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TEMA  04.4.-  LA    DIVERSIDAD    CULTURAL:   CRISTIANOS,   Pagina 68 y 69
MUSULMANES, JUDIOS.

INTRODUCCIÓN
1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y
LA CULTURA MEDIEVAL
2.- LAS LENGUAS ROMANCES
3.- LA ESCUELA DE TOLEDO
4.- EL CAMINO DE SANTIAGO
INTRODUCCIÓN
España: puente entre el mundo cristiano / mundo musulmán / aparición de escuelas de traductores / La
convivencia de varios pueblos / El camino de Santiago conexión con Europa
1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y LA CULTURA MEDIEVAL
Monasterios refugio de la cultura ( escriptorium/ copia y producción de libros clásicos / enseñanza del
TRIVIUM / CUADRIVIUM ) pequeñas bibliotecas / Mester (oficio ) de CLERECIA ( clérigos ) elaboración
de BEATOS. Temática: estudio de la Biblia/ tratados teológicos/ lengua: el LATIN. centros: San Millán de la
Cogolla / Silos / San Juan de la Peña. Desde s. XII / XIII con el renacer de las ciudades: aparición de
Escuelas catedralicias[ dependen de la Iglesia ] / Universidades [ independientes poder religioso ] desarrollo
cultura secular
2.- LA APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES:
Desde s. XI aparición LENGUAS ROMANCES a partir del LATIN [ Castellano, Gallego Catalán, en relación
zonas de reconquista / repoblación ) Mester ( oficio ) de JUGLARÍA : Aparición de literatura cortesana/
secular / temas de caballería ( poema del Mio Cid ) poesía amorosa ( trovadores / Cantigas de Alfonso X el
Sabio ) Gonzalo de Berceo “ Los milagros de Nuestra señora
3.- LA ESCUELA DE TOLEDO
Ciudad convivencia de poblaciones ( musulmanes / cristianos y Judíos ) intercambio cultural: traducción
textos clásicos al hebreo / árabe / lenguas romances / latín Centros de intercambio cultural. XII centros:
Ripoll / Tudela / Zaragoza. S. XIII Toledo
Protección real: Alfonso X el Sabio [ Las cantigas / libro de las 7 partidas / Tablas astronómicas / libro del
ajedrez etc ] Otras obras: traducciones de libros de Aristóteles/ de matemáticas / Medicina etc
4.- EL CAMINO DE SANTIAGO [ peregrinaciones ]
Origen de la Leyenda ( 810 / rey Alfonso II / intereses políticos / religiosos. Centro de peregrinación [
fuente de ingresos ] desde 1120 Sede arzobispal.
Desde s. XII codificación de la ruta [ CÓDIGO CALIXTINO ] Camino francés ( Somport / Roncesvalles ) 20
jornadas / etapas / Consecuencias: desarrollo económico, urbanístico ( desarrollo ciudades ( Burgos / León
/ Astorga ) llegada de influencias europeas [ Románico, Gótico letra carolingia , órdenes religiosas
monacales : El Cister / .órdenes mendicantes XIII ( dominicos / franciscanos ) canto gregoriano ]
LA ESPAÑA CRISTIANA
INTRODUCCIÓN   Elemento puente entre Cultura Cristiana
               Mundo musulmán


                      LA CONVIVENCIA DE TRES CULTURAS:
                      Judíos
                      Cristianos
                      Musulmanes


                    VINCULACIONES CON EL MUNDO EUROPEO
                    EL CAMINO DE SANTIAGO



                      APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES:
                      Castellano, Gallego Catalán



                      ENORME IMPORTANCIA DE LAS ESCUELAS
                      DE TRADUCTORES
INTRODUCCIÓN
España: puente entre el mundo cristiano / mundo musulmán / aparición de escuelas de traductores / La
convivencia de varios pueblos / El camino de Santiago conexión con Europa
1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y LA CULTURA MEDIEVAL
Monasterios refugio de la cultura ( escriptorium/ copia y producción de libros clásicos / enseñanza del
TRIVIUM / CUADRIVIUM ) pequeñas bibliotecas / Mester (oficio ) de CLERECIA ( clérigos ) elaboración
de BEATOS. Temática: estudio de la Biblia/ tratados teológicos/ lengua: el LATIN. centros: San Millán de la
Cogolla / Silos / San Juan de la Peña.
Desde s. XII / XIII con el renacer de las ciudades: aparición de Escuelas catedralicias[ dependen de la
Iglesia ] / Universidades [ independientes poder religioso ] desarrollo cultura secular
2.- LA APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES:
Desde s. XI aparición LENGUAS ROMANCES a partir del LATIN [ Castellano, Gallego Catalán, en relación
zonas de reconquista / repoblación ) Mester ( oficio ) de JUGLARÍA : Aparición de literatura cortesana/
secular / temas de caballería ( poema del Mio Cid ) poesía amorosa ( trovadores / Cantigas de Alfonso X el
Sabio ) Gonzalo de Berceo “ Los milagros de Nuestra señora
3.- LA ESCUELA DE TOLEDO
Ciudad convivencia de poblaciones ( musulmanes / cristianos y Judíos ) intercambio cultural: traducción
textos clásicos al hebreo / árabe / lenguas romances / latín Centros de intercambio cultural. XII centros:
Ripoll / Tudela / Zaragoza. S. XIII Toledo
Protección real: Alfonso X el Sabio [ Las cantigas / libro de las 7 partidas / Tablas astronómicas / libro del
ajedrez etc ] Otras obras: traducciones de libros de Aristóteles/ de matemáticas / Medicina etc
4.- EL CAMINO DE SANTIAGO [ peregrinaciones ]
Origen de la Leyenda ( 810 / rey Alfonso II / intereses políticos / religiosos. Centro de peregrinación [
fuente de ingresos ] desde 1120 Sede arzobispal.
Desde s. XII codificación de la ruta [ CÓDIGO CALIXTINO ] Camino francés ( Somport / Roncesvalles ) 20
jornadas / etapas / Consecuencias: desarrollo económico, urbanístico ( desarrollo ciudades ( Burgos / León
/ Astorga ) llegada de influencias europeas [ Románico, Gótico letra carolingia , órdenes religiosas
monacales : El Cister / .órdenes mendicantes XIII ( dominicos / franciscanos ) canto gregoriano ]
TEMA 04.4.- LA DIVERSIDAD CULTURAL: CRISTIANOS, MUSULMANES, JUDIOS.

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Tema4.4. esquema resumen

  • 1. TEMA 04.4.- LA DIVERSIDAD CULTURAL: CRISTIANOS, Pagina 68 y 69 MUSULMANES, JUDIOS. INTRODUCCIÓN 1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y LA CULTURA MEDIEVAL 2.- LAS LENGUAS ROMANCES 3.- LA ESCUELA DE TOLEDO 4.- EL CAMINO DE SANTIAGO
  • 2. INTRODUCCIÓN España: puente entre el mundo cristiano / mundo musulmán / aparición de escuelas de traductores / La convivencia de varios pueblos / El camino de Santiago conexión con Europa 1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y LA CULTURA MEDIEVAL Monasterios refugio de la cultura ( escriptorium/ copia y producción de libros clásicos / enseñanza del TRIVIUM / CUADRIVIUM ) pequeñas bibliotecas / Mester (oficio ) de CLERECIA ( clérigos ) elaboración de BEATOS. Temática: estudio de la Biblia/ tratados teológicos/ lengua: el LATIN. centros: San Millán de la Cogolla / Silos / San Juan de la Peña. Desde s. XII / XIII con el renacer de las ciudades: aparición de Escuelas catedralicias[ dependen de la Iglesia ] / Universidades [ independientes poder religioso ] desarrollo cultura secular 2.- LA APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES: Desde s. XI aparición LENGUAS ROMANCES a partir del LATIN [ Castellano, Gallego Catalán, en relación zonas de reconquista / repoblación ) Mester ( oficio ) de JUGLARÍA : Aparición de literatura cortesana/ secular / temas de caballería ( poema del Mio Cid ) poesía amorosa ( trovadores / Cantigas de Alfonso X el Sabio ) Gonzalo de Berceo “ Los milagros de Nuestra señora 3.- LA ESCUELA DE TOLEDO Ciudad convivencia de poblaciones ( musulmanes / cristianos y Judíos ) intercambio cultural: traducción textos clásicos al hebreo / árabe / lenguas romances / latín Centros de intercambio cultural. XII centros: Ripoll / Tudela / Zaragoza. S. XIII Toledo Protección real: Alfonso X el Sabio [ Las cantigas / libro de las 7 partidas / Tablas astronómicas / libro del ajedrez etc ] Otras obras: traducciones de libros de Aristóteles/ de matemáticas / Medicina etc 4.- EL CAMINO DE SANTIAGO [ peregrinaciones ] Origen de la Leyenda ( 810 / rey Alfonso II / intereses políticos / religiosos. Centro de peregrinación [ fuente de ingresos ] desde 1120 Sede arzobispal. Desde s. XII codificación de la ruta [ CÓDIGO CALIXTINO ] Camino francés ( Somport / Roncesvalles ) 20 jornadas / etapas / Consecuencias: desarrollo económico, urbanístico ( desarrollo ciudades ( Burgos / León / Astorga ) llegada de influencias europeas [ Románico, Gótico letra carolingia , órdenes religiosas monacales : El Cister / .órdenes mendicantes XIII ( dominicos / franciscanos ) canto gregoriano ]
  • 3. LA ESPAÑA CRISTIANA INTRODUCCIÓN Elemento puente entre Cultura Cristiana Mundo musulmán LA CONVIVENCIA DE TRES CULTURAS: Judíos Cristianos Musulmanes VINCULACIONES CON EL MUNDO EUROPEO EL CAMINO DE SANTIAGO APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES: Castellano, Gallego Catalán ENORME IMPORTANCIA DE LAS ESCUELAS DE TRADUCTORES
  • 4. INTRODUCCIÓN España: puente entre el mundo cristiano / mundo musulmán / aparición de escuelas de traductores / La convivencia de varios pueblos / El camino de Santiago conexión con Europa 1.- LOS MONASTERIOS S. XI-XII Y LA CULTURA MEDIEVAL Monasterios refugio de la cultura ( escriptorium/ copia y producción de libros clásicos / enseñanza del TRIVIUM / CUADRIVIUM ) pequeñas bibliotecas / Mester (oficio ) de CLERECIA ( clérigos ) elaboración de BEATOS. Temática: estudio de la Biblia/ tratados teológicos/ lengua: el LATIN. centros: San Millán de la Cogolla / Silos / San Juan de la Peña. Desde s. XII / XIII con el renacer de las ciudades: aparición de Escuelas catedralicias[ dependen de la Iglesia ] / Universidades [ independientes poder religioso ] desarrollo cultura secular
  • 5. 2.- LA APARICIÓN DE LAS LENGUAS ROMANCES: Desde s. XI aparición LENGUAS ROMANCES a partir del LATIN [ Castellano, Gallego Catalán, en relación zonas de reconquista / repoblación ) Mester ( oficio ) de JUGLARÍA : Aparición de literatura cortesana/ secular / temas de caballería ( poema del Mio Cid ) poesía amorosa ( trovadores / Cantigas de Alfonso X el Sabio ) Gonzalo de Berceo “ Los milagros de Nuestra señora
  • 6. 3.- LA ESCUELA DE TOLEDO Ciudad convivencia de poblaciones ( musulmanes / cristianos y Judíos ) intercambio cultural: traducción textos clásicos al hebreo / árabe / lenguas romances / latín Centros de intercambio cultural. XII centros: Ripoll / Tudela / Zaragoza. S. XIII Toledo Protección real: Alfonso X el Sabio [ Las cantigas / libro de las 7 partidas / Tablas astronómicas / libro del ajedrez etc ] Otras obras: traducciones de libros de Aristóteles/ de matemáticas / Medicina etc
  • 7. 4.- EL CAMINO DE SANTIAGO [ peregrinaciones ] Origen de la Leyenda ( 810 / rey Alfonso II / intereses políticos / religiosos. Centro de peregrinación [ fuente de ingresos ] desde 1120 Sede arzobispal. Desde s. XII codificación de la ruta [ CÓDIGO CALIXTINO ] Camino francés ( Somport / Roncesvalles ) 20 jornadas / etapas / Consecuencias: desarrollo económico, urbanístico ( desarrollo ciudades ( Burgos / León / Astorga ) llegada de influencias europeas [ Románico, Gótico letra carolingia , órdenes religiosas monacales : El Cister / .órdenes mendicantes XIII ( dominicos / franciscanos ) canto gregoriano ]
  • 8. TEMA 04.4.- LA DIVERSIDAD CULTURAL: CRISTIANOS, MUSULMANES, JUDIOS.