1. PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE
UNA PLATAFORMA VIRTUAL Y
CAPACITACIÓN DOCENTE DEL COLEGIO
“MARCELINO ZORA CARVAJAL” DE
TACNA
PROYECTO DE LAS
TIC – PLATAFORMAS E-LEARNING
De buenos a buenotes
Slogan: Departamento de
Educación en Línea
LBB, JUNIO
Bered
Choqueña Q.
Lady Diana
Mamani P.
Maira Elena
Musaja
Jira Salas R.
IESPP
José Jiménez Borja
Ambientes Virtuales de Aprendizaje

2. ¿QUIÉNES SOMOS?
Somos “de Buenos a Buenotes”, un
consorcio internacional comprendido
por profesionales de diversas áreas del
saber, cuyo objetivo es proporcionar
capacitación de calidad basada en
tecnología Elearning.

3. Se fundamenta en la aportación de
soluciones prácticas, novedosas y
efectivas para nuestros clientes a
través de programas actualizados y
especializados, basados en educación
virtual de calidad. Llegar a ser la
empresa líder de EaD en el mercado
Latinoamericano y mundial.
Lograr a través de nuestros cursos
basados en EaD y/o Virtual,
transmitir conocimientos que
ayuden a formar profesionales
capaces de asumir roles de
competitividad y liderazgo,
contribuyendo al éxito personal y de
sus organizaciones.
VISIÓN
MISIÓN

4. SITUACIÓN ACTUAL
Partiendo un diagnóstico inicial, realizado por medio de un
cuestionario en el colegio Fortunato Zora Carvajal de Tacna , se
obtuvo la siguiente información: con un total treinta (30) docentes,
de los cuales el 60% no posee destrezas informáticas. Dos (2) de las
sedes cuentan con plataforma Moodle y la otra carece de la misma.
En tal sentido, el presente proyecto de
investigación tiene como propósito: diseñar un
programa de capacitación docente institucional en
el uso de las TIC dirigido a los docentes de
postgrado de la Universidad Beta de Panamá.

5. 1. ANTECEDENTES
“Pasamos de la sociedad de la información a la sociedad
del aprendizaje a través de las nuevas competencias,
incluida la digital. El objetivo es aprender a aprender en
la red y con la red” (González, 2011).
Debido a la creciente necesidad del manejo y uso de la
Tecnología de la Información y la comunicación (TIC), en
todo los ámbitos y posterior a la Fase de Investigación
del programa de capacitación ,se plante el siguiente
proyecto de capacitación factible, a fin de dar respuesta
a la situación problemática existente; además, a futuro
dicha propuesta permitirá mejorar el rendimiento
académico de los estudiantes y aumentar el alcance
institucional.

6. 2. OBJETIVOS GENERAL:
Proyecto de capacitación docente
de buenos a buenotes en el “uso
de las tic-plataforma virtual, en
los procesos educativos de La
Institución Educativa “Fortunato
Zora Carbajal”.

7. Describir las herramientas computacionales
que deben conocer los docentes para lograr
un uso correcto de las Tic-plataforma
Moodle.
Plantear el aprendizaje de estas
herramientas en un tiempo determinado.
Conocer algunas herramientas de autoría o
producción de contenidos para ambientes
virtuales de aprendizaje.
Implementar una plataforma Moodle que
permita realizar un programa de formación
en el uso correcto de las Tics para los
docentes de la Institución Educativa
“Fortunato Zora Carbajal”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

8. 3. JUSTIFICACIÓN
considerando que las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) nos brindan la
posibilidad de crear nuevos espacios
sociales y sobre todo académicos
para educarnos virtualmente y
favorecer los nuevos procesos de
inter-aprendizaje.

9. Técnicos informáticos para implementar la
plataforma MOODLE y creen el Campus Virtual
de la Institución.
Técnicos – pedagogos con conocimientos de la
metodología PACIE para que sean los tutores.
Docentes capacitados en la utilización de la
metodología PACIE para su socialización con los
demás.
Un Diseñador gráfico que se encargue de la
imagen corporativa y la plataforma virtual.
4.1. RECURSOS
HUMANOS

10. 4.2. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Plataforma virtual Moodle.
Campus virtual de la Institución.
Banda ancha de Internet en todos los núcleos
incluyendo los dos núcleos que carecen de
conexión.
Comunicación síncrona básica (Chat).
Un servidor de base de datos.

11. RUBRO CANTIDAD VALOR
UNITARIO
VALOR
TOTAL
Plataforma moodle 1 0 0
Pago técnicos -
pedagogos
6(meses) S/.250.00
mes)
S/.1500.00
Computadoras
conectadas a
internet
4 S/.10.00 (por
mes)
S/. 40.00
4.3. RECURSOS MATERIALES
PRESUPUESTO

12. 6. CRONOGRAMA DE TRABAJO
DEL COLEGIO MARCELINO ZORA CARVAJAL
REGISTRO DE
ACTIVIDADES
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1.
Preparación de grupos
de trabajo
XX
2.
Introducción al uso de
la tecnología
XX
3.
Usos pedagógicos de los
TICS
XXX
4.
Modulo 0: Introducción
a los AVA
XXX
5.
Módulo 1: Plataforma
Moodle. campus virtual
XXX
6. Módulo 2: la web 2.0 XXX
7.
Módulo 3: Metodología
pacie
XXX
8.
Módulo 4: Fase
presencia
XXX
9. Módulo 5: Fase alcance XXXX
10.
Módulo 6: Aplicación de
los AVA.
XXX

13. • http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp - La Educación Virtual – Aulas sin paredes
• http://www.planetafatla.org/5/ - La Educación del Siglo XXI
• http://www.planetafatla.org/5/ - Metodología PACIE, Fase Capacitación, Pedro Camacho, MWA; EL CICLO DEL
DISEÑO
• www.infomipyme.com CAJA DE HERRAMIENTAS - FODA.
• http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=164 - La Educación Virtual: Como modelo de
enseñanza en la República Dominicana
• http://www.youtube.com/watch?v=N_Hrz8fU_DY Como hacer un slideshare.
• http://www.youtube.com/watch?v=muL3Xd5_w4A&feature=related . Como subir una presentación en slideshare.
8. REFERENCIAS

14. Integrantes del Grupo que participamos activamente
en la elaboración del proyecto:
Bered Choqueña Q.
Lady Diana Mamani P.
Maira Elena Musaja
Jira Salas R.
FORTALEZA VIRTUAL EN LAS TIC