SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
MONOSILABOS TILDADOS
Como regla general a tener en cuenta, los monosílabos no se acentúan.
Sin embargo, algunas palabras monosílabas, es decir, formadas por una sola
sílaba, sí se acentúan porque se les aplica lo que se llama acento diacrítico,
es decir “diferenciador”.
Es una regla algo arbitraria que se aplica para distinguir sólo algunas parejas
de palabras que se escriben igual pero que no son en realidad la misma
palabra o por su significado o porque pertenecen a diferentes clases de
palabras.
La regla es arbitraria porque no todas las parejas de monosílabos iguales se
distinguen con diacríticos.
Así, por ejemplo, Fue del verbo ser y fue del verbo ir, ambos se escriben sin
acento.
Ejemplos:
Juan fue a Granada de vacaciones.
Juan fue deportista en su juventud.
ejemplos
• Coloca el monosílabo que consideres conveniente:
• Días pasados............ofrecí una taza de............inglés. ¿Lo recuerdas?
• Me dijiste que............las infusiones, preferías............café.
• Lo que............no sabes es que mancha los dientes, y tomado en grandes cantidades, produce
insomnio.
• Para............es una obligación prevenirte.
• ............lo puedes ir suprimiendo, mejor. .............prudente y escucha............consejo.
• ............estás a tiempo y al que te lo............dile que no tomas............
• 3) Coloca la tilde en el monosílabo adecuado:
• Quiero que te quedes a mi lado.
• Pienso en lo que aun me resta por hacer.
• No alcanzo a entender lo que el pidió.
• Si mi padre viviera, la historia sería otra.
• ¡Qué placer el te con masas! ¿Te quedas?
• La canción comenzó en si bemol y terminó en mi sostenido.
• Quisiera que el me de otra oportunidad.
• Debía viajar ahora, mas perdí el vuelo.
• ¡Si, juro! Gritaron los soldados.
• Vive en un piso mas alto que el mío.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

pronombres personales y demostrativos
 pronombres personales y demostrativos pronombres personales y demostrativos
pronombres personales y demostrativos
 
Tema IIX
Tema IIXTema IIX
Tema IIX
 
Usos del tilde
Usos del tildeUsos del tilde
Usos del tilde
 
Consejos de traduccion
Consejos de traduccionConsejos de traduccion
Consejos de traduccion
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Palabras que se escriben juntas o separadas
Palabras que se escriben juntas o separadasPalabras que se escriben juntas o separadas
Palabras que se escriben juntas o separadas
 
Lenguaje figurado
Lenguaje figuradoLenguaje figurado
Lenguaje figurado
 
A1.chuqui.kare.introducciónalacomunicaciónacadémica.presentación
A1.chuqui.kare.introducciónalacomunicaciónacadémica.presentaciónA1.chuqui.kare.introducciónalacomunicaciónacadémica.presentación
A1.chuqui.kare.introducciónalacomunicaciónacadémica.presentación
 

Similar a Monosilabos tildados

Power de lengua del tema uno
Power de lengua del tema unoPower de lengua del tema uno
Power de lengua del tema uno
LAURAACANOO
 

Similar a Monosilabos tildados (20)

Acentuación
Acentuación Acentuación
Acentuación
 
Unidad 3. lengua de 6º
Unidad 3. lengua de 6ºUnidad 3. lengua de 6º
Unidad 3. lengua de 6º
 
Uso de nexos clase 7
Uso de nexos  clase 7Uso de nexos  clase 7
Uso de nexos clase 7
 
Tildacion
TildacionTildacion
Tildacion
 
Estrategias de estudios visuales
Estrategias de estudios visualesEstrategias de estudios visuales
Estrategias de estudios visuales
 
Categorías gramaticales.pptx
Categorías gramaticales.pptxCategorías gramaticales.pptx
Categorías gramaticales.pptx
 
El AcEnToo.ppt
El AcEnToo.pptEl AcEnToo.ppt
El AcEnToo.ppt
 
Power de lengua del tema uno
Power de lengua del tema unoPower de lengua del tema uno
Power de lengua del tema uno
 
Modulo de contenidos (2)
Modulo de contenidos (2)Modulo de contenidos (2)
Modulo de contenidos (2)
 
Reglas de acentuación especial.docx
Reglas de acentuación especial.docxReglas de acentuación especial.docx
Reglas de acentuación especial.docx
 
Power tema 1
Power tema 1Power tema 1
Power tema 1
 
Power tema 1
Power tema 1Power tema 1
Power tema 1
 
Power tema 1
Power tema 1Power tema 1
Power tema 1
 
Lengua
LenguaLengua
Lengua
 
Uso de nexos clase 7 subir
Uso de nexos  clase 7 subirUso de nexos  clase 7 subir
Uso de nexos clase 7 subir
 
PPT - LA TILDE DIACRITICA.pdf
PPT - LA TILDE DIACRITICA.pdfPPT - LA TILDE DIACRITICA.pdf
PPT - LA TILDE DIACRITICA.pdf
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
 
Partes de la oracion 2016
Partes de la oracion 2016Partes de la oracion 2016
Partes de la oracion 2016
 
Acentuacion_Taller_de_oralidad_lectura_escritura_y_TIC.pptx
Acentuacion_Taller_de_oralidad_lectura_escritura_y_TIC.pptxAcentuacion_Taller_de_oralidad_lectura_escritura_y_TIC.pptx
Acentuacion_Taller_de_oralidad_lectura_escritura_y_TIC.pptx
 
Acentuación Competencias comunicacionales.pptx
Acentuación Competencias comunicacionales.pptxAcentuación Competencias comunicacionales.pptx
Acentuación Competencias comunicacionales.pptx
 

Último

senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
nathalypaolaacostasu
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
licmarinaglez
 
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.pptRENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
administracion46
 

Último (20)

ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESCULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
 
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.pptRENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
 
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
 
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.pptTarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
 
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptxLa Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
 
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la RentaAnalisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdfCONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJODERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 

Monosilabos tildados

  • 1. MONOSILABOS TILDADOS Como regla general a tener en cuenta, los monosílabos no se acentúan. Sin embargo, algunas palabras monosílabas, es decir, formadas por una sola sílaba, sí se acentúan porque se les aplica lo que se llama acento diacrítico, es decir “diferenciador”. Es una regla algo arbitraria que se aplica para distinguir sólo algunas parejas de palabras que se escriben igual pero que no son en realidad la misma palabra o por su significado o porque pertenecen a diferentes clases de palabras. La regla es arbitraria porque no todas las parejas de monosílabos iguales se distinguen con diacríticos. Así, por ejemplo, Fue del verbo ser y fue del verbo ir, ambos se escriben sin acento. Ejemplos: Juan fue a Granada de vacaciones. Juan fue deportista en su juventud.
  • 2. ejemplos • Coloca el monosílabo que consideres conveniente: • Días pasados............ofrecí una taza de............inglés. ¿Lo recuerdas? • Me dijiste que............las infusiones, preferías............café. • Lo que............no sabes es que mancha los dientes, y tomado en grandes cantidades, produce insomnio. • Para............es una obligación prevenirte. • ............lo puedes ir suprimiendo, mejor. .............prudente y escucha............consejo. • ............estás a tiempo y al que te lo............dile que no tomas............ • 3) Coloca la tilde en el monosílabo adecuado: • Quiero que te quedes a mi lado. • Pienso en lo que aun me resta por hacer. • No alcanzo a entender lo que el pidió. • Si mi padre viviera, la historia sería otra. • ¡Qué placer el te con masas! ¿Te quedas? • La canción comenzó en si bemol y terminó en mi sostenido. • Quisiera que el me de otra oportunidad. • Debía viajar ahora, mas perdí el vuelo. • ¡Si, juro! Gritaron los soldados. • Vive en un piso mas alto que el mío.