos, editados o
guardados.
● Intercambio de ideas y experiencias.
● Recibir los contenidos por medio de Internet es solo parte del proceso, también debe existir un mecanismo
que permita la interacción y el intercambio, la comunicación. Es necesario que el aula virtual tenga previsto
un mecanismo de comunicación entre el alumno y el docente, o entre los alumnos entre sí para garantizar esta
interacción. Se debe buscar que los alumnos se sientan involucrados en la clase que están tomando, y
acompañados por el docente. El monitoreo de la presencia del alumno en la clase, es importante para poder
conocer si el alumno visita regularmente las páginas, si participa o si el docente detecta lentitud o ve señales
que pueden poner en peligro la continuidad del alumno en el curso.
● La comunicación en el aula virtual se realiza de distintas maneras. Una de ellos es el correo electrónico, el
cual se ha convertido en un sistema estándar de comunicación para los usuarios de Internet, pero que en los
casos de aulas virtuales no siempre es lo más aconsejable ya que es un medio externo a la clase.
