Este documento proporciona una introducción a Google Sheets, incluyendo cómo crear y acceder a hojas de cálculo, insertar y editar hojas, aplicar formatos, usar fórmulas y funciones matemáticas, e insertar gráficos y compartir hojas de cálculo. El documento también presenta tres casos prácticos sobre cómo usar Sheets para llevar un registro de actividades estudiantiles y calcular porcentajes.

1. HOJA DE CÁLCULO
GOOGLE
(SHEETS)
Mg. GLADYS JANETT LEÓN OROZCO

2. Contenido
Explorando Hoja de cálculo con Google Drive
Crear nueva hoja de cálculo
Funciones y Fórmulas
Crear gráficos desde la hoja de cálculo
Compartir la hoja de cálculo

3. 1.ACCESO A HOJAS DE CÁLCULO

4. OTRA FORMA DE ACCESO

5. 2. CREAR UN ARCHIVO
BLANCO
PLANTILLAS

6. 3.INSERTAR HOJAS DE CÁLCULO

7. HERRAMIENTAS DE
HOJA DE CÁLCULO
GOOGLE

8. BARRA DE MENÚ Y HERRAMIENTAS

9. MANEJO DE
HOJA DE CÁLCULO
GOOGLE

10. 1. ACCIONES Y MANEJO DE PUNTEROS
• SELECCIONAR CELDAS
• MOVER DATOS
• COPIAR FÓRMULAS

11. 2. TRABAJO EN UNA HOJA
• CELDAS
• FILAS
• COLUMNAS
*MODIFICAR
ALTO/ANCHO
*SELECCIÓN DE
CELDAS.
INTRODUCIR/MODIFICAR DATOS

12. 3. EDICIÓN DE HOJAS
• CAMBIAR NOMBRE
• MOVER O COPIAR
• ELIMINAR
• COLOR DE ETIQUETA
• INSERTAR

13. 4. APLICAR FORMATOS DE CELDA
FUENTE
ALINEACIÓN
MONEDA
NUMÉRICO
PORCENTAJE
COPIAR FORMATO

14. APLICANDO PORCENTAJES

15. 5. COPIAR, CORTAR / PEGAR

16. 6.ABRIR UN ARCHIVO

17. 7.INSERTAMOS IMÁGENES
INSERTAR/IMÁGEN
ABRIR
OBTENEMOS LA IMAGEN EN LA HOJA

18. 8.DESCARGAR UN ARCHIVO

19. 9.FÓRMULAS CON OPERADORES
SUMA
RESTA
MULTIPLICACIÓN
DIVISIÓN
POTENCIACIÓN

20. 10.SINTAXIS DE FUNCIONES
=SUM(RANGO)
SUMA MÁXIMO MÍNIMO PROMEDIO
=MAX(RANGO) =MIN(RANGO)
=PROMEDIO(RANGO)
=SUMA
(C3:F3)

21. SINTAXIS DE FUNCIONES
=CONTAR.SI(RANGO,»CRITERIO»)
SICONTAR.SI
=SI(PRUEBA_LÓGICA=VALOR,»V»,»F»)

22. 11.INSERTAR GRÁFICOS
Fierro Tuberías Ladrillos
Enero 25000 35000 65000
Febrero 20000 18000 50000
Marzo 35000 30000 35000

23. 12.COMPARTIR UN ARCHIVO
POR MENSAJE
CORREO E
POR LINK

24. APLICACIONES
HOJA DE CÁLCULO
GOOGLE

25. PRÁCTICA
Caso de estudio N° 1:
El docente Fausto desea realizar un REGISTRO para llevar un control de las actividades de
Aprendo en casa presentados por sus estudiantes. Para elaborarlo que herramientas les
sugieres usar?
DOCENTE: FAUSTO LEÓN

26. Caso de estudio N° 2:
El docente FAUSTO desea contabilizar el número de estudiantes que cumplen con
presentar las actividades y conocer el porcentaje de los estudiantes que no
presentan tareas de Aprendo en casa. ¿Qué funciones les sugieres utilizar?
DOCENTE: FAUSTO LEÓN

27. Caso de estudio N° 3:
https://support.google.com/docs/table/25273
?visit_id=637296110647599200-
3811255099&hl=es&rd=2