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2. Página 1
Í N D I C E
1. Que es Microsoft Word para que sirve y mencione 10 tareas que se pueden
realizar en Word
2. Partes de una Venta de Word
3. Herramientas básicas de Word
4. Que es Hipervínculo y para qué sirve y pasos para establecerlos
5. Insertar tabla
6. Insertar imagen
7. Boletín
8. Conclusiones
9. Bibliografía

3. Página 2
1. Que es MicrosoftWord para que sirve y mencione 10 tareas que
se pueden realizar en Word
Es un procesador de texto creado por Microsoft, forma parte del paquete Microsoft
Office. Es el más utilizados para trabajar con documentos, permite el manejo de texto,
siendo un programa interactivo, comprender y modificar documentos. En Word
podemos hacer texto decorado con la herramienta Word Art, insertar tablas simples o
complejas, y permite a los usuarios crear documentos profesionales como currículum,
cartas, hojas de cubierta de fax, reportes, documentos legales, folletos, manuales y
más. Es una herramienta eficiente para que los estudiantes, los propietarios de
negocios e incluso las personas que trabajan lo tengan en sus computadoras.
Tareas básicas:
1. Crear nuevos documentos
2. Abrir documentos existentes
3. Guardar documentos
4. Cerrar documentos
5. Agregar imágenes y dibujos de Word a documentos
6. Mostrar documentos en la vista preliminar
7. Imprimir documentos
8. Proteger documentos y partes de documentos
9. Revisar la ortografía en documentos
10.Agregar encabezados y pies de página a documentos

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2. Partes de una Venta de Word
1. Barra de título.
2. Barra de menú.
3. Barra de herramientas formato.
4. Barra de herramientas estándar.
5. Barra de desplazamiento vertical.
6. Barra de desplazamiento horizontal.
7. Barra de estado.
8. Área de trabajo.
9. Punto de inserción.
10.Regla.
11.Botón maximizar.
12.Botón minimizar.
13.Botón restaurar.
14.Botón cerrar.

5. Página 4
3. Herramientas Básicas de Word
Iconos Titulo Descripción
Ortografía y gramática:
Esta es una de las herramientas más
útiles, porque se puede utilizar cuando se
escribe una carta, puede corregir los
errores de ortografía.
Cortar:
Opción que sirve para quitar un texto o
imagen desde su locación original y
pegarlo en el portapapeles.
Pegar:
Opción que sirve para insertar el texto o
imagen que está en el portapapeles.
Copiar:
Opción que sirve para hacer una copia
exacta de una imagen o texto y los pega en
el portapapeles.
Fuente:
Selecciona el estilo de fuente que desea
aplicar, por ejemplo, Courier New, Arial,
Comic Sans Ms, etc.
Tamaño de letra:
Selecciona el tamaño de la letra que se
desea aplicar puede ser más grande, o
más pequeña.
Negrita:
Hace que llame la atención en conceptos
y para título.
Subrayado:
Para hacer énfasis en textos, ejemplo
Word.
Cursiva:
Es principalmente para las cosas que son
en otro lenguaje.
Colocación del texto:
Puedes colocar el texto de
diferentes formas
Alineación a la izquierda
Alineación a la derecha
Alineación al centro
Justificación: Para que el documento se
esparza uniformemente en el espacio
que se dan.
Numeración:
Esto sirve principalmente para enumerar
texto o imágenes, ejemplo:
1. Pan
2. Azúcar
3. Leche
4. Huevos

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Viñetas:
Son aquellos que permiten
crear listas a través de
símbolos o imágenes. Para
puntualizar ideas o
comentarios que deseamos
estructurar.
ejemplo:
 Sarasa tratara con
limón no muy dulce y
no muy agrio que tiene
que estar cultivado en
el rancho.
 Un pan y de queso.
Generalmente esto se
encuentra en los
supermercados como
Aurrera…
Sangría:
Se puede fijar los centímetros
que queremos que se
desplace el párrafo tanto a la
izquierda como a la derecha
rellenando los campos
Izquierda y/o Derecho.
Alineación:
En este campo tenemos un
botón para desplegar la lista
con los cuatro tipos de
alineación disponibles.
Izquierda, centrada, derecha
y justificada.
Espaciado:
Aquí podemos fijar el espacio
vertical que quedará entre el
párrafo que hemos
seleccionado y el párrafo
anterior y posterior.

7. Página 6
Interlineado:
Es el espacio vertical que
separa las líneas, podemos
modificarlo mediante la
ventana de Interlineado.
Configurar página
nos permite:
1. Ajustar los márgenes
(superior, inferior,
izquierda, derecha) del
documento.
2. La orientación de la
página (vertical,
horizontal).
3. Determinar el tamaño
de la página, para
adaptarlo, por ejemplo,
a un tamaño de papel.
4. Da la opción de saltar
páginas en el
documento.

8. Página 7
5. La columna nos da la
opción de organizar
nuestro texto en
diferentes columnas
según las que sean
necesarias.
Insertar:
Permite incluir diversas
opciones en un
documento como ser:
Insertar una tabla:
Para insertar una tabla,
seleccionamos el símbolo de
tabla ( ) y aparecerá un
menú que te permitirá ver de
cuantas columnas y cuantas
filas vas a insertar. Debajo de
los cuadros puedes ver la
dimensión de la tabla.

9. Página 8
Imágenes
prediseñadas y de
archivo:
Si quieres insertar una
imagen en archivo que tu
bajaste del Internet o una
imagen de Office es muy
sencillo, solo haz clic en el
menú insertar, luego en
imagen, y luego en la imagen
que quieras, prediseñada o
de archivo.
Luego simplemente, para
imágenes de archivo,
encuentra la imagen y haz
clic en insertar, y para
imágenes prediseñadas, solo
tienes que seleccionar la
imagen de Office que te gusto
y hacer clic en insertar.

10. Página 9
4. Que es el hipervínculo y para qué sirve y los pasos para
establecerlos
Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio,
pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a
una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic
sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.
Los hipervínculos o enlaces constan de dos partes principales:
1. La dirección del enlace (página web, correo electrónico o cualquier otra ubicación
que se quiera enlazar).
2. El texto enlazado.
Sirven para enlazar desde documento de word, a páginas web, direcciones de correo
electrónico, a otra parte de tu documento o a otros archivos para que quien lo lea tenga
más opciones de navegación del tema del que escribe. Por ejemplo, la dirección podría
ser http://gcflatino.org y el texto enlazado podría ser la palabra “cursos” o incluso una
imagen.
Pasos para establecer hipervínculo Web
Paso 1: Escribimos en un documento una palabra o frase a la cual deseamos insertar
el hipervínculo a la dirección de un sitio Web (URL). Luego marcamos o seleccionamos
el mismo (En el ejemplo he marcado la frase Manuales Soporte Técnico), el cual será
nuestro elemento de hipervínculo.

11. Página 10
Pasos 2: En la cinta de opciones damos un clic sobre la ficha insertar y damos clic en
la herramienta hipervínculo.
Paso 3: Se nos presentara la ventana insertar hipervínculo.
En dirección escribiremos la dirección del sitio WEB (URL) a la cual queremos ingresar
mediante el hipervínculo, y damos clic en aceptar. (Para el ejemplo he puesto la
dirección URL: http://manualessoportetecnico.blogspot.com/)

12. Página 11
Paso 4: Con esto hemos finalizado la inserción de un hipervínculo para una dirección
de un sitio WEB. Para validar su funcionamiento, primero veremos que la palabra o
frase habrá cambiado a un color azul con una línea de subrayado y para poder ingresar
al hipervínculo debemos dar clic sobre el mismo teniendo aplastado la tecla CTRL.
Pasos para establecer un hipervínculo en Word
Paso 1. Crear un índice con los temas que se van a realizar en todo el documento,
luego Seleccionamos un tema y nos vamos a la barra inicio, estilos y damos clic en
título 1 para cada uno de los temas del índice.

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Paso 2. Ir a la página donde está el tema con su definición, nos vamos a la pestaña
inicio, en la barra estilos y seleccionamos título 2.
Paso 3. Regresar a la página donde está el índice para crear el hipervínculo, ir a la
pestaña insertar, seleccionar hipervínculo, vincular, lugar de este documento, si
estamos en título 1 seleccionamos el título 2 y aceptar.

14. Página 13
Paso 4. Regresar a la página donde está el tema que colocamos como título 2, ir a la
pestaña insertar, seleccionar hipervínculo, vincular, lugar de este documento, si
estamos en título 2 seleccionamos el titulo1 y aceptar.

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5. Insertar tabla
No. Cuenta Nombre Alumnas Correo Electrónico
Nota I
Parcial
Nota II
Parcial
Nota III
Parcial
Total
20102005078
Dania Yamaly
Maldonado Díaz
yamaly_maldonado@hotm
ail.com 87 85 89 87
20111400103
Gladis Milena
Centeno
Alvarenga
milena19851@hotmail
.es
87 85 89 87
20111400105
Johana Mariela
Mejía Ortiz
johanamejia1985@gm
ail.com
76 83 85 81
20101400113 Lorena Colindres
lorenacolindresx@gmail.co
m 80 80 85 82
20101402084
Luz Armida Mejía
Aranda
luzmejia_21@yahoo.es 88 85 84 86

16. Página 15
6. Insertar imagen

17. Página 16
7.
UNAH /CRAED
Actualmente podemos decir que
las escuelas de hoy son distintas
a las de hace tres años y más
distintas aún que las de hace
cinco años.
Lo anterior implica
necesariamente que las escuelas
y los docentes tienen que realizar
una serie de ajustes a sus
estrategias en el proceso
enseñanza aprendizaje a la par
de los cambios en las
características y necesidades de
sus alumnos. Sin embargo, aun
cuando podemos decir que
mucho de ello tiene que ver con
el uso de nuevas tecnologías
también es digno de tomar en
cuenta que esas mismas
tecnologías son para los
estudiantes una ventana al
mundo demasiado grande y
en donde “No todo lo que
brilla es oro”.
Lo anterior se acentúa más
cuando nuestros alumnos
están ante modalidades
educativas a distancia,
virtuales, mixtas
principalmente en nivel medio
superior y superior- dentro de
un mapa curricular flexible.
En la actualidad los estudiantes
tienen un contacto con las
tecnologías de la información y
comunicación prácticamente
desde que inician su etapa
escolar, es por ello que su uso
ya es parte de la vida
académica de los jóvenes, al
llegar al bachillerato los
alumnos tienen un dominio
amplio en el uso de las
principales herramientas tales
como el correo electrónico,
redes sociales como Facebook,
tw itter y de plataformas
electrónicas específicas. Dania
Maldonado
Actualmente, las instituciones
educativas ofrecen educación
a través de la Red por medio
del uso de plataformas
educativas (learning
management systems, o
LMS), pero que es LMS,
“Learning Management
System” o lo que es lo mismo
Sistema de gestión de
aprendizaje.
Se trata de un programa que
permite organizar materiales y
actividades de formación en
cursos, gestionar la matrícula
de los estudiantes, hacer
seguimiento de su proceso de
aprendizaje, evaluarlos,
comunicarse con ellos
mediante foros de discusión,
Chat o correo electrónico,
etc.,
Es decir, permite hacer
todas aquellas funciones
necesarias para gestionar
cursos de formación a
distancia (aunque pueden
usarse como complemento en
la enseñanza presencial
también). Johana Mejía
BIBLIOGRAFIA
http://ikit.org/SI2013-
Papers/4795-Cab.pdf
http://yoprofesor.ecuadorsap.
org/top-5-de-plataformas-
educativas-online-para-
docentes/
http://telos.fundaciontelefonic
a.com/telos/articulocuaderno.
asp@idarticulo=7&rev=76.ht
m
Agregueaquí su puntode
interés.
Índice
Las redes sociales y el
ámbito educativo 1
Plataformas educativas
2
Identidades digitales 3
Ventajas de las redes
sociales educativas 4

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- Crean una dimensión nueva
de socialización; posibilitan la
visualización de los
contenidos desde la
pluralidad y con la
herramienta apropiada
pueden crear comunidad. El
principio base para la unidad
mínima del espacio educativo
es la clase. Las redes
sociales dan al anónimo
popularidad, al discriminado
integración, al diferente
igualdad, al malhumorado
educación y así muchas
cosas más».
- Proporcionan la base para
pensar en una formidable
herramienta para la
educación inclusiva.
- En centros de primaria y
secundaria se están usando
como un espacio de
encuentro entre los distintos
actores del proceso de
aprendizaje/enseñanza.
Permiten recrear grupos de
trabajo y de actividades
socializadoras a través de
padres, profesores y
estudiantes, aunque el uso
suele ser de carácter
comunicativo, por lo que en
muchos casos hablaríamos
más de software social que
de redes sociales. Luz Mejía
- Sirven de enlace con las
empresas que ofrecen
empleo. Aquí entra en juego
el networkingprofesional
(sitios como Xing y LinkedIn)
para entrar en contacto con
profesionales de un área o
rama de conocimiento
particulares.
- Como identidad y
personalidad en un campus,
ofrecen a los estudiantes un
espacio seguro y práctico
para crear vínculos con otros
miembros de la comunidad.
- Facilitan las tareas de
inmersión en un entorno
lingüístico extranjero por
medio de redes o
comunidades. Al respecto
existen muchas aplicaciones
que permiten conectar
personas que desean
aprender y enseñar idiomas
(Livemocha, Italki,
Place4langs, Friendsabroad,
Kantalk, Mixxer, Myngle). A
estos entornos se les suele
llamar Language Learning
Community, aunque algunos
también la nombran
como Community Language
Learning. Lorena Colindres
Uno de los aspectos que
están provocando las redes
sociales es la creación de
identidades digitales.
Las identidades digitales no
se crean sólo a partir de
redes sociales, sino que están
conformadas por múltiples
piezas de datos formales e
informales, reales e
imaginarios, en las que se
pueden observar las
siguientes peculiaridades:
-Fragmentación: la identidad
está dividida entre muchas
redes y acciones en red, y
estas distintas partes pueden
no ser coherentes. Se intenta
agrupar toda esa dispersión
en una sola identidad por
medio de tecnologías como
Open ID, Data Portability y
OAuth, aunque el principio de
estas tecnologías es la
transportabilidad de los datos.
- Generación de fantasía en
un estadio de identidad
incorpórea (persona “sin
cuerpo”), con lo que se tiende
a imaginar y fantasear
fácilmente. Esa fantasía
también es trasladable a las
redes sociales en mundos
virtuales.
- La identidad tiene una
temporalidad, donde quedan
marcadas las huellas de lo
que se ha ido haciendo
durante el tiempo de acción
en las redes sociales. Gladis
Centenos
“El verdadero progreso es
el que pone la tecnología
al alcance de
todos.”. Henry Ford

19. Página 18
8. Conclusiones
1. La tecnología y la educación van de la mano, porque es una herramienta que facilita
el proceso enseñanza- aprendizaje, orientando al estudiante a la compresión de los
contenidos de una forma práctica y dinámica. (Grupo)
2. La mejor forma de aprender es a través de la práctica, es en este punto donde
comprendemos que la realización del trabajo es de gran utilidad, porque esta fue la
mejor forma de aplicar todas y cada una de las enseñanzas de esta asignación.
(Dania Maldonado)
3. Aprendimos más a profundidad el uso de Microsoft Word incluyendo la aplicación de
hipervínculos que es una herramienta que nos facilita el desplazamiento a través de
un documento de word y hacia un sitio específico de la web para buscar la
información que deseamos. (Johana Mejía)
4. Word a través de sus herramientas nos ayuda a la creación de documentos
formales, los cuales pueden ser modificados después de su creación, impresos de
forma rápida o enviarlos a otros destinos por el internet, facilitando el trabajo a las
personas. (Luz Mejía)
5. Word es un procesador de texto que ha revolucionado la creación de documentos
en las empresas, y nivel educativo u otros; que en tiempos pasados tenían muchas
dificultades para realizar trabajos de calidad y con buena presentación porque no se
había popularizado el uso o no se contaba con este programa. (Gladis Centeno)
6. Una de las nuevas opciones que nos brinda el paquete de office 2007 para el
programa de word es la aplicación de la herramienta de plantilla la cual en esta
ocasión nos facilitos elaborar un boletín, a partir de un formato ya dado. (Lorena
Colindres)

20. Página 19
9. Bibliografía
 http://www.slideshare.net/lele_ruiz12/que-es-microsoft-word
 http://www.ehowenespanol.com/descripcion-microsoft-word-hechos_150821/
 http://msdn.microsoft.com/es-es/library/78whx7s6%28v=vs.80%29.aspx
 http://bloginsoinfo.wordpress.com/2011/02/17/partes-de-la-ventana-principal-de-
microsoft-word/
 https://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090126183656AAN6mUB
 http://www.monografias.com/trabajos16/manual-word-excel/manual-word-
excel.shtml#EMPEZAR
 http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/12260.php
 http://www.slideshare.net/nanasamy2103/diseo-de-pagina-configuracion-de-
pagina
 http://www.aulaclic.es/word-2010/a_6_7_2.htm
 http://www.deciencias.net/disenoweb/elaborardw/paginas/hipervinculos.htm
 http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/microsoft_word_2010/insertar_hi
pervinculos_en_word_2010/1.do
 http://www.monografias.com/trabajos69/microsoft-word-dos-mil-sieste/microsoft-
word-dos-mil-sieste2.shtml
 http://www.slideshare.net/Armando_Cardona/insertar-hipervnculos-en-microsoft-
word-12687813
 http://manualessoportetecnico.blogspot.com/2011/02/pasos-para-insertar-
hipervinculos-en.html
 http://alfredospace.wordpress.com/2010/06/04/vinetas-en-word-2007-2010/