1. BIENVENIDOS
Volver a Empezar; es
disfrutar de lo que se ha
hecho Bien y sentir la
alegría de saber como
mejorar los desaciertos
EQUIPO GORETTI, 2015 ES UN BUEN COMIENZO
Bienvenidos

2. I.E Santa María Goretti
AGENDA
1. SALUDO CONTROL DE ASISTENCIA
2. AGENDA SEMANA INST
3. ESTRATEGIAS 2015 COMUNICACION
4. PLANEACION
5. PROYECTOS
6. CANDIDATOS A GOBIERNO ESCOLAR
7.ACTUALIZACION DE PEVAL
8.ENTREGA DE LA CARGA ACADÉMICA

3. Instituto Santa María Goretti
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
PROCESO
ESTRUCTURA
COGNITIVA
RESULTADO

4. Instituto Santa María Goretti
“Lo que hay en la mente de quien aprende
tiene importancia para facilitar nuevos
aprendizajes”
CONOCIMIENTOS PREVIOS

5. Instituto Santa María Goretti
Es creador de conflictos cognitivos
inventor y diseñador de situaciones
de aprendizaje adecuadas. No debe
enseñar, debe facilitar el
aprendizaje”.
Los educandos no son un recipiente
para llenar si no una tea para
prender

6. Instituto Santa María Goretti
El sujeto que conoce es el que construye
su propia representación de la realidad.
Se construye a través de acciones sobre
la realidad.
El aprendiz aprende "cómo" aprende
(no solamente "qué" aprende).
El aprendiz debe tener un rol activo.

7. Instituto Santa María Goretti
La instrucción deber ser
estructurada de tal
forma que sea
fácilmente aprovechada
por el aprendiz
(organización en espiral)
de acuerdo con las
experiencias y contextos.
La instrucción
debe ser
diseñada para
facilitar la
extrapolación y/o
llenar lagunas.
PROCESO

8. Instituto Santa María Goretti
El aprendizaje es un proceso activo en el cual
el aprendiz construye ideas o conceptos
basados en sus conocimientos anteriores. Lo
importante es el proceso no el resultado.
El aprendiz selecciona y transforma
información, construye hipótesis y toma
decisiones basándose en una estructura
cognitiva.
PROCESO

9. Instituto Santa María Goretti
Organiza en forma de espiral para que el
estudiante construya nuevos conocimientos
con base en los que ya adquirió
anteriormente.
Transformar la información en un formato
adecuado para la comprensión del estudiante.
Motiva al alumno a descubrir principios por sí
mismo.
PROCESO

10. Instituto Santa María Goretti
Diseña y coordina actividades o
situaciones de aprendizaje que sean
atractivas para los educandos.
(Aprendizaje significativo)
Motiva, acoger y orientar.

11. Instituto Santa María Goretti
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Claridad
Corrección
Aplica
Propone
Interés

12. Instituto Santa María Goretti
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
PROCESO
ESTRUCTURA
COGNITIVA
RESULTADO

13. Instituto Santa María Goretti
MEMORIA
SALIDA
INFORMACIÓN
NO ES CONSTRUCTIVISMO

14. Instituto Santa María Goretti
Algoritmos;
instrucciones
SALIDA
INFORMACIÓN
NO ES CONSTRUCTIVISMO

15. Instituto Santa María Goretti

16. Instituto Santa María Goretti
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