La digitalización de la información es la gran revolución tecnológica del presente. Existen diferentes visiones sobre el papel de las tecnologías digitales en la sociedad de la información, incluyendo una visión mercantilista que las ve como oportunidades de negocio, una crítica que las quiere al servicio del desarrollo humano y no de intereses corporativos, y otra apocalíptica que las ve como una amenaza a los valores humanistas. El documento también identifica cuatro discursos clave sobre la sociedad de la información y el pap

1. Ivana Chavez

2. Etc.
Equipos
multimedia
Telefonía
móvil
Televisión
digital
internet
Redes
locales
Computadora
La digitalización de la información b a s a d a
en la utilización d e tecnologías informáticas e s
l a g r a n revolución técnico-c u l t u r a l
d e l p r e s e n t e .

3. ¿Qué modelo de sociedad de la información queremos
construir y qué
papel juegan las nuevas tecnologías e n e s e
p r o c e s o ? .
Distintos sectores o grupos ven en las
tecnologías digitales la panacea del
progreso de nuestra civilización
prometiéndonos un mundo feliz basado
en el bienestar material generado por
este tipo de máquinas
i n t e l i g e n t e s .
Otros análisis d e s c r i b e n
a l a s
tecnologías de la información y
comunicación como el triunfo de un
modelo de sociedad tecnocrática,
d e s h u ma n i z a d a y
b a s a d a e n
c r i t e r i o s
me r a me n t e
me r c a n t i l e s .
Ciertamente responder a esa cuestión es plantearse un problema
político más que técnico. L a s r e s p u e s t a s ,
i n d u d a b l e me n t e , s o n v a r i a d a s .

4. P o d e m o s i d e n t i f i c a r
c u a t r o g r a n d e s discursos o
modo de entender la sociedad de la
información y del papel de las tecnologías
d i g i t a l e s e n l a m i s m a .
D i s c u r s o me r c a n t i l i s t a : La sociedad de la
información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico
apoyado en el uso de las tecnologías d i g i t a l e s
Discurso critico-político: Las tecnologías d i g i t a l e s d e b e n
e s t a r a l s e r v i c i o d e l d e s a r r o l l o s o c i a l y
h u m a n o , y n o c o n t r o l a d o p o r l o s i n t e r e s e s d e
l a s g r a n d e s c o r p o r a c i o n e s i n d u s t r i a l e s d e l
m u n d o c a p i t a l i s t a
D i s c u r s o t e c n o -c e n t r i s t a : Se mitifica a la
tecnología digital como la panacea de una sociedad más e f i c a z y l l e n a d e
b i e n e s t a r p a r a s u s c i u d a d a n o s .
Discurso apocalíptico: Las tecnologías de la información y comunicación
r e p r e s e n t a n e l f i n d e l o s i d e a l e s y v a l o r e s
d e l a m o d e r n i d a d y d e l m o d e l o h u m a n i s t a d e l a
c u l t u r a .

5. l o s
e f e c t o s
s o c i a l e s
y
c u l t u r a l
e s d e l a s
T I C S
P ermiten y facilitan la
comunicación con personas con
respecto a su situación geográfica o
t e m p o r a l .
Comunicación sincrónica o
asincrónica.
A c c e s o a g r a n
c a n t i d a d d e
i n f o r m a c i o n .
S e p u e d e a c c e d e r
a b i b l i o t e c a s ,
c e n t r o s ,
i n s t i t u c i o n e s o
a s o c i a c i o n e s d e
c u a l q u i e r t i p o .
Realizar consultas o transferencias
comerciales, bancarias, de
administración pública,
o r g a n i s m o s
p r i v a d o s , e t c .

6. e f e c t o s
s o c i a l e s
y
c u l t u r a l
e s d e l a s
T I C S
•Sociedad dependiente de
las tecnologías.
•Imposición hegemónica
cultural de otros países
(ropa, comida, música,
e n f r e n t a m i e n
t o s
c u l t u r a l e s ).
•Desigualdades culturales y
económicas entre países.
•P e r d i d a d e
l a
p r i v a c i d a d
(u s o
m a l i c i o s o d e
a l g u n a s
p e r s o n a s u
o r g a n i z a c i o n
e s )

7. Los nuevos
problemas educativos
ante las nuevas
tecnologías
Inadaptación
a l a
r a p i d e
z d e
l o s
c a mb i o
s
Analfabetismo
tecnológico
D i f i c u l t
a d e s
p a r a
e n t e n d e r
l a s
f o r ma s
h i p e r t e x
t u a l e s
Saturación
d e l a
i n f o r m
a c i o n
N u e v a s
e x i g e n c
i a s
f o r ma t i
v a s
Desajustes de
los sistemas de
formación

8. Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías
d i g i t a l e s

9. M U C H A S
G R A C I A S
P O R T U
T I E M P O