2. LA ECONOMIA COMO CIENCIA
UNA REFLEXION :
“Las leyes económicas son tan
ciertas como las leyes físicas o
materiales. No podemos violarlas
impunemente.”
León Say
2
3. LA ECONOMIA COMO CIENCIA
Etimológicamente :
Oikos-Hogar
Nomos- Leyes, Normas
El término economía proviene de la
palabra griega que significa “el que
administra un hogar”.
3
4. ¿Qué es la Economía?
Es el estudio de cómo las sociedades
utilizan los recursos escasos para
producir bienes y distribuirlos entre los
individuos.
• Economía.- “Ciencia social que estudia la
asignación de los recursos escasos entre fines
alternativos, de forma óptima”.
4
5. ¿Porqué existe la Ciencia Económica ?
“PORQUE EXISTE ESCASEZ “
La sociedad tiene unos recursos limitados
y, por tanto, no puede producir todos los
bienes y servicios que los individuos
desean tener.
5
6. ¿De qué se ocupa la Economía?
• De las cuestiones que surgen en relación con la
satisfacción de las necesidades de los
individuos
y de la sociedad.
• Satisfacer dichas necesidades (materiales e
inmateriales) requiere que se lleven a cabo
determinadas actividades productivas para
6
obtener los bienes y los servicios necesarios.
7. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
La actividad económica se concreta en la
producción de bienes o servicios económicos para
satisfacer necesidades humanas con recursos que
son escasos y que pueden utilizarse de forma
alternativa para producir estos bienes o servicios u
otros distintos.
7
9. JUSTIFICACION DE SU ESTUDIO
• Nos enseña a racionalizar los recursos escasos a
fin de utilizarlos de manera eficiente.
• Permite comprender los problemas económicos
locales, nacionales y mundiales y sus efectos en
otras economías como los efectos de los conflictos
en Medio Oriente en los precios de los
combustibles.
• Permite explicar como la aplicación de modelos
económicos retarda o acelera el logro del bienestar
o pobreza.
10. JUSTIFICACION DE SU ESTUDIO
• Nos ayuda a comprender porqué suben los precios de
determinados bienes y/o servicios.
• Sirve para cuestionar medidas de política económica que
atenten contra los intereses de los más necesitados.
• Permite dar una explicación a la desigual e inequitativa
distribución de la riqueza en el Perú y el resto del mundo.
• Su estudio y comprensión nos permite evaluar las políticas
sectoriales, regionales y nacionales que en materia
económica proponen nuestros legisladores o ejecuta el
poder ejecutivo.
11. JUSTIFICACION DE SU ESTUDIO
• Permite evaluar políticas económicas, por
ejm. cuando el BCRP eleva la tasa de
encaje por los depósitos en dólares para
reducir la liquidez en dólares y evitar que
el tipo de cambio se revalúe.
• Nos permite comprender los efectos de los
Tratados Comerciales (TLC) en nuestras
economias.
11
12. JUSTIFICACION DE SU
ESTUDIO
• Nos permite evaluar decisiones de inversión
considerando el costo de oportunidad .
• Nos permite diferenciar el “ CRECIMIENTO” del
“DESARROLLO” económico, que es el caso
actual del Perú.
• Finalmente, nos permite ser un votante ilustrado
porque conociendo la teoría económica estaremos
en capacidad de evaluar la factibilidad o no de la
aplicación de los planes de gobierno que en
materia económica, los políticos y candidatos
ofrecen.
14. 3.- OBJETO DE LA ECONOMIA
• El objeto de la economía es la vida
económica o la actividad económica.
• La economía se ocupa de la manera en que
se administran los recursos escasos, con
objeto de producir bienes y servicios y
distribuirlos para su consumo entre los
miembros de la sociedad.
15. CAMPO DE LA ECONOMIA
La amplitud y profundidad de la economía abarca el estudio
de:
El comportamiento del consumidor
El comportamiento de la empresa
La determinación de los precios de los bienes y/o
servicios
La determinación del precio de los factores productivos
La determinación del precio de equilibrio
Los modelos de empresa o mercados
Los agregados macroeconómicos como: inflación,
producción nacional, ingreso nacional, etc.
16. CAMPO DE LA ECONOMIA
Las finanzas públicas: ingresos y egresos fiscales
La deuda externa y sus efectos
El comercio internacional
Las políticas económicas en general
El empleo y desempleo
Los ciclos económicos vinculados al tema del
crecimiento y desarrollo económicos
Los acuerdos de integración regional y mundial
La globalización económica, financiera, etc.
17. FINES DE LA ECONOMIA
LOS FINES PRIMORDIALES SON:
Lograr el pleno empleo porque de esta manera se
garantizaría un nivel alto de ingresos.
La Satisfacción plena de las necesidades humanas de la
sociedad.
Estabilidad de precios porque de esta manera se lograría
cierta equidad en la distribución del ingreso nacional.
Crecimiento y Desarrollo económico de un país de manera
sostenida de tal manera que se logre el fin primordial de la
economía: el bienestar general.
19. Economía OIKOS NOMOS
“el que administra un hogar”
Hogares o
economías Países o
domésticas economías
Recursos
limitados Necesidades
infinitas
PROBL EMAS
ECONÓ MICO
Qué labores realizar o qué producir
BÁSIC OS
Quién y cómo se producirá
Para quién producir
19
S
20. INTRODUCCIÓN
EL CONFLICTO ENTRE
Necesidades ilimitadas Recursos limitados
genera
NECESIDAD DE
ESCASEZ Que implica ELEGIR
Que supone
RENUNCIAR A OTRAS
OPCIONES
UN COSTE DE OPORTUNIDAD
Que comporta
20
21. TENER (visión convencional del análisis
económico, se utiliza como medida de la
NECESIDAD satisfacción humana el PIB, a > riqueza,
¿> bienestar?, ¿> satisfacción?)
SER
(dimensión plural de HACER
las necesidades) RELACIONARSE
La satisfacción de las necesidades depende:
•De la ESCASEZ de recursos (única razón según los
subjetivistas)
•De que no se REPARTE lo que es “abundante” (de las
decisiones sociales, que condicionan los modos de
distribución y la satisfacción de los individuos).
21
22. ESCASEZ
Concepto relativo
Deseo de adquirir una cantidad de b y s > que la
disponible.
Se deriva del carácter limitado de los recursos de la
sociedad
Las necesidades cambian y crecen continuamente
No se reparte lo que es abundante
La lucha contra la escasez es una constante humana
Escasez ≠ pobreza
22
23. LA ESCASEZ y LA ELECCION
• La escasez es un concepto relativo porque depende de
diversos factores: oferta, demanda, tecnología, políticos,
naturales, etc.
• Significa por tanto que lo que hoy resulta escaso , mañana
puede no serlo.
• La economía es el estudio de los sistemas económicos y
se le ha definido como el estudio de la elección en
condiciones de escasez.
• Si no hay escasez, en realidad es poco importante realizar
elecciones.
24. ELECCIÓN
• Ante la escasez de recursos y las
posibilidades de usos alternativos la
elección se configura como la actividad
básica en torno a la cual gira toda la
problemática económica
• De ella dependen las soluciones a los 3
problemas económicos fundamentales:
24
25. ¿QUÉ PRODUCIR?
Tipos de bienes y servicios ( PBI).
Cantidad de bienes y servicios
Distribución entre bienes de consumo y de inversión, entre
materiales e inmateriales, ...
¿CÓMO PRODUCIRLO?
Con qué recursos y con qué técnica
¿Con empresas de participación mayoritaria del sector
privado o del sector público?
Qué personas y qué nivel de formación son necesarios
Qué fuentes de energía, modelos gerenciales ...
¿PARA QUIÉN?
Para quién será la producción
Quién consumirá los bienes y servicios (C, X )
Cómo se va a distribuir el total de la producción nacional
entre los individuos y familias ( Ingreso Nacional)
¿Se va a procurar que la distribución de la renta sea
igualitaria?, ... 25
26. El problema económico : Escasez,
elección y Costo de Oportunidad
• Surge de esta forma el problema básico
de la escasez, que conduce a la
necesidad de elegir.
• La forma de asignación de los recursos
escasos entre usos alternativos va a ser
nuestro objeto de estudio.
26
27. EL PROBLEMA ECONOMICO
El problema económico (y en consecuencia, la Economía)
surge porque las necesidades humanas son, en la práctica,
ilimitadas, mientras que los recursos económicos son
limitados, por lo tanto, también los bienes económicos son
limitados.
Se debe resolver:
¿Qué bienes producir?
¿Cuánto producir?
¿Cómo producir?
¿Para quien producir?
¿Cual es el costo y beneficio económico y/o social?
28. El problema económico : Escasez,
elección y Costo de Oportunidad
Problema económico esencial
-Que bienes
producir
Necesidades casi -Como Recursos
ilimitadas Producirlos escasos
-Para quién
producirlos
Sociedad industrial capitalista o comunista centralmente
planificada, individuo, isla, familia.
28
29. El problema económico : Escasez,
elección y Costo de Oportunidad
• En un momento determinado de tiempo, la
capacidad productiva de una economía es
limitada, ya que los recursos de que dispone
son también limitados.
• Puesto que las necesidades humanas son
ilimitadas y los recursos de que dispone una
sociedad para satisfacerlas son limitados, no
es posible satisfacer todas las necesidades.
29
30. ELECCIONES RACIONALES
Las elecciones racionales implican elegir la
opción que reporta mayor beneficio en
relación a su coste de oportunidad
(análisis coste-beneficio).
En economía una elección racional implica
sopesar los beneficios de una
actividad con su coste de oportunidad.
30
31. ELECCIONES RACIONALES
En economía las elecciones racionales se
llevan a cabo realizando el análisis en
términos marginales. Es decir, sopesando
los costes y beneficios de hacer una
cantidad algo mayor o algo menor de una
actividad.
actividad
31
32. Ejemplo de elección racional en términos
marginales:
Una empresa de automóviles ante la opción de
aumentar la producción de vehículos,
compara los costes y los ingresos marginales
de producir un vehículo más (o algunos
vehículos más). Si el beneficio marginal
supera el costo marginal, entonces aun se
puede seguir produciendo.
32
33. ELECCIONES RACIONALES
“ Compara el Coste “ en el Margen”.
• Si el Ingreso de producir 1 unidad más
(IMa) es mayor que el coste de producirla
(CMa), decidirá producirla
• Es decir, si el Ingreso marginal ≥ Coste
marginal.
• Si el Ingreso marginal < Coste marginal
decidirá no producir mas.
33
34. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES
DE PRODUCCIÓN ( FPP)
• La Frontera de Posibilidades de Producción
(FPP), muestra la cantidad máxima
cantidad que es posible generar de unos
bienes y servicios en una economía
determinada, con una cantidad disponible
de recursos dados, una tecnología y
conociendo las cantidades de otros bienes
y servicios que también se producen.
34
35. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES
DE PRODUCCIÓN ( FPP)
– Simplificaremos el análisis considerando
una economía que dispone de una
dotación fija de recursos productivos,
que supondremos todos empleados y en
la que sólo se producen dos tipos de
bienes: ordenadores personales y
teléfonos móviles.
35
36. Q de teléfonos
A
18
B
FPP
16
C
14 .J
12
10
D
8 .G
6 Ordenador Teléfonos Coste de
Opciones es (unidades oportunida
4 (unidades) ) d
2
E A 0 18
B 1 17 1
1 2 3 4
Q de ordenadores C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
36
37. FPP
• A,B,C,D,E: puntos de EFICIENCIA (la
sociedad aprovecha al máximo sus
recursos)
• G: punto de INEFICIENCIA (la sociedad
está produciendo por debajo de sus
posibilidades).
• J: punto INALCANZABLE (la sociedad no
dispone de los recursos necesarios.
• CONCLUSIÓN: los puntos situados en la
FPP, representan asignaciones eficientes
de recursos, esto es, son resultados
eficientes.
37
38. •Las posiciones más interesantes de
la FPP parecen ser aquellas en las que
se produce cierta cantidad de ambos
bienes que desean los individuos.
•La FPP puede aumentar por dos
motivos:
-Aumenta el número de recursos.
-Mejora la tecnología.
Por tanto, podemos decir que la FPP
no es estática sino dinámica.
38
39. LOS RENDIMIENTOS
DECRECIENTES
• El coste de oportunidad es el valor del
bien al que se renuncia.
• La curva de la FPP es descendente,
tiene pendiente negativa y es cóncava,
lo que indica que el coste de
oportunidad es creciente cuando nos
movemos a lo largo de la curva.
39
40. • La FPP ilustra tres conceptos:
escasez, elección y coste de
oportunidad
La escasez está presente por las
combinaciones de productos que
no se pueden obtener porque están
más allá de la frontera.
La elección por la necesidad de
elegir entre los posibles puntos de la
FPP.
El coste de oportunidad, por la
pendiente negativa de la curva. 40
41. Frontera de posibilidades de
producción
Si aumenta la producción de un bien
(asignando factores productivos), se reduce
la producción de otro.
FPP: muestra cantidades máximas de
producción de bienes, utilizando
plenamente los factores y dada una
tecnología.
41
42. Frontera de posibilidades de
Alimento producción
Costo de oportunidad
(∆A/ ∆V) es creciente
∆A
∆V Vestuario
42
44. Frontera de posibilidades de
producción
Alimento Aumento de factores
productivos
Mejoramiento de la
tecnología
Vestuario
44
45. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)
•Cualquier punto situado
18
A
Inalcanzable
por encima de la frontera, F,
V 17
B F es inalcanzable debido a la
e
s
limitación de los recursos y
14
t
i G
C
a la tecnología disponible.
d
o Ineficiente D •Un combinación por debajo
s 9
de la curva, G, indica
E ineficiencia, algunos
0 1 2 3 4 recursos están desempleados
Alimentos
o no se están combinando de
la mejor manera posible.
45
46. LA FPP Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD
• El costo de oportunidad de un bien o
servicio es la cantidad de otros bienes
o servicios a la que se debe renunciar
para obtenerlo.
El coste de oportunidad de una cosa
es aquello a lo que renunciamos para
conseguirla.
El análisis del costo de oportunidad se
realiza en términos reales o físicos ( es decir,
no necesariamente en términos monetarios).
46
47. LOS COSTOS DE OPORTUNIDAD Y
LA INEXISTENCIA DEL LONCHE
GRATIS
El costo de oportunidad es :
“aquello que cedemos u omitimos cuando
hacemos una elección”
En economía “ nada es gratis” todo tiene un costo,
todas las elecciones tienen un costo de
oportunidad que corresponde “ a lo que se
hubiera ganado o recibido en la mejor ocupación
o actividad no elegida “
El costo de oportunidad de una decisión es lo que
se debe abandonar para obtener algo.
47
48. LA FPP y la EFICIENCIA ECONÓMICA
• Los puntos situados debajo de la FPP
asignaciones ineficientes (se están
despilfarrando recursos o no se están
empleando los métodos de producción más
eficientes).
• La economía es ineficientes (se está debajo de
la FPP) cuando:
El desempleo de los recursos es elevado.
Se producen alteraciones a causa de huelgas,
cambio políticos, desastres naturales,
revoluciones, etc.
La intervención del Estado perjudica a las
actividades productivas.
48
49. LA FPP y el CRECIMIENTO ECONÓMICO
El crecimiento económico supone el
aumento de la capacidad productiva de la
economía y gráficamente se puede representar
mediante el desplazamiento hacia fuera de la
FPP. Esto puede ocurrir por:
Mejora técnica, nuevos y mejores métodos de
producción
Aumento del volumen o stock de capital
Aumento de la fuerza de trabajo Población
activa
49
50. DESPLAZAMIENTOS DE FPP
• Crecimiento económico. En la
Teléfonos Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.
C
• En el caso de mejoras
B tecnológicas en la producción de
los dos bienes representados en
la gráfica (Teléfonos y
Ordenadores) la frontera se
A
desplaza alejándose del origen de
coordenadas.
Ordenadores
Personales
50
51. DESPLAZAMIENTOS DE FPP
Cantidad de Teléfonos • Crecimiento económico. En la
Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.
C
• Mejoras tecnológicas en la
B producción de Ordenadores
desplaza la frontera de
A posibilidades de producción en la
dirección del eje en el que
representa el bien.
Cantidad de
Ordenadores
Personales
51
52. DESPLAZAMIENTOS DE FPP
Cantidad de Teléfonos • Crecimiento económico. En la
Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.
B • Mejoras tecnológicas en la
C producción de Teléfonos desplaza
la frontera de posibilidades de
A producción en la dirección del eje
en el que representa el bien.
Cantidad de
Ordenadores
Personales
52
53. DESPLAZAMIENTOS DE FPP
• Crecimiento económico: en una
B primera etapa se produce una
i
mayor cantidad de bienes y
e
n servicios para satisfacer las
e necesidades básicas (alimentos,
s C vestidos..) y menor cantidad de
bienes de lujo (turismo, joyas..);
d B ejemplo, la opción A.
e
• A medida que se alcanzan niveles
l más altos de crecimiento de la
u A
producción real -y se desplaza la
j
o FPP hacia la derecha- aumenta la
proporción de la producción de
Necesidades básicas bienes de lujo, señalada en los
puntos B y C de las curvas más
Gráfico 2-2. Diferenciación de la producción de un país en
proceso de crecimiento económico. desplazadas hacia la derecha.
53
55. ECONOMIA POSITIVA
• Se define como la ciencia que busca
explicaciones objetivas del funcionamiento
de los fenómenos económicos ; se ocupa
"de lo que es o podría ser".
• La economía positiva se dedica a
establecer proposiciones del tipo "si se dan
tales circunstancias, entonces tendrán lugar
tales acontecimientos".
55
56. ECONOMIA POSITIVA
ECONOMIA POSITIVA (cuestiones de hecho)
Busca explicaciones objetivas de los fenómenos
económicos
En principio, los enunciados positivos son contrastables
y refutables
No incluyen juicios de valor, La inclusión de un
juicio de valor en un enunciado no supone que
necesariamente todo el enunciado sea normativo.
56
57. ECONOMIA NORMATIVA
• La economía normativa ofrece
prescripciones para la acción basadas en
juicios de valor personales y subjetivos; se
ocupa "de lo que debería ser".
• Las proposiciones sobre lo que debería ser
responden a unos criterios éticos,
ideológicos o políticos sobre lo que se
considera deseable o indeseable.
• No pueden ser contrastados.
57
58. ¿Economía positiva o
normativa?
• ¿Por qué los médicos ganan más que los
conserjes?
• ¿Eleva el libre comercio los salarios de la
mayoría de los individuos o los reduce?
• ¿Cómo afectan las computadoras a la
productividad?
(ejemplos de Economía positiva según Samuelson-Nordhaus (2003):
Economía, pág. 7
58
59. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es positiva, cuál normativa
y cuál podría ser cualquiera de las dos cosas dependiendo del
contexto?
• La reducción de los tipos más altos del
impuesto sobre la renta redistribuirá la renta
de los pobres a favor de los ricos (positiva?)
• Es un error reducir la inflación si con ello
aumenta el desempleo (normativa?)
• Es un error decir que la subida de los tipos de
interés reducirá la inflación (positiva o
normativa?)
59
60. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es positiva,
cuál normativa y cuál podría ser cualquiera de
las dos cosas dependiendo del contexto?
• El gobierno debería subir los tipos de
interés para impedir que bajara el tipo de
cambio (normativa o positiva?)
• La política gubernamental actual debería
reducir el desempleo (normativa?)
(
60
62. MODELOS ECONÓMICOS
Conjunto de proposiciones, que
surgen de la simplificación de
la realidad (a través de variables
significativas).
Conjunto de proposiciones
hipotéticas que se utilizan para
estudiar la realidad.
62
63. El proceso metodológico en economía
Para entender o explicar el funcionamiento de la
economía se recurre a:
La Teorías y los Modelos económicos
•La Teoría Económica provee una estructura lógica
para organizar y analizar datos económicos
•Los Modelos Económicos son simplificaciones y
abstracciones de la realidad que a través de supuestos,
argumentos y conclusiones explican determinados
fenómenos o comportamientos económicos
Fases del Elaborar teorías
Someter esas teorías a contrastación
proceso:
Elaborar predicciones
63
64. El proceso metodológico en economía
• Los modelos económicos suponen que el
comportamiento de los agentes económicos
es:
» Racional
» Coherente
» Predecible
• Para construir los modelos y las teorías, los
economistas:
Analizan datos históricos
No pueden recurrir a experimentos controlados
Utilizan la Estadística y la Econometría 64
66. El proceso metodológico en economía
El proceso inductivo-deductivo
La realidad ofrece muchas informaciones
Hipótesi que el científico percibe, a primera vista,
s como datos desorganizados.
Al manipular esos datos, mediante
un proceso que se llama inducción,
elabora una hipótesis.
In
du
cc
ió
n
Hechos, realidad
66
67. Dedu
cció
n Teorías,
leyes,
modelos
Hipótesi
s
Las leyes, las teorías y los
modelos deben ser ión
contrastados con la realidad stac
tra
reanudándose así el proceso C on
Ind
ucc
ión
Las hipótesis permiten, mediante
un proceso llamado deducción
organizar los datos, en forma de
leyes, teorías y modelos
67
Hechos, realidad
68. Ded
ucci Teorías,Leyes,
ón
modelos
Aparentemente, el método inductivo-
Hipótesi deductivo es efectivo, independiente,
s
pero en la realidad los científicos son
seres humanos, no robots; tienen
n
intereses propios, sentimientos e ció
sta
ideas políticas preconcebidas. ra
nt
Esos prejuicios del individuo influyen Co
en todo el proceso
In
du
cc
ió
n Hechos, realidad
68
69. Por lo que elaborarán diferentes
ción
Deduc leyes, teorías y modelos.
Teorías, leyes,
modelos
Hipótesis
Al observar la realidad, los
científicos de la derecha recogen
ión
unos datos diferentes que los tac
que miran desde la izquierda. t ras
C on
Y aunque
partieran de los
IInd
ndu
mismos datos, Se les
ucc
ccii
ocurrirían diferentes
ón
ón
hipótesis
Hechos, realidad
69
71. Principales divisiones de la
Economía
ECONOMÍA
POLÍTICA
TEORÍA
DESCRIPTIVA ECONÓMICA ECONÓMICA
Describe la acción Formula principios, Aplica los
económica y teorías, leyes o desarrollos
observa modelos con base en hechos por la
sistemáticamente el las descripciones y teoría económica
comportamiento de observaciones de la para la mejor
sus diversos economía
conducción de la
agentes descriptiva
acción económica
Economía
Economía Positiva
Normativa
71
72. Divisiones usuales de la
Teoría Económica
Teoría del
Consumidor
ANÁLISIS
MICROECONÓMICO Teoría de la
Estudia Individualmente el Empresa
comportamiento de los
consumidores y Teoría de la
productores. Su objetivo, Producción
comprender el
funcionamiento general del Teoría de la
sistema económico Distribución
Economía Política
Teoría
Descriptiv Económica
Económica
a Teoría de los
Agregados
Teoría de la
ANÁLISIS Moneda
MACROECONÓMICO Teoría de las
Trata el estudio Finanzas
agregativo de la Teoría general Publicas
actividad económica del equilibrio y
Teoría de las
del crecimiento
Relaciones Int.
72
Teoría del
Desarrollo
73. MICROECONOMIA
• Parte de la teoría económica que centra su
análisis en el estudio de los agentes económicos
tomados en forma individual para posteriormente
servir de base para deducir comportamientos
generales.
• La microeconomía estudia y explica el
comportamiento del consumidor y la empresa
productora a medida que cada uno trata de
optimizar sus elecciones de acuerdo con las
oportunidades que se le ofrecen.
73
74. MICROECONOMIA
Teorías importantes en esta rama son:
• La teoría del comportamiento del consumidor
• La teoría de la demanda
• La teoría de la oferta
• La teoría de los rendimientos decrecientes
• La teoría de la producción y costos
• La teoría de la empresa
• La intervención del Estado (impuestos, tarifas, subsidios, etc.)
• La teoría del bienestar
• La teoría de los precios
• La teoría de la competencia
• etc.
74
75. MACROECONOMIA
• Parte de la teoría económica que estudia y
explica el funcionamiento del sistema económico
tomado en su conjunto y sus interrelaciones.
• Se centra en el estudio de las variables
económicas agregadas como el consumo
nacional, el producto bruto interno, el nivel
general de precios, empleo y desempleo, tasas de
interés, la oferta y demanda monetaria, el
crecimiento de la economía, etc.
75
76. MACROECONOMIA
Los agregados económicos que estudia la macroeconomía son:
• El Consumo nacional
• La Inversión pública y privada
• El comercio internacional y la balanza de pagos
• Déficit fiscal
• PBI (Producto bruto interno)
• La devaluación
• La inflación
• El dinero o liquidez total
• El empleo y desempleo
• El ahorro y la inversión
• Crecimiento y desarrollo económico
• Otros agregados macroeconómicos
76
78. LA TEORIA ECONOMICA O
ECONOMIA POSITIVA
Desarrolla un conjunto de leyes, modelos que
explican la realidad, de modo que a partir de ellos
se pueden hacer predicciones de lo que puede
ocurrir si se mantienen las condiciones iniciales.
La teoría económica, análisis económico o
economía positiva proporciona a los economistas
un esquema de la forma como funciona un
sistema económico, es decir, las causas y efectos
de los fenómenos económicos.
78
79. LA POLITICA ECONOMICA
• Es el uso de los conocimientos de la teoría
económica para diseñar un conjunto de medidas o
normas para modificar la realidad, a través del
uso de instrumentos de política.
• Pueden ser por ejemplo: la fijación del salario
mínimo, el tipo de cambio, impuestos, aranceles,
precio de los bienes y servicios controlados, etc.
79
80. LA POLITICA ECONOMICA
La política económica busca alcanzar los
siguientes objetivos:
Eficiencia
Estabilidad
Equilibrio
Crecimiento económico
Igualdad y justicia social
Desarrollo económico
80
82. Objetivos e Instrumentos
de la Política Económica
• Desarrollo Económico
– Crecimiento de la actividad económica de un
país.
• Estabilidad Económica
– Mantenimiento del pleno empleo
– Estabilidad general de los precios
– Equilibrio de la balanza de pagos internacional
• Eficiencia Distributiva
– Regional y por unidades familiares
82
83. Objetivos e Instrumentos
de la Política Económica
Desarrollo
Económico
Principales Estabilidad
Objetivos Económica
Predeterminados
Eficiencia
Distributiva
Política
Económica Instrumentos
Correlacionados, Fiscales
en su mayor parte
Instrumentos con el análisis Instrumentos
desarrollados macroeconómico Monetarios
por Teoría Instrumentos
Económica Correlacionados, Cambiarios
en su mayor parte
con el análisis Instrumentos
microeconómico
83
Coadyuvantes
84. LOS 10 PRINCIPIOS DE
ECONOMIA
¿Cómo la gente toma decisiones?
1. Los individuos se enfrentan a
disyuntivas.
2. El coste de algo es aquello a lo que
se renuncia para conseguirlo.
3. Personas racionales piensan en
términos marginales.
4. Las personas responden a incentivos
84
85. Los 10 principios de la
economía
¿Cómo interactúan los individuos?
5. El comercio beneficia a todos
6. Los mercados normalmente constituyen a
un buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
7. El Estado puede a veces mejorar el
resultado económico.
85
86. Los 10 principios de la
economía
¿Cómo funciona la economía en su conjunto
8. El nivel de vida de un país depende de su
capacidad productiva.
9. Los precios suben cuando el gobierno
imprime mucho dinero.
10. La sociedad se enfrenta a una disyuntiva
a corto plazo entre la inflación y el
desempleo
86
