1. Universidad Central del
Ecuador
Ensayo película “El club de los emperadores”
Por: Katiuska Loarte
Sexto “A”

2. EL CLUB DE LOS EMPERADORES
Introducción
La educación sin duda marca la existencia de quien la recibe, la formación en valores es un
ejemplo a practicar toda la vida y no tenemos sino a nuestros padres y maestros para que nos
guíen en el duro camino de pulir la buena personalidad de las personas.
Desarrollo
Historia que narra la trama en torno a la docencia de William Hundert un profesional que se
esfuerza en educar y moldear el carácter de sus alumnos y que con sus clases revive lo que
enseña, aunque fuera de pasados muy remotos; para él era importante que sus alumnos
memoricen sus enseñanzas aunque a la larga no era muy significativo que enseñase tantos datos.
Su estilo de educar era aceptado en el prestigioso colegio ST. Benedict porque Hundert sabía que
estaba formando jóvenes que llevarían en su memoria el recuerdo de lo aprendido.
En el transcurrir de los días con el año ya empezado llega un alumno que retaría la ética del
docente, Bell un estudiante rebelde y protegido por el poder de su padre que era Senador que
estaba dispuesto a romper todas las reglas sin importarle nada, tenía un gran poder de
convencimiento que llevo a sus compañeros a rebelarse, pero William Hundert no se queda de
brazos cruzados y emprende como misión formar la personalidad del adolescente y ponerlo al
nivel de sus compañeros utilizando su materia como medio de atracción para el revolucionario
estudiante. Después de varios intentos al parecer logra acaparar el interés del muchacho cuando
se acercaba el concurso tradicional del colegio Julio César donde los tres estudiantes más
puntuados en la materia disputarían el título, Hundert al percatarse que su alumno comienza a
superarse comete un gravísimo error al descartar al tercer mejor puntuado y darle una
oportunidad a Bell como para demostrar que su trabajo había dado frutos. Pronto descubriría que
fue defraudado por Bell quien con trampa intento obtener el primer lugar en el concurso.
Hundert continúo con la docencia en el prestigioso colegio esperando asumir la rectoría tras
muchos años de servicio, pero esta ilusión se trunca por la aparición de un aspirante que venía con
ideas innovadoras para la institución; tras recibir la noticia de que no sería el rector decide
renunciar. Pronto recibirá una invitación donde se reuniría aquella generación de estudiantes

3. donde estaba Bell por el que había perdido la ética que lo caracterizaba y donde vio la
oportunidad de reivindicar el error del pasado.
Con intención de ganar nuevamente con trampa Bell propone repetir aquella escena del concurso,
todo transcurría con orden hasta que el maestro descubre nuevamente la falsa moral del seudoexitoso Bell que ocultaba unos audífonos por los que alguien le dictaba las respuestas,
nuevamente defraudado el profesor decide quitarse su culpa diciéndole al verdadero tercer mejor
puntuado la verdad acerca de su mal obrar al respecto.
Por su vocación William Hundert regresó a impartir clases en el St. Benedict, grata sorpresa que se
llevó al ver entrar a su clase al hijo del tercer mejor puntuado real…
Conclusión
La vocación de ser docentes marca la vida de los alumnos, la formación integra, ejemplo de
valores y de superación que llenaría de orgullo a cualquier maestro ver a sus alumnos ser exitosos
pero limpiamente, con honestidad ganándose las cosas con esfuerzo, de manera que la
recompensa sea limpia.
El maestro debe entender que las personalidades de sus alumnos son distintas por lo que no todas
se formarán igual, por lo tanto debe adaptar sus enseñanzas a las necesidades de ellos y
motivarles al éxito personal y profesional.
La enseñanza de valores no debe ausentarse de las aulas deben ser parte de la educación
permanente de los alumnos y la practica en las aulas y el hogar.
Bibliografía
Título Original: TheEmperor´s Club, Año: 2002, País: EE.UU.