1. IE. Nº 5097 SAN JUAN MACIAS
Docente: Gladys Janett León Orozco
APRENDIENDO
ANIMACIONES EN SCRATCH-1
I. DESCRIPCIÓN DE LA VENTANA DE SCRATCH
Docente: Lic. GLADYS JANETT LEÓN OROZCO
II.
Familias de bloques
La forma de crear programas en Scratch es simple: se trabaja con bloques que encajan entre ellos (como piezas de un
puzzle), formando estructuras de bloques (programas). Estos bloques se arrastran hasta el área de programación. De
esta forma le damos órdenes a los Objetos para que efectúen distintas acciones.
Se utilizan para disparar la ejecución Controlan la apariencia de Objetos y Escenario.
de los programas y cambiar la
secuencia de los mismos.
Controlan la posición, dirección, Controlan la reproducción y volumen de notas
rotación y movimiento de Objetos. musicales y archivos de audio.
Docente: Lic. GLADYS JANETT LEÓN OROZCO
2. III. AGREGAR OBJETOS:
IV. IMPORTAR SONIDOS:
TAMBIÉN PUEDES GRABAR
TU VOZ, INTENTALO!!!
V. GUARDAR EL ARCHIVO DEL PROYECTO EN SCRATCH:
Gladys León Pasos:
1.Archivo
2. Guardar
3. Computador
4. Elegir Disco D:
5. Dar Nombre
6. Aceptar.
EJERCICIO 1: JUGANDO CON NUESTRO GATO
Con nuestro gato como protagonista en el escenario vamos a la zona de trabajo y de de la
caja azul que contiene las piezas de movimiento deslizamos el ladrillo moverse 10 pasos
a la zona de scripts.
Fin
Inicio
Pasos
Docente: Lic. GLADYS JANETT LEÓN OROZCO
