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Práctica Número 5.
          Modelo General de Comunicación.
La comunicación es una forma de comportamiento que se sirve de actos
expresivos en vez de actos ejecutivos, o más bien, un procedimiento entre
otros posibles, para lograr algo, cuando el logro tiene que alcanzarse en el
marco de un sistema de interacción.
♥ La Teoría de la Comunicación estudia la capacidad que tienen algunos
    seres vivos de relacionarse con otros intercambiando información. Es una
    reflexión científica muy nueva, pero en cambio, su objeto de estudio, la
    comunicación, es una actividad muy antigua: la aptitud para servirse de la
    información en la interacción la poseen especies animales que habitaban
    en la tierra mucho antes que el hombre. Es la teoría en caminada a
    fundar el estudio de los comportamientos comunicativos.
Esta teoría está interesada en explicar cómo el ser vivo controla su entorno
mediante el recurso a la información.
El estudio de la comunicación sirve para comprender el mecanismo por el
cual quien inicia la actividad comunicativa consiga lograr sus objetivos sin
recurrir a la acción ejecutiva. Según esto, se comprende el interés que ha
despertado este estudio en las llamadas Disciplinas Instrumentales, o
disciplinas que persiguen fines instrumentales. Se llaman Disciplinas
Instrumentales aquellas que están interesadas en conocer las técnicas
adecuadas para hacer que el receptor haga determinadas cosas de
determinada forma (comprar, votar, ...) y del modo y manera que desea el
emisor.
LOS MODELOS
       ♥ CONCEPTO DE MODELO
Un modelo es la representación de algún tipo de organización de alguna cosa.
Para ello es necesario tener en cuenta sus componentes y las diferentes
relaciones que existen entre ellos.
       ♥ CLASES DE MODELOS
a) Modelos icono - analógicos. Los componentes de aquello que se va a
representar se designan en el modelo por datos que se les parecen, y las
relaciones entre aquellos componentes se conservan de manera formalmente
análoga en el modelo.
b) Modelos icono - no analógicos. Los componentes de aquello que se va a
representar están representados en el modelo por datos que se le parecen,
pero las relaciones que existen entre aquellos componentes no se conservan
en el modelo.
Este tipo de modelos sirven para conocer más o menos el aspecto de la cosa
representada, pero no sirven para reconocer cómo funciona, ya que el
modelo no da cuenta de las relaciones existentes entre sus componentes.
c) Modelos conceptual - analógicos. Los datos que utiliza el modelo no se
parecen a los componentes de la cosa que se representa, pero en cambio, el
modelo expresa de manera análoga las relaciones que existen entre aquellos
componentes.
Un modelo de comunicación deberá poseer las características de cualquier
otro modelo, y por lo tanto tendrá que ser valorado en función de los
siguientes rasgos:
a) El criterio de uso al que corresponda el modelo. En cualquier caso, ese
criterio debe aparecer explícito para que no se pida al modelo más de lo que
pretende, ni se justifique con menos de lo que trata de abarcar.
b) El grado de terminación. En campos concretos de la comunicación, y para
criterios específicos, es posible la construcción de modelos completos y
pertinentes. Sin embargo, desde el punto de vista de la Teoría de la
Comunicación, los modelos más interesantes son necesariamente
incompletos.
c) El grado de cerramiento. El sistema de comunicación está por naturaleza
abierto al influjo del sistema social, el cual altera constantemente los
componentes y las relaciones existentes en el problema. En consecuencia, un
modelo cerrado es, por definición, una representación falseada del sistema
comunicativo.
Ya que la representación del sistema de comunicación obliga al empleo de
modelos abiertos, la representatividad del modelo vendrá dada por los
siguientes factores:
1. La capacidad del modelo para aproximarse al funcionamiento real del
sistema con un grado de error aceptable. La capacidad de simulación del
modelo determina su validez y su confiabilidad.
2. La capacidad del modelo para incluir los cambios que se operan en la
realidad y transforman los componentes o las relaciones del sistema de
comunicación. La capacidad de prospectiva del modelo determina su utilidad
y su permanencia.
3. La capacidad del modelo para dar cuenta de la dependencia que el sistema
de comunicación tiene respecto al sistema social. Esta capacidad referencial
del modelo determina su objetividad.

Ningún sistema se modifica a si mismo; en el caso del sistema de
comunicación cabe aceptar que se modifica por la influencia exterior de
otros sistemas.

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  • 1. Práctica Número 5. Modelo General de Comunicación. La comunicación es una forma de comportamiento que se sirve de actos expresivos en vez de actos ejecutivos, o más bien, un procedimiento entre otros posibles, para lograr algo, cuando el logro tiene que alcanzarse en el marco de un sistema de interacción. ♥ La Teoría de la Comunicación estudia la capacidad que tienen algunos seres vivos de relacionarse con otros intercambiando información. Es una reflexión científica muy nueva, pero en cambio, su objeto de estudio, la comunicación, es una actividad muy antigua: la aptitud para servirse de la información en la interacción la poseen especies animales que habitaban en la tierra mucho antes que el hombre. Es la teoría en caminada a fundar el estudio de los comportamientos comunicativos. Esta teoría está interesada en explicar cómo el ser vivo controla su entorno mediante el recurso a la información. El estudio de la comunicación sirve para comprender el mecanismo por el cual quien inicia la actividad comunicativa consiga lograr sus objetivos sin recurrir a la acción ejecutiva. Según esto, se comprende el interés que ha despertado este estudio en las llamadas Disciplinas Instrumentales, o disciplinas que persiguen fines instrumentales. Se llaman Disciplinas Instrumentales aquellas que están interesadas en conocer las técnicas adecuadas para hacer que el receptor haga determinadas cosas de determinada forma (comprar, votar, ...) y del modo y manera que desea el emisor. LOS MODELOS ♥ CONCEPTO DE MODELO Un modelo es la representación de algún tipo de organización de alguna cosa. Para ello es necesario tener en cuenta sus componentes y las diferentes relaciones que existen entre ellos. ♥ CLASES DE MODELOS a) Modelos icono - analógicos. Los componentes de aquello que se va a representar se designan en el modelo por datos que se les parecen, y las relaciones entre aquellos componentes se conservan de manera formalmente análoga en el modelo. b) Modelos icono - no analógicos. Los componentes de aquello que se va a representar están representados en el modelo por datos que se le parecen, pero las relaciones que existen entre aquellos componentes no se conservan en el modelo.
  • 2. Este tipo de modelos sirven para conocer más o menos el aspecto de la cosa representada, pero no sirven para reconocer cómo funciona, ya que el modelo no da cuenta de las relaciones existentes entre sus componentes. c) Modelos conceptual - analógicos. Los datos que utiliza el modelo no se parecen a los componentes de la cosa que se representa, pero en cambio, el modelo expresa de manera análoga las relaciones que existen entre aquellos componentes. Un modelo de comunicación deberá poseer las características de cualquier otro modelo, y por lo tanto tendrá que ser valorado en función de los siguientes rasgos: a) El criterio de uso al que corresponda el modelo. En cualquier caso, ese criterio debe aparecer explícito para que no se pida al modelo más de lo que pretende, ni se justifique con menos de lo que trata de abarcar. b) El grado de terminación. En campos concretos de la comunicación, y para criterios específicos, es posible la construcción de modelos completos y pertinentes. Sin embargo, desde el punto de vista de la Teoría de la Comunicación, los modelos más interesantes son necesariamente incompletos. c) El grado de cerramiento. El sistema de comunicación está por naturaleza abierto al influjo del sistema social, el cual altera constantemente los componentes y las relaciones existentes en el problema. En consecuencia, un modelo cerrado es, por definición, una representación falseada del sistema comunicativo. Ya que la representación del sistema de comunicación obliga al empleo de modelos abiertos, la representatividad del modelo vendrá dada por los siguientes factores: 1. La capacidad del modelo para aproximarse al funcionamiento real del sistema con un grado de error aceptable. La capacidad de simulación del modelo determina su validez y su confiabilidad. 2. La capacidad del modelo para incluir los cambios que se operan en la realidad y transforman los componentes o las relaciones del sistema de comunicación. La capacidad de prospectiva del modelo determina su utilidad y su permanencia. 3. La capacidad del modelo para dar cuenta de la dependencia que el sistema de comunicación tiene respecto al sistema social. Esta capacidad referencial del modelo determina su objetividad. Ningún sistema se modifica a si mismo; en el caso del sistema de comunicación cabe aceptar que se modifica por la influencia exterior de otros sistemas.