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Trabajo jimmy power point

  1. 1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA”<br />FUNDAMENTOS DE EDUCACION EN LINEA<br />Nombre: Jimmy CUEVA MEJIAdocente: MSG. SC.CHARLES ESCOBAR<br />
  2. 2. ACTIVIADES CON SU FIN PEDAGOGICO<br />ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />ACTIVIDADES AMBIENTALES<br />Talleres de Reciclaje Creativo<br />Fenómenos ambientales<br />Actividades de Huerto Ecológico<br />Programas de Educación Ambiental<br />
  3. 3. Talleres de Reciclaje CreativoFunción:<br />ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />La basura, así como todo, se transforma. Por lo general, la gran <br />mayoría de lo que desechamos termina en el último rincón de los <br />vertederos, pero poco a poco comienzan a cobrar relevancia <br />personas y lugares que han decidido reutilizar lo que para <br />algunos es simple basura. Hasta incluso hay gente que ha <br />decidido convertir en obras de arte un montón de desechos<br />
  4. 4. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Fin Pedagógico:<br />Que tomen mayor conciencia de la basura que uno genera y tira <br />y que recuerden que está el concepto de las Tres R: “reducir”, <br />“reutilizar” y “reciclar”. A partir de eso se tomar mayor conciencia <br />de la basura, del gasto y de la huella ambiental que vamos <br />dejando.<br />
  5. 5. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Fenómenos Ambientales<br />Función: <br />A fin de entender mejor hasta qué punto las acciones humanas pueden <br />estar incidiendo en la frecuencia y la gravedad de las catástrofes <br />naturales, he de analizar un poco más los fenómenos naturales que <br />desencadenan dichas catástrofes. Para empezar, se necesita analizar <br />un poco más los fenómenos naturales que desencadenan dichas <br />catástrofes <br />
  6. 6. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Fin Pedagógico:<br />El estudio de desastres entonces tiene la finalidad de <br />concientizar a la población sobre su situación de vulnerabilidad y <br />otorgarle los conocimientos necesarios para poder alcanzar <br />condiciones de seguridad.<br />
  7. 7. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Actividades de Huerto Ecológico<br />Lo primero antes de plantearse poner en marcha un huerto <br />ecológico es la planificación. Debemos saber qué tipo de cultivos <br />ecológicos queremos, donde se pueden ubicar y cual será el fin <br />que perseguimos con nuestro huerto ecológico. Por ejemplo, no es <br />lo mismo disponer de tierra para el cultivo del tomate con el fin de <br />vender la producción de estas hortalizas en un mercado, <br />que tener un cultivo de tomates para el autoconsumo.<br />
  8. 8. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Fin Pedagógico:<br />Sin duda es una actividad que sólo podrá generarles <br />beneficios y que mantendrá entretenidos tanto a los niños <br />como a los adultos, y por que no, hasta será un aporte a los <br />alimentos del hogar.<br /> <br />
  9. 9. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Programas de Educación Ambiental<br />La educación  ambiental es un excelente proceso que, <br />satisfactoriamente enfocado, programado, ejecutado y evaluado en <br />los distintos grupos y sectores de nuestras sociedades , puede <br />renovar y estimular los procesos  políticos, económicos, sociales y <br />culturales de nuestros países para contribuir a minimizar la pobreza , <br />el analfabetismo la falta de educación, carencia <br />de servicios de salud y otros problemas  globales contemporáneos, <br />incluyendo los problemas del medio ambiente mundial.<br />
  10. 10. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA DE CARIAMANGA <br />“SERVIO TULIO MONTERO LUDEÑA<br />Fin Pedagógico:<br /> <br />Es indispensable una labor de educación en cuestiones <br />ambientales, dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a <br />las adultas, y que preste la debida atención al sector de la <br />población menos privilegiado, con el fin de ensanchar las bases <br />de una opinión pública bien informada y de una conducta en los <br />individuos, en las empresas y en las colectividades inspiradas en <br />el sentido de super responsabilidad en cuanto a la protección y <br />mejoramiento en toda su dimensión humana<br />

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