Este documento trata sobre la programación neurolingüística (PNL) y su relación con la toma de decisiones. Explica que la PNL analiza la influencia del lenguaje en la programación mental y las funciones del sistema nervioso. También describe cómo la neurociencia cognitiva estudia los sustratos neurales de los procesos mentales y cómo esto se relaciona con la PNL y la toma de decisiones. Por último, destaca la importancia de las meta-competencias como la autoconciencia y el autoconocimiento para la toma efectiva de decisiones

1. Programación Neurolingüística
Integrantes:
Bertilio Chourio
Belisario Krishna
José Antonio Guillén
Zulybeth Sayago
Facilitadora: María Teresa Malvacías G.
Programa: Toma de Decisiones

2. Índice
 Programación Neurolingüística.
 Relaciones Sistémicas En La Toma De Decisiones.
 Neurociencia.
 Tratamiento De La Información En La Toma De Decisiones
 Neurociencia Y Programación Neurolingüística En El Proceso De
La Toma De Decisiones
 Neurociencia y Programación Neurolingüística
 Toma De Decisiones
 Meta-competencias Para La Toma De Decisiones

3. Programación Neurolingüística
Mejor conocido como PNL es denominado así a un modelo de
comunicación que permite analizar los resultados establecidos
entre las experiencias y los comportamientos del ser humano,
estableciendo así una autoconciencia comunicacional entre la
conducta mental y emocional de nosotros. Este analiza de la
influencia que el lenguaje tiene sobre nuestra programación
mental y demás funciones de nuestro sistema nervioso.

4. Programación Neurolingüística
Según Bandler y Grinder, la PNL comprende una
metodología denominada de "modelización" y un conjunto
de técnicas que se derivan de las primeras aplicaciones
hechas por Bandler y Grinder, ellos afirman que la "magia"
terapéutica es realizada en la terapia de Perls, Satir y
Erikson, y por los artistas en cualquier actividad humana
compleja, teniendo una estructura que podría ser codificada
utilizando su metodología y por lo tanto aprendida por otros.

5. Relaciones Sistémicas En La Toma De
Decisiones
En la vida real, el enfoque sistémico influye en la toma de decisiones ya
que permite diferenciar, los síntomas, de los problemas reales o causa
raíz de una situación problemática; permite ver las implicaciones de la
decisión en el largo plazo y resolver la situación problemática con
eficacia y eficiencia, a través del reconocimiento de la red de influencias
que caracterizan a los sistemas sociales.

6. Relaciones Sistémicas En La Toma De
Decisiones
Para el enfoque sistémico, la definición de la situación problemática
tiene que ver entonces, con la cosmovisión de los autores de
decisiones, con los datos e información disponible y con el sistema
de exploración o de investigación (es decir, con la manera como
intentamos acercarnos a la verdad), con la influencia de la cultura y
de los factores exógenos en general. De igual manera, el punto de
vista sistémico exige la reflexión sobre los compromisos de futuro
asociados con la decisión.

7. Es un área multidisciplinar el cual forma parte de nuestro
organismo, el cual forma parte de las bases biológicas de la
conducta humana. Este abarca un gran nivel de estudio a nivel
conductual y cognitivo así como partes del cerebro, cerebelo y el
más alto nivel del sistema nervioso.

8. Tratamiento De La Información En La Toma De Decisiones

9. Neurociencia Y Programación Neurolingüística En ElNeurociencia Y Programación Neurolingüística En El
Proceso De La Toma De DecisionesProceso De La Toma De Decisiones
La Neurociencia cognitiva es un área académica que se ocupa del
estudio científico de los mecanismos biológicos subyacentes a la
cognición, con un enfoque específico en los sustratos neurales de
los procesos mentales y sus manifestaciones conductuales. Se
pregunta acerca de cómo las funciones psicológicas y cognitivas
son producidas por el circuito neural.

10. Neurociencia yNeurociencia y
ProgramaciónProgramación
NeurolingüísticaNeurolingüística
Con la programación neurolingüística, se puede
considerar al cerebro como una computadora,
donde se almacena cierta información de manera
sistémica, la que lleva a la toma de decisiones y el
manejo de los procesos cotidianos de la vida de
una forma rápida tomando en cuenta los posibles
escenarios y soluciones mas acertados, viendo
cada caso desde el punto de vista donde somos
capaces de solucionar todo aquello que se pueda
cruzar en nuestro camino.

11. Toma De Decisiones
La toma de decisiones proviene del PLN,
ya que por medio de este siguiendo una
serie de pasos mentales consecutivos
podemos obtener un resultado
determinado en alguna actividad que
estemos ejerciendo. La toma de decisiones
es una acción muy elemental la cual no se
determina mediante una estrategia en
particular, sin embargo se consideran
estándares para estas actividades.

12. Meta-competencias Para La Toma De Decisiones
Cuando se habla de meta-competencias, debemos
tener conciencia de cuán competentes somos como
profesionales. La capacidad que tenemos de
establecer métodos para medir la eficacia y la
eficiencia como profesionales, revisar dichos
métodos y actualizarlos a medida que la profesión
avanza

13. Meta-competencias Para La Toma De
Decisiones
• ¿Qué es una meta-competencia?
Según Briscoe & Hall
(1999): “Una meta-competencia es
una competencia que es
tan poderosa que influye sobre la
capacidad de la persona (en este caso
el Coach) para adquirir otras
competencias”.

14. Meta-competencias Para La Toma De
Decisiones
Las meta-competencias permiten
definir claramente, las
características de un profesional
líder, que sobresale del común
denominador. Estas
características son solo una serie
pequeña de repertorios
conductuales observables, que
influyen en gran medida, en la
capacidad del profesional para
dar buenos resultados en su
trabajo, alcanzar los estándares
de calidad y excelencia, y ser
catalogado como competente
para si mismo así como para su
entorno

15. Meta-competencias Para La Toma De
Decisiones
En las meta-competencias debemos estar claros al
manejar algunos conceptos como:
1.Auto-conocimiento es capacidad conocerse y recibir
feed-back.
2. Auto-gestión: es la capacidad de manejar los recursos
y ponerlos al servicio de la consecución de los objetivos
para Ayudar a alcanzar los objetivos y los del sistema de
referencia.
3. Auto-desarrollo y Crecimiento continuo: capacidad
para identificar las cualidades críticas necesita para el
futuro, encontrar cómo desarrollarlas.

16. Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Equipo_multidisciplinar
 http://secyt.presi.unlp.edu.ar/Wordpress/?p=1632
 http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoterapia
 http://www.iibce.edu.uy/sitiosdedivulgacion.htm
 http://aprendedores.cl/pnl/pnl1.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Neurociencia
BIBLIOGRAFIA