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Resumen de la lectura
Tipos de diccionarios
Reglas de acentuación
Texto, párrafo, oración, palabras
El texto (|)
Contar una anécdota
Ejercicio de repaso

3. • Cuando era pequeño comía letras pero en la sopa
pero empecé a comerlas recortadas. Cuando estas en
las tardes aburridas que no sabes que hacer quitar el
polvo de las estanterías mas altas, córtate las uñas a
ta que solo te queden las tijeras. Por la noche ya
decía palabras raras. Paso un nos días y ya no le hacia
falta comer otros platos . Paso tres meses y empezó
a devorar cajas, periódicos, revistas, libros. pasaron
tres años y seguía igual.

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Existen diferentes tipos de diccionarios:
Normativos: recogen, por orden alfabético, las palabras de una lengua con sus significados.
En castellano, el mas importante en el diccionario de la lengua Española, de las real
Academia Española.
Enciclopedia: incluyen nombres propios, denominaciones geográficas e información sobre
los distintos campos del saber.
Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej.: diccionario ingles-español, españolingles.
De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras de significado igual o parecido, y
de significado contrario.
Técnico: son diccionarios específicos para las palabras de un campo concreto del saber.
Ej.: diccionario de medicina , de arte, de termino geográficos …

5. • Las reglas que indican cuándo hay que escribir tilde en las palabras
son las reglas de acentuación. Repasa el cuadro para recordarlas:
Posición de las
silaba tónica
Clase de palabras
Llevan tilde
Ejemplo
Última sílaba
Aguda
Si acaban en vocal o en
consonante –n o -s
José, ciprés
Penúltima sílaba
Llana o grave
Si acaban en
consonante excepto en
–n o -s
Rodríguez, álbum
Antepenúltima sílaba
esdrújulas
Siempre llevan tilde
Cantábrico, pétalo
Ante de penúltima
sílaba
Sobresdrújula
Siempre llevan tilde
Cuéntamelo, regálaselo

6. • Los textos de transmiten mensajes completos; todas las ideas que
aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre si.
• Pueden estar compuesto de una palabras ( ¡ Socorro ! ¡Fuego!) o de
muchas. Pueden constar de un párrafo o de vario. Los párrafo están
separados mediante punto y aparte. Los párrafo se componen de
oraciones, y estas, de palabras. Las palabras adquieren un sentido
concreto cuando se relacionan entre sí en la oración

7. • El texto es un enunciado que trasmite una información
completa. Los textos pueden ser orales o escritos, corto o
largos. Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y
adecuado a la situación en que lo empleamos.

8. • El diccionario de la real academia de la lengua define la anécdota
como un relato breve de un hecho curioso que se hace como
ilustración, ejemplo o entretenimiento.
• Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o no ser verdaderas,
pero que sirven para ilustrar el carácter del personaje. Son frecuentes
las anécdotas familiares que ilustran también algún rasgo del carácter
del protagonista o algún hallazgo lingüístico.

9. • Copia estas palabras completándolas con r o con rr
Do ado
te aza
fue a
G ieta
aspe o
mato ales
Tie a
llanu a
te aplen
io
cla o
ibe a
Dorado
Grieta
Tierra
rio
terraza
áspero
llanura
claro
fuerra
matorrales
terraplen
ribera