meta 1.1 wendy

1. RESUMEN:
Entiendo por sistema que es el conjunto de varias cosas; factores u objetos para realizar
cierta actividad y llegar a un resultado.
En las empresas los sistemas de información son muy útiles ya que ayudan a los
administradores de dicha a empresa a visualizar de una mejor manera problemas y así el
mejoramiento de ellos. Las nuevas tecnologías como lo son las computadoras, ayudan a
tener un mejor rendimiento en el desempeño empresarial por lo cual es necesario que los
que se encargan de ello tengas un buen conocimiento y cuenten con la habilidades para
poder manejar estas herramientas (Rivera, 2015).
En tres casos leídos se demostró la importancia de llevar un buen control de los datos que
se proporcionan y se manejan.
CASO 1
Tal es el ejemplo de uno, los registros clínicos de pacientes en un hospital psiquiátrico
universitario. La problemática es que se cuenta con muy poca información en cada
expediente. Las fallas se podría decir que son porque al llenarlos no se cubren todos los
aspectos necesarios y también porque no solo una persona es la encargada de hacerlo. Otra
podría ser la redacción de los formularios a llenar sea escasa o no cumplan con el propósito
esperado.
CASO 2
Otra problemática es el reconocimiento de los derechos indígenas, en esta se habla sobre la
negación de una agrupación que se niega a ayudar a esta población ya que según las
normas que tienen este grupo no necesita dicha ayuda. El estándar de un “indígena modelo”
planteado no es el que se vive en la vida real. Con ello se produce un distanciamiento entre
lo que es necesario para esta comunidad y la poca información con la que se cuenta.
CASO3
Por último, está la problemática de la pobreza junto con la construcción de casas en zonas
marginadas que no cuentan con buen material. Casas costosas que con el paso del tiempo se
deteriorar y se también se vuelven difícil de adquirir. Los requisitos de las empresas
constructoras son muy altos. Esta también se da cuenta que el medio donde se está
trabajando no es apto ni da seguridad pero a pesar de ellos la construcción no para, se
siguen construyendo casas con bajos costos en material pero cotizadas a un precio mayor
(Gonnet, Juan Pablo, 2010).
En conclusión estos tres casos tienen algo en común, los tres no tienen un buen manejo de
información ni una efectiva recopilación de esta. Se plantean procedimientos con poca
información lo cual al realizarlos no se obtiene el resultados esperado y en vez de
cambiarlo se sigue efectuando de la misma manera con los mismos errores.
Bibliografía
Gonnet, Juan Pablo (2010). Organizaciones y Problemas Sociales. VI Jornadas de
Sociología de la UNLP. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología, La Plata.
Ericka Maricela Rivera (2015). Los problemas de sistemas de información en el mundo
empresa. Prezi.

2. Notas:
1.1.1
Orígenes y evolución del TGS (teoría general de sistemas)
la teoría general de sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador
tanto para las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear
conceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad e "interacción
dinámica; lo lineal es sustituido por lo circular, ninguno de los cuales era
fácilmente estudiable por los métodos analíticos de las ciencias puras.
Características:
1. Interrelación e interdependencia de objetos, atributos, acontecimientos y
otros aspectos similares. Toda teoría de los sistemas debe tener en cuenta los
elementos del sistema, la interrelación existente entre los mismos y la
interdependencia de los componentes del sistema. Los elementos no relacionados
e independientes no pueden constituir nunca un sistema.
2. Totalidad. El enfoque de los sistemas no es un enfoque analítico, en el cual
el todo se descompone en sus partes constituyentes para luego estudiar en forma
aislada cada uno de los elementos
3. Búsqueda de objetivos. (Pedir explicación)
4. Insumos y productos.
5. Transformación.
6. Entropía.
7. Regulación.
8. Jerarquía.
9. Diferenciación.
10. Equifinalidad.
 Finalidad
La Teoría General de Sistemas tiene la finalidad de ofrecer una alternativa a los
esquemas conceptuales conocidos con el nombre de enfoque analítico y mecánico
con la aplicación del método científico. También impulsan el desarrollo de una

3. terminología general que permita describirlas características, funciones y
comportamientos sistémicos. Desarrollan un conjunto de leyes aplicables a todos
estos comportamientos, promueven una formalización matemática de estas leyes,
es un instrumento básico para la formación, adoptan un enfoque holístico hacia los
sistemas y promueve la unidad de la ciencia, al proporcionar un marco de
referencia coherente para la organización del conocimiento.
1.2.1 Concepto de Sistema
Es un conjunto de elementos con relaciones de interacción e interdependencia
que le confieren entidad propia al formar un todo unificado.
Los sistemas pueden ser:
Sistema abierto: Relación permanente con su medio ambiente. Intercambia
energía, materia, información. Interacción constante entre el sistema y el medio
ambiente.
Sistema cerrado: Hay muy poco intercambio de energía, de materia, de
información, etc., con el medio ambiente. Utiliza su reserva de energía potencial
interna.
1.2.2 Límites de los Sistemas
En un sistema cerrado, el límite del sistema es rígido; en un sistema abierto el
límite es más flexible. En años recientes, los límites de los sistemas de muchas
organizaciones han ido adquiriendo flexibilidad.
1.2.3 Entornos o medio ambiente de los Sistemas
El entorno próximo es aquel accesible por el sistema (puede influir en él y ser
influenciado por él)
Mientras que el entorno lejano es aquel inaccesible por el sistema (no puede influir
en él pero es influenciado por él).No obstante, hoy se cuestiona la idea de que
éste existe de antemano, está fijado y acabado. El medio ambiente se considera
ahora como un trasfondo, un ámbito o campo en donde se desarrolla el sistema y
que se modela continuamente a través de las acciones que aquel efectúa.
1.2.4 Pensamiento Sistémico
Pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la
percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis,
comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que
sólo percibe partes de éste y de manera aislada.

4. El pensamiento sistémico es integrador, tanto en el análisis de las situaciones
como en las conclusiones que nacen a partir de allí, proponiendo soluciones en las
cuales se tienen que considerar diversos elementos y relaciones que conforman la
estructura de lo que se define como "sistema", así como también de todo aquello
que conforma el entorno del sistema definido.
1.3 Conceptualización de principios
1.3.1 Causalidad
El principio de causalidad postula que todo efecto -todo evento- debe tener
siempre una causa (que, en idénticas circunstancias, una causa tenga siempre un
mismo efecto se conoce como "principio de uniformidad"), deben existir
condiciones, que puede dar un resultado positivo o negativo según sea la
situación.
· Que A suceda antes que B.
· Que siempre que suceda A suceda B.
· Que A y B estén próximos en el espacio y en el tiempo.
1.3.2 Teleología
Llámese teleología (del griego τέλος, fin, y -logía) al estudio de los fines o
propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica
de las causas finales.
1.3.3 Recursividad
El término recursividad hace referencia sobre aquellos elementos de un sistema,
que puedan estar en constante intercambio de información, y que para poder
llegar a cumplir objetivos existe la retroalimentación dentro de la organización
delos elementos de los sistemas.
1.3.4 Manejo de Información
Formas de manejar la información:
1. Determinar necesidades de información
2. Planear la búsqueda de información
3. Usar estrategias apropiadas para localizar y obtener información

5. 4. Identificar y registrar apropiadamente fuentes de información
5. Discriminar y valorar la información
6. Procesar y producir información propia, a fin de comprender, significar, ubicar y
diferenciar en el tiempo y el espacio (saber y conocer), tomar decisiones,
participar, expresarse y convencer.
7. Generar productos de comunicación de calidad
8. Evaluar proceso y productos