1. EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN DE
USO DE TIC EN EL ITICSA
FREDDY ROMO MORA (RECTOR).
AUGUSTO JIMÉNEZ POLO (COORDINADOR)
JOSÉ MANOTAS NAVARRO (COORDINADOR).
GLORIA STEER RINCON (DOCENTE).
LUIS PERALTA URIELES (DOCENTE).
MAIRA DE LA HOZ ARDILA (DOCENTE).
MIGUEL GÓMEZ PARRA (ESTUDIANTE).
MARLYS CARDONA VILLA (EGRESADA).
ELIZABETH JIMENEZ EGUIS (MADRE DE
FAMILIA).
ANTONIO MERCADO (PADRE DE FAMILIA).

2. CINCO TIPOS DE
COMPETENCIAS QUE
FAVORECEN LAS TIC
 Las Técnicas y Tecnológicas.
 Las de Gestión.
 Las Comunicativas y Colaborativas.
 Las Pedagógicas.
 las Éticas

3. PRESENTACIÓN
 Con los avances en el mundo de las telecomunicaciones, el ritmo
acelerado en que se producen los nuevos avances de las ciencias y
la tecnología; es necesario que los procesos que se dan en las
Instituciones Educativas se enrumben en una nueva dinámica, unos
nuevos paradigmas que permitan que el proceso Enseñanza-
aprendizaje sea novedoso, práctico, motivador y que cumpla con los
objetivos propuestos de formar integralmente a la comunidad
educativa.
 La Institución educativa Técnica Industrial y Comercial de Soledad
Atlántico (ITICSA), en la actualidad podemos mostrar algunas
experiencia significativas utilizando la tecnología como la utilización
de blogs por parte de algunos docentes para el quehacer
pedagógico.
 Pero la apuesta a la innovación y de que los desarrollos
comunicativos del proceso enseñanza-aprendizaje en las diferentes
áreas del conocimiento que orientamos en el ITICSA, sean
mediados por la tecnología es un propósito a corto plazo; producto
de este querer los docentes, administrativos y directivos docentes
nos estamos certificando como docentes o maestros digitales.

4. JUSTIFICACIÓN
El plan de gestión de uso de las TIC en la Institución
ITICSA se justifica en los avances de las ciencias y
tecnología, como también en lo que explicita los
artículos 67 y 71 de la Constitución Política de
Colombia, que ordena que la educación formará al
colombiano para la tecnología y dará incentivos a las
instituciones que la desarrollen y la fomenten; la ley
115/1994 en su artículo quinto, ítems 9 y 13 que
explicitan la importancia del uso de la tecnología para
el mejoramiento cultural y progreso socio-económico
del país; la ley 1341/2009 en su artículo 39 reza que se
deben utilizar y dar cátedra en informática desde la
infancia.

5. OBJETIVO GENERAL
 Crear cultura del uso de las TIC en la
comunidad educativa ITICSA, de tal
manera que la transversalidad de los
procesos Institucionales esté
orientada a través de las mismas.

6. DOFA DIRECTIVA
 No se han institucionalizado las TIC
como herramientas de comunicación y
ejecución de procesos Institucionales.
 El MEN, la SEM de Soledad están
realizando cualificaciones docentes en
TIC.
 Los nuevos docentes que llegaron a la I.
E. son personas innovadoras y utilizan
las herramientas tecnológicas en su
quehacer pedagógico.
 A pesar de contar con un aula
polivalente, esta no se utiliza debido a
que no se ha hecho su entrega oficial.

7. DOFA ADMINISTRATIVA
 Los equipos del salón de informática, son
obsoletos, en mal estado, el fluido eléctrico es
deficiente y no se utilizan los computadores de
forma optima.
 El MEN y el programa computadores para educar
donaron 30 computadores portátiles (aula móvil).
 La articulación con el SENA incentiva el uso de las
TIC en los estudiantes.
 La poca receptibilidad de la Secretaría de
Educación ante las peticiones de mejorar el fluido
eléctrico en la Institución.

8. DOFA ACADÉMICA
 La no existencia en los planes de área de
estrategias encaminadas al uso de las TIC.
 El aula móvil, capacitaciones como ciudadano
digital y temáTICas se pueden irradiar a la
comunidad educativa.
 El contar con varios docentes que utilizan los blogs
como ayudas pedagógicas y didácticas.
 El pensamiento y actuar de algunos docentes, que
no les interesa el uso de las TIC como
herramientas didácticas.

9. DOFA COMUNITARIA
 El número reducido de equipos para la gran
demanda de los mismos.
 La llegada a la institución del programa
“computadores para educar” que capacitará a
padres y acudientes.
 Algunos acudientes poseen conocimientos
técnicos en informática y muestran disposición de
brindar apoyo a la Institución en el uso de las TIC.
 El poco sentido de pertenencia que tienen muchos
integrantes de la comunidad educativa
ITICSA, para cuidar los equipos de
cómputos, incluso alguno hurtan partes de los
mismos.

10. VISIÓN
ITICSA en el 2016 será la mejor opción
en la prestación de servicios educativos
en el municipio de Soledad. Brindando
una educación de calidad en la
formación holística e integral de
Bachilleres Técnicos Industriales y
Comerciales, aplicando un modelo
pedagógico orientado a atender las
necesidades de la comunidad, utilizando
para esto proyectos y prácticas
innovadoras donde se utilicen
eficazmente los avances tecnológicos.

11. MISIÓN:
Educar a los miembros de la
comunidad educativa, fomentando la
práctica de valores al interactuar en
diferentes ámbitos, consolidando una
cultura académica donde el uso de las
TIC potencialicen los diferentes
procesos cognitivos y metacognitivos.

12. PLAN DE ACCIÓN.
 Propósito N° 1: Reestructurar los planes de áreas de
manera que se orienten los procesos pedagógicos y
didácticos haciendo uso de las TIC.
 Oportunidad de Mejoramiento No 1: Motivar a la
comunidad educativa a utilizando herramientas
tecnológicas como medios facilitadores y eficaces para
la labor académica.
 Resultado 1: Un proceso enseñanza-aprendizaje
eficiente, dinámico e integral.
 Indicador del Resultado: La motivación mostrada por
cada uno de los miembros de la comunidad educativa
al recibir las clases donde medien los elementos
tecnológicos.

13. PLAN DE ACCIÓN.
 Propósito N° 2: Conformar el equipo de gestión para el
uso de las TIC en la Institución ITICSA, con una
proyección al futuro, pertinencia, calidad educativa y
desarrollo socio-académico de cada miembro de la
comunidad educativa.
 Oportunidad de Mejoramiento No 2: acompañamiento
de los miembros del equipo de gestión a los docentes y
directivos docentes en las diferentes actividades
curriculares y extracurriculares donde se esté
implementando las TIC.
 Resultado 2: Una nueva metodología para el quehacer
pedagógico en la institución, que motiva y favoreces el
desarrollo integral de los miembros de la comunidad
educativa.
 Indicador del Resultado: Los buenos resultados en
las notas académica producto del interés mostrado por
los estudiantes ante la nueva dinámica de las clases
recibidas

14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
 La evaluación del plan de gestión del uso de la TIC en
el colegio ITICSA será: reflexiva, integral y nos debe
permitir realizar mejoras y ajuste a las actividades del
plan, incluso proponer otras; pensamos que el uso de
los elementos tecnológico para realizar el seguimiento
y evaluación de cada
actividad, etapa, logros, avances, metas alcanzadas y
otras nos permitirá ejercer un control total sobre los
procesos desarrollado.
 Se tendrá en cuenta:
 Reuniones del comité de gestión del uso de las TIC
cada 45 días para evaluar el cumplimiento del plan de
acción.
 La perseverancia que muestran los docentes al
rediseñar una y otra estrategia metodológica haciendo
uso eficiente y eficaz de las herramientas tecnológicas