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ORTOGRAFÍA
Las grafías c, k y q
Ct y cc
D y Z en final de palabra.
C, K, Q
 El sonido [k] que aparece al principio y al
final de la palabra cómic se representa con
la letra c delante de las vocales a, o, u y
ante cualquier consonante.
 En cambio, escribimos qu delante de las
vocales e, u.
 Sólo en un reducido número de palabras
escribimos k
CC, CT
 La c suena como [k] delante de t y c: actor,
redacción. Pero el problema es cómo saber si una
palabra se escribe con una sola c, como condición,
o con dos, como lección.
 Si te fijas, la pronunciación es diferente en un caso
y en otro. Sin embargo, la diferencia de
pronunciación no siempre es suficiente. Por eso,
cuando tengas dudas, es necesario que busques
otras palabras de la misma familia léxica: si en
alguna de ellas encuentra el grupo ct, la palabra se
escribirá con cc. De lo contrario, es prácticamente
seguro que sólo llevará una c.
 EJEMPLOS
EJEMPLOS
 Lección = lector
y lectura llevan ct
 Condición =
ninguna palabra
de su familia
lleva ct.
D Y Z EN FINAL DE PALABRA
Se escriben con –d final las
palabras que hacen el plural en –
des.
Se escriben con –z final las
palabras que hacen el plural en –ces
ACTIVIDADES
 De acuerdo con las reglas que has visto,
escribe la letra que falta:
 _inientos, _iosco, dete_tive, _ilómetro,
_u_aracha, _ince, elé_tri_co, or_esta,
_ilogramo, _árate, ma_eta, _ondu_ta, es_í,
_irófano, cro_eta, a_tualidad.
ACTIVIDADES
 Rellena los espacios en blanco con c o cc.
Además, en las palabras que lleven cc, escribe al
lado una palabra de su misma familia léxica en
que aparezca el grupo ct:
 Cirula_ión =
 Corre__ión = correcto
 Exclama_ión =
 Afi_ión =
 Constru_ión =
 Cole_ión =
 Perfe_ión =
 Produ_ión =
ACTIVIDADES
 Escribe el singular de estas palabras:
 Redes, actrices, mitades, verdades,
albornoces, regalices, edades, disfraces,
tapices, narices.
 Completa las palabras siguientes con d o z:
 Pare_, auda_, barni_, noveda_ escase_,
soleda_, multitu_, velocida_, huéspe_,
avestru_, virtu_, alu_.
DICTADO
 Se extasiaba con las películas en tecnicolor, de
caballos rojizos vadeando ríos, de persecuciones y
galopadas, de lejanas montañas tan verdaderas, de
carros trashumante avanzado a la luz de la luna.
Historias de tiros, de indígenas, de cabarets, de
naufragios, de mujeres fascinantes que cantan con
collares de flores, de hombre duros y arrojados, de
muerte y contrabando, de barcos piratas.
Carmen Martín Gaite, La oficina, en Cuentos
completos.
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  • 1. ORTOGRAFÍA Las grafías c, k y q Ct y cc D y Z en final de palabra.
  • 2. C, K, Q  El sonido [k] que aparece al principio y al final de la palabra cómic se representa con la letra c delante de las vocales a, o, u y ante cualquier consonante.  En cambio, escribimos qu delante de las vocales e, u.  Sólo en un reducido número de palabras escribimos k
  • 3. CC, CT  La c suena como [k] delante de t y c: actor, redacción. Pero el problema es cómo saber si una palabra se escribe con una sola c, como condición, o con dos, como lección.  Si te fijas, la pronunciación es diferente en un caso y en otro. Sin embargo, la diferencia de pronunciación no siempre es suficiente. Por eso, cuando tengas dudas, es necesario que busques otras palabras de la misma familia léxica: si en alguna de ellas encuentra el grupo ct, la palabra se escribirá con cc. De lo contrario, es prácticamente seguro que sólo llevará una c.  EJEMPLOS
  • 4. EJEMPLOS  Lección = lector y lectura llevan ct  Condición = ninguna palabra de su familia lleva ct.
  • 5. D Y Z EN FINAL DE PALABRA Se escriben con –d final las palabras que hacen el plural en – des. Se escriben con –z final las palabras que hacen el plural en –ces
  • 6. ACTIVIDADES  De acuerdo con las reglas que has visto, escribe la letra que falta:  _inientos, _iosco, dete_tive, _ilómetro, _u_aracha, _ince, elé_tri_co, or_esta, _ilogramo, _árate, ma_eta, _ondu_ta, es_í, _irófano, cro_eta, a_tualidad.
  • 7. ACTIVIDADES  Rellena los espacios en blanco con c o cc. Además, en las palabras que lleven cc, escribe al lado una palabra de su misma familia léxica en que aparezca el grupo ct:  Cirula_ión =  Corre__ión = correcto  Exclama_ión =  Afi_ión =  Constru_ión =  Cole_ión =  Perfe_ión =  Produ_ión =
  • 8. ACTIVIDADES  Escribe el singular de estas palabras:  Redes, actrices, mitades, verdades, albornoces, regalices, edades, disfraces, tapices, narices.  Completa las palabras siguientes con d o z:  Pare_, auda_, barni_, noveda_ escase_, soleda_, multitu_, velocida_, huéspe_, avestru_, virtu_, alu_.
  • 9. DICTADO  Se extasiaba con las películas en tecnicolor, de caballos rojizos vadeando ríos, de persecuciones y galopadas, de lejanas montañas tan verdaderas, de carros trashumante avanzado a la luz de la luna. Historias de tiros, de indígenas, de cabarets, de naufragios, de mujeres fascinantes que cantan con collares de flores, de hombre duros y arrojados, de muerte y contrabando, de barcos piratas. Carmen Martín Gaite, La oficina, en Cuentos completos.
  • 10. DICTADO  Se extasiaba con las películas en tecnicolor, de caballos rojizos vadeando ríos, de persecuciones y galopadas, de lejanas montañas tan verdaderas, de carros trashumante avanzado a la luz de la luna. Historias de tiros, de indígenas, de cabarets, de naufragios, de mujeres fascinantes que cantan con collares de flores, de hombre duros y arrojados, de muerte y contrabando, de barcos piratas. Carmen Martín Gaite, La oficina, en Cuentos completos.