Tema 8. El arte románico

1. TEMA 8. El arte románico
Sergio Villaverde Barroso

2. ÍNDICE
1. Introducción al Románico.
2. Arquitectura: elementos formales y soluciones constructivas. La iglesia de peregrinación y el monasterio.
3. Escultura y pintura.

3. 1. Introducción al Románico
 Conocemos como “Románico” al arte que se difundió por Europa Occidental durante los siglos XI y XII.
 El concepto surgió en el siglo XIX a partir de una ANALOGÍA con las lenguas romances (francés, español,
italiano, etc.).
 PRIMER lenguaje artístico unitario desde el Imperio Romano y ACABABA con la variedad de estilos de la
Alta Edad Media (siglos V – XI).

4. 2. Arquitectura: elementos formales y soluciones
constructivas. La iglesia de peregrinación y el
monasterio
 Traducción a la arquitectura de la visión del mundo
establecida por el cristianismo occidental.
 Al servicio de Dios, reyes o personas poderosas.
 Arquitectura de iglesias y monasterios.

5. ¿Cómo es una iglesia románica?

6.  Edificios abovedados:
 Bóvedas de cañón (a partir de arcos de medio punto).
 Bóvedas de arista (al CRUZARSE perpendicularmente dos bóvedas de cañón).
 Arcos de medio punto (toda la carga en UN SOLO punto). Se rompían FÁCILMENTE, provocando el
derrumbe del edificio.
 Para EVITAR esto, se construyen muros gruesos reforzados por contrafuertes
 En los muros  MENOR cantidad posible de huecos  oscuridad en los edificios.
 Espacio interior dividido en naves  conducen a la cabecera (altar).
¿Cómo es una iglesia románica?

7. ROMÁNICO Época de peregrinaciones, de las
Cruzadas y del monacato.

8. Peregrinaciones  La religiosidad llevó a muchas
personas a peregrinar a los lugares
que estaban vinculados con el
cristianismo (Jerusalén, Roma y
Santiago de Compostela)
 Santiago de Compostela se convirtió
en un IMPORTANTE lugar de
peregrinación a partir del siglo IX
porque, supuestamente, allí se habían
encontrado los restos del apóstol
Santiago que, tras la muerte de
Cristo, había venido a predicar por
esas tierras.

9. Cruzadas
 Guerras para conquistar Tierra Santa
(Jerusalén).
 A los largo del siglo XI, los musulmanes
habían conquistado los “Santos
Lugares”, incluido Jerusalén.
 El Papa Urbano II inició una “cruzada”
para LIBERAR esos territorios del
dominio de los musulmanes.

10. Monacato
 En la Edad Media, la vida era
mayoritariamente rural.
 La Iglesia ADOPTÓ esta medida
creando monasterios (lugares
AUTOSUFICIENTES habitados por
monjes).

11. 2. Arquitectura: elementos formales y soluciones
constructivas. La iglesia de peregrinación y el monasterio

12. ¿Cómo es una iglesia románica?

13. Decoración de las iglesias: escultura y pintura
 En una sociedad analfabeta, la Iglesia se planteó
adoctrinar a la gente mediante la pintura y
escultura.
 Las esculturas en relieve LLENAN las fachadas de
las portadas de iglesias y catedrales.
 La pintura moral tuvo un GRAN desarrollo 
grandes lienzos que podían ser decorados.

14. El monasterio
 A partir de la época de Carlomagno (siglos VIII – IX)
 desarrollo de la vida monástica.
 Desarrollo de algunas órdenes religiosas (Cluny).
 En los siglos XI y XII, Europa se LLENÓ de
monasterios. Características:
a) Poseían grandes feudos.
b) Estaban concebidos como unidades autosuficientes.
c) Importantes centros culturales. Sus bibliotecas
permitieron la DIFUSIÓN del saber.

15. Desarrollo de la arquitectura románica
 Mayor desarrollo del Románico.
 Se crearon las iglesias de peregrinación  acoger
a grandes masas de peregrinos.
 La arquitectura se ADAPTA a unas condiciones muy
especiales:
 Albergar a GRANDES masas de peregrinos.
 Hacer COMPATIBLE el desarrollo normal del culto con
la veneración de las reliquias.
 en Francia, las iglesias que mejor representan
este esquema son: Sant – Sermin de Toulouse, Sant
– Martial Limoges y Santa Fe de Conques.
a) En Francia

16.  Circunstancias históricas de los distintos reinos
cristianos.
 A partir del siglo XI  etapa de dinamismo económico
y político.
 Influencia política y cultural francesa (orden de
Cluny).
 Dos periodos:
A. Segunda mitad del siglo XI y primera mitad de siglo XII:
desarrollo del Camino de Santiago.
B. Segunda mitad del siglo XII: las ciudades empiezan a
consolidarse y construir catedrales.
Desarrollo de la arquitectura románica
b) En la Península Ibérica

17. Evolución de los reinos cristianos

18. 3. Escultura y pintura
 Muy vinculadas con la arquitectura.
 Los lugares principales para la ubicación de los
relieves eran:
I. Portadas de los templos (lugar de paso
OBLIGADO).
II. Claustros de los monasterios.
 La característica principal de la escultura
románica es el antinaturalismo. El objetivo de
los artistas NO es imitar fielmente la
naturaleza, SINO ser símbolos de los preceptos
religiosos.

19. Los temas y las fuentes iconográficas
 En las décadas anteriores y posteriores al año 1000 y
al 1033  sentimiento de miedo ante lo que se
consideraba cercanía del fin del mundo.
 La PRINCIPAL fuente iconográfica fue el Apocalipsis
(libro sagrado que recoge la visión de San Juan sobre
el final de los tiempos).

20. Las diversas “escuelas”
 El Camino de Santiago, las rutas comerciales y las Cruzadas produjeron los suficientes INTERCAMBIOS
como para que, en TODAS partes, pudieran ser reconocidos los rasgos principales del arte Románico.
 Pero también hay que decir que existen VARIEDADES según las zonas, lo que tradicionalmente se conoce
como “escuelas”.

21. A. Dentro de Francia
Figuras alargadas, flexibles y dinámicas
Figuras estilizadas y
movidas
Influencias clásicas
Las esculturas se
extiendes por las
fachadas
Las figuras
marcan la
TRANSICIÓN hacia
el humanismo del
Gótico

22. B. En Italia
En Italia
 En la región de Emilia
Wiligelmo  escenas del génesis
Benedetto Antelami  Baptisterio de Parma
 En la región de Pisa Boannano Pisano realizó los relieves en
bronce de las puertas de la catedral

23. C. En la Península Ibérica
Península
Ibérica
Cataluña
Castilla
Aragón
Portada del monasterio de Ripoll
Capitales del
claustro de San
Juan de la Peña
Claustro de Sto. Domingo
de Silos

24. Pintura románica
Lo divino y lo didáctico
 La pintura: MISMA función que la escultura  comunicar los dogmas y sentimientos religiosos.
 La arquitectura: espacios AMPLIOS para albergar las pinturas (muros, fachadas, altares…).

25. ¡¡¡FIN!!!