Este documento discute cómo el sistema capitalista ha permeado diversos aspectos de la sociedad humana, incluida la educación. Se argumenta que el capitalismo ha provocado un cambio en los valores humanos hacia actitudes más superficiales y materialistas. También se analizan cómo las ideas de filósofos como los sofistas, Rousseau y San Agustín se han interpretado de manera que respalden el consumismo. Aunque las acciones individuales tienen un impacto limitado, el autor concluye que es importante formarse para ser consciente de los problemas de la sociedad actual y trabajar desde

1. <br />UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO<br />FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN<br />LIC. EN PEDAGOGÍA<br />ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA<br />Pedagogos… <br />¿Hacia donde va el hombre como humanidad?<br />PROFESOR: LIC. JOSE ESTEBAN LIZAMA M.<br />ALUMNA: JAZMÍN MTZ. CARREÑO<br />FECHA DE ENTREGA: 9 DE NOVIEMBRE DEL 2010.<br />Pedagogos… ¿Hacia donde va el hombre como humanidad?<br />Introducción:<br />Mirar. Mirarnos. Tarea difícil porque no existe una cotidianidad de mirar más allá de lo físico, para ver nuestra historia humana y las acciones que hemos realizado, las actividades que han destruido miles de especies incluyendo el nuestro. Y además que podemos hacer desde nuestra trinchera profesional para mejorar lo que la humanidad ha creado, y modificarlo en pro del bien común. En mi caso siendo estudiante de pedagogía. Con ello tomando mis límites de conocimiento actuales y mis límites profesionales.<br />Cuerpo:<br />Capitalismo, sistema económico que se originó ya desde el siglo XVI en Inglaterra, pisoteando el feudalismo; se ha filtrado hoy en día en diferentes rubros: psicológicos, sociales, educativos y hasta en ecológicos por su repercusión en la ideología que tiene.<br />Siendo una ideología hecha por el hombre, tiene efectos que repercuten en el propio ser y en los demás habitantes del planeta en sus diversas dimensiones. Y peor aún, este sistema se ha adaptado a cada ideología, teoría por inocua que sea las repercuten en la sociedad y las toma en pro de su continuidad y exterminio. Esto ha provocado el cambio de visión de la humanidad en valores, en formas de pensar violentas, superficiales, simples, sin argumento, con el fin de satisfacer no como en siglos pasados en una necesidad para vivir de manera armoniosa en mente, cuerpo y espíritu como lo dijo incluso ya Platón sino en tener un perenne placer, satisfacción diaria y llenando ese gran hueco existencial con materiales artificiales creados por el mismo, que van más allá de la propia sobrevivencia como lo es el dormir, comer, vestir para cubrirse del ambiente.<br />¿Cuáles fuero los posibles argumentos, teorías e ideologías donde se ha permeado el sistema capitalista y consumista?. Desde siglos atrás de su origen del capitalismo, los sofistas pensaron que para convencer al hombre se debe hacer con fines prácticos. Hoy en día la humanidad solo consume información y comida “light”, práctica, rápida sin cuestionar y sin darle valor a cada acción y objeto que se tiene alrededor y ni siquiera de las repercusiones que ocasiona este.<br />Por supuesto que a esta “practicidad” no se referían los sofistas, sino a que la razón existe gracias a la sensibilización y que la creación de saberes se construye gracias a la serie de experiencias que llega a tener para llegar a la verdad.<br />Ahora vamos con Rousseau: En su contexto en la Francia Ilustradora él le dio importancia al niño y mencionó “se debe educar a través de la naturaleza al párvulo; el maestro debe dejarlo libre”. Si nos cuestionamos en la naturaleza a la que se refería podemos describirlo básicamente en dejar al niño en medio del bosque, del campo de cultivo o de siembra, en donde el niño observara los fenómenos propios del ambiente y experimentara por sí mismo lo que podía hacer en el.<br />Hoy en día los niños gozan de una aceptación social y legal en pro de su beneficio y se mira como el futuro de la sociedad. El niño se le educa de diferente manera que al adulto y las intenciones de educarse es que obtenga habilidades y conocimientos para que se adapte rápidamente en su medio. El problema hoy en día es que el medio ambiente es hostil, con pérdida de valores, de moral; medios electrónicos y artificiales al por mayor. Si hará acciones que mencionó Rousseau pero con repercusiones que al igual que al adulto serán superfluas, inconscientes, sin profundidad.<br />También San Agustín aportó ideas de cómo se debe educar: “prefiero educar al niño con juegos y no a través de castigos”. Siglos después pedagogos, educadores, psicólogos coinciden que la manera de cómo el niño pudiera tener más conocimiento sería a través de un espacio lúdico y divertido.<br />Pero se ha creído la panacea en la solución de conflictos educativos y se ha exagerado en el uso de dinámicas y técnicas que el maestro aplica al niño y enfatiza esa acción con la creación de videojuegos con grandes capacidades de imagen, complejidades de juegos y más allá,, que el padre y la sociedad también observan y juzgan el mundo a partir de lo ,más divertido y menos sacrificable, tener mas placer sin importar costos, consecuencias médicas, biológicas y psicológicas.<br />Conclusiones:<br />Si bien es cierto que mis pequeñas acciones personales como el reciclar hojas, separar basura, tener composta e inculcar a mis sobrinos valores en pro de una mejor humanidad y apoyarme de mi profesión, todo ello no va a mejorar el mundo, sin embargo tengo la esperanza que durante mi formación cambie actitudes negativas que están tan arraigadas en mi vida diaria y más allá: formarme como un gran ser humano consciente de que el sistema económico, social y cultural de hoy está en decadencia, que vivo en esta sociedad superficial, cambiante, superflua y que no le encuentra sentido en la vida en lo básico, en la esencia misma del vivir y convivir sin perjudicar a terceros, siendo de otro genero e incluso de otra especie. Y que si el capitalismo se ha permeado en muchos ámbitos de la vida humana debo yo aprender de ello para invertir lo que esté en mi alcance para cambiar su visión de vida a los que me rodean. Tomando en consciencia también que todo conocimiento es cambiante y no es aplicable en todas las culturas y por lo tanto no es absoluto.<br />Y a pesar de todo seguiré desde mi trinchera…<br />