1. LA CRÓNICA RADIOFÓNICA
Narrar y describir un hecho

2. Hecho
Noticia
Crónica

3. TRAMAS TEXTUALES de la CRÓNICA
NARRACIÓN
• ¿QUÉ?
• DEVENIR DE ACCIONES.
• TIEMPO VERBAL:
PRETÉRITO PERFECTO
DESCRIPCIÓN
• ¿CÓMO?
• DETALLES,
CONTEXTUALIZACIÓN.
• SENTIDOS: VISTA,
OLFATO TACTO, GUSTO,
OÍDO, SINESTESIA:
IMÁGENES.
• TIEMPO VERBAL:
PRETÉRITO
IMPERFECTO.

4. Evolución en el tiempo
Suceso
-
Marco
Suceso
-
Marco
Suceso
-
Marco
Suceso
-
Marco
Progresión de la historia

5. ESTRUCTURAS
Principio Fin
Fin o episodio
avanzado
Fin

6. FOCALIZACIÓN
¿Cúal es el
recorrido que
propone mi
mirada?
LÓGICA
SUBYACENTE

7. Funciones de la Descripción
Suspenso
•DETIENE LA
HISTORIA
PARA
GENERAR
INTRIGA
Realidad
•MULTIPLICA
LOS
PORMENORES

8. Recursos descriptivos
• Rasgos físicos y psíquicosRetrato
• Rasgos internos, espiritualesEtopeya
• Rasgos externos, contexturaProsopografía
• Lugares, paisajesTopografía
• Exageración con fines humorísticos(Caricatura)

9. NOTICIA
Ni estacionar, ni detenerse
Los inspectores multarán a los conductores que
estacionen en la calle Corrientes entre Vélez
Sársfield y Chacabuco.
La normativa rige desde hoy.
Los comerciantes de la zona mostraron su enojo.
Los trabajadores se ven impedidos de realizar
descarga de mercadería.
Las multas por mal estacionamiento serán de 500
pesos.

10. El chofer sabía el recorrido de memoria.
Juan tenía que llevar a los chicos al colegio San José que está en la esquina de Independencia y Corrientes.
La combi se detenía en doble fila todos los días.
Las probabilidades de encontrar espacio junto al cordón eran similares a hallar una aguja en un pajar.
El conductor divisó la esquina.
La intersección parecía el Sahara.
Juan se refregó los ojos y confirmó que veía bien.
El chaleco fluorescente de un inspector resaltaba a media cuadra.
Juan se acercó en segunda.
El chofer pisó el freno como si se tratara de un merengue a punto de nieve.
El agente de tránsito agitaba su mano derecha.
La seña le indicaba que siguiera de largo.
En ese momento, la voz de un periodista anunciaba la nueva medida.
Nadie podía detenerse ni estacionar en esas cuadras desde hoy.
El eco provenía del estéreo de la combi que estaba encendida. El periodista susurraba en segundo plano entre los
sonidos de la jungla de cemento.
Juan maldijo en silencio, frunció el seño y apretó los dientes.
Los chicos tendrían que bajar en otro lado.
El conductor vio morir una costumbre que le era tan familiar como el perfume a útiles nuevos de cada marzo.
Juan decidió sobreponerse al impacto.
El timbre de entrada a las aulas lo hizo reaccionar.
El transportista le pidió permiso al inspector y el agente cedió.
Los chicos bajaron como las burbujas de vapor de una olla hirviendo y entraron a clase.

11. Para pensar...
Misioneros y caníbales
• Hay 3 caníbales y 3 misioneros en una costa. Los
seis quieren cruzar el río. Pero sólo cuentan con una
canoa en la que caben sólo dos personas.
• ¿Cómo tienen que hacer los misioneros para que
puedan cruzar todos, sin que en ningún momento
hayan más caníbales que misioneros en cualquier
orilla del río?