El presente estudio proporcionará a los docentes un nuevo enfoque en la forma de impartir conocimientos y manejar información por medio de las nuevas tecnologías que nos ofrecen las aulas virtuales y así crear un perfil moderno y actualizado del egresado de la Universidad Alfa.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación PROYECTO Programa de Capacitación docente e inclusión de las Tic en la educación, en la Universidad Alfa Asesores De Tecnologías De Información Y Comunicación EquipoAsesor: “Unidos Por Un Clic, Para Hacer De Éste; Un Mundo Mejor” Auto: Ing. Franca Di Maria B.

2. Introducción Una de las transformaciones que están provocando las Tecnologías de la Información y la Comunicación son los cambios en los escenarios de aprendizaje, el manejo de la información, los recursos de información crecen considerablemente y la redes de comunicación proporciona una forma más eficiente de gestionar estos recursos. El presente estudio proporcionará a los docentes un nuevo enfoque en la forma de impartir conocimientos y manejar información por medio de las nuevas tecnologías que nos ofrecen las aulas virtuales y así crear un perfil moderno y actualizado del egresado de la Universidad Alfa.

3. Objetivo de la Investigación GENERAL Capacitación de docente e inclusión de las Tic en la educación, en la Universidad Alfa Determinar el nivel de conocimiento que tienen los docentes de la Universidad Alfa para el manejo de las nuevas tecnología de Información. Determinar las debilidades y fortaleza de la plataforma tecnológica que posee la Universidad Alfa Capacitar a los docentes en el uso de las TICs para impartir clases virtuales Diseñar una plataforma tecnológica dedicada a impartir clases virtuales en la Universidad Alfa Específicos

4. Metodología Para el logro del objetivo se desarrollara la propuesta basándose en la metodología PACIE, tomando en cuenta sus tres primera fases (PAC) Presencia:brindando comunicación y contenido del curso, mostrando una imagen corporativa adecuada al la institución educativa. Alcance: se define los objetivos de lo que se va ha realizar en el entorno virtual, de forma tal que se muestre el contenido de forma paulatina para lograr alcanzar las metas académicas. Capacitación: Los usuarios del entorno virtual debe mantenerse capacitado en el uso de las tecnologías y en las nuevas tendencias de comunicación para mantener la motivación en el entorno.

6. Conocer los entornos de trabajos virtuales que muestra la plataforma tecnológica.

7. Tener conocimiento de los programas necesarios para el manejo de multimedia.

8. Tener experiencia en publicaciones de documentos en la web.

10. Fases del proyecto

11. Contenido Programático del Adiestramiento

12. FASE DE PLANIFICACIÓNCronograma de Actividades

13. Conclusión Al termino de este proyecto la universidad estará en la capacidad de ofrecer el adiestramiento de pregrado de forma virtual , a su vez cada profesor tendrá la habilidad de diseñar su aula virtual en donde interactuar con los estudiante por medio de una gran gama de recursos didácticos que les permitirá evaluar el rendimiento de cada participante.

14. Bibliografías http://www.e-learning-aulas-virtuales.com/ http://www.planetafatla.org/5/ http://dspace.uniminuto.edu:8000/jspui/bitstream/10656/430/3/TLI_CastroMaria_08.pdf http://moodle.org/course/view.php? id=11

15. “Unidos Por Un Clic, Para Hacer De Éste; Un Mundo Mejor” Esteban Torrealba Franca Di María Iván Galarza YanoskiCalatrava Grupo de Aseso participantes en la discusión del tema: