1. ORTOGRAFÍA
LA TILDE EN LAS PALABRAS
COMPUESTAS
LA TILDE EN LOS VERBOS CON
PRONOMBRES PERSONALES
POSPUESTOS

2. LA TILDE EN LAS
PALABRAS COMPUESTAS
 Recuerda que una palabra compuesta es aquella que
está formada por dos lexemas.
 La primera palabra que forma el compuesto pierde
la tilde si la llevaba como simple. En cambio, la
segunda palabra mantiene su tilde.
 Ejemplos:
 baloncesto, mediodía

3. LA TILDE EN LAS
PALABRAS COMPUESTAS
Si la segunda palabra es monosílaba y termina en
vocal, en n o s, lleva tilde en el compuesto.
Ejemplos:
traspiés, veintidós.

4. LA TILDE EN LAS
PALABRAS COMPUESTAS
 En los compuestos de dos o más adjetivos
separados por guión, cada adjetivo conserva
su tilde.
 Ejemplos:
 teórico-práctico, hispano-árabe

5. LA TILDE EN LAS
PALABRAS COMPUESTAS
• Los adverbios terminados en –
mente sólo llevan tilde si la lleva
el adjetivo del que proceden.
Ejemplos:
• últimamente, tranquilamente.

6. LA TILDE EN LOS VERBOS
CON PRONOMBRES
PERSONALES POSPUESTOS
 La formas verbales que llevan pronombres
personales pospuestos llevan tilde en los siguientes
casos:
1- Siempre que la forma verbal aislada lleve tilde.
preguntó – preguntóle
2 – Cuando la forma verbal se convierte en una
palabra esdrújula al añadirle uno o dos pronombres.
preguntar – preguntártelo

7. ACTIVIDADES
Pon tilde en las palabras que
deben llevarla:
paracaidas hazmerreir
cuentakilometros ganapan
pasatiempos balompie
tiovivo historico-artistico
riofrio ciempies
guardaespaldas

8. ACTIVIDADES
 Lee el siguiente texto, analiza las formas
verbales que aparecen, destaca dónde tienen el
acento y si necesitan tilde:
UNA LEYENDA DEL CID
“Cuenta la leyenda que el Cid gano una
batalla después de muerto.
Habiendo muerto el Cid en la defensa de
Valencia, ataronle sus compañeros a la
silla de su caballo Babieca. Lanzose este
contra los musulmanes, quienes,
sintiendose atacados por el Cid, al que
consideraban invencible, huyeron
despavoridos”

9. ACTIVIDADES
 Primero, pon tilde en los
adjetivos que deben llevarla.
Después, forma adverbios
terminados en –mente.
 Agil habil debil facil
exclusivo dificil inutil
probable rapido corte
amable cierto ligero
general tranquilo proximo

10. ACTIVIDADES
 Pon tilde, cuando sea
necesario, en las siguientes
palabras:
 Dijole dame bebetelo
cosiendoselos cogiendolo
sentarte bajanoslo cuentanos
asarlas leerlo creeme
apuntadme hacerse
acentualas pntelas atalo.

11. ACTIVIDADES
 Escribe formas verbales con pronombre personales
pospuestos. Pon tilde cuando sea necesario.
 Echar, recogiendo, escuche, comprad
 Me, te, se, lo, la, le, nos, os, los, las, les.
 Ejemplo: échame, échasela, échanoslo.
 Ahora escribe cinco oraciones con formas verbales
de las que has formado.

12. DICTADO
 TRANQUÍLIZAME
 Créeme. Estas leyendas están envueltas en
una atmósfera de misterio tal que, cuando
estaba leyéndolas, temblaba. El miedo fue
invadiéndome y apoderándose de mí y ahora
no puedo evitar sobresaltarme por cualquier
ruido.

13. DICTADO
 UN PARTIDO DE BALONCESTO:
 Anteayer a mediodía jugamos un animado partido
de baloncesto contra el Vallefrío, que llevaba
camiseta rojiblanca. Era un equipo mejor que el
nuestro, así que dificílmente podíamos ganar. Sin
embargo, cuando faltaban tres segundos para acabar
el encuentro, Marimar se apoderó hábilmente del
balón e hizo una canasta. Quedamos veintidós a
veintitrés a nuestro favor.