La Importancia de la Enseñanzade la Gestión Profesional y Personalde las y los Diseñadores GráficosLizbeth Márquez LópezDi...
Planteamiento del Problema1.La enseñanza de la Gestión del Diseño en los planesde estudio de las Universidades no es coher...
Objetivo específicoFormar Diseñadores competentes en el campoprofesional del Diseño. Dotarlos de los conocimientosnecesari...
Objetivos particulares1.Apoyar a que la enseñanza sobre Gestión del DiseñoGráfico sea sostenible, asequible y congruente c...
Antecedentes del problemaEl valor del Diseño en México, las escuelasexprés, los servicios baratos de diseño y la faltade c...
ProposiciónRealizar material didáctico -manual- queapoye a los alumnos en el aprendizaje y lapráctica de la Gestión del Di...
Estrategias de producciónDe lo general a lo particular.•Investigación documental. Valor del Diseño•Recopilación de datos, ...
Esquema de trabajoI.Panorama de la Gestión del Diseño en MéxicoII.Gestión actual del Diseño en MéxicoIII.Enseñanza Superio...
Impacto o contribuciones de la Investigación1.Esclarecer a las y los egresados el panorama realdel campo profesional del D...
Gracias
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Expo protocolo

128 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
128
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
27
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Expo protocolo

  1. 1. La Importancia de la Enseñanzade la Gestión Profesional y Personalde las y los Diseñadores GráficosLizbeth Márquez LópezDiseñadora de la Comunicación Gráfica
  2. 2. Planteamiento del Problema1.La enseñanza de la Gestión del Diseño en los planesde estudio de las Universidades no es coherente conlas necesidades reales que la sociedad demanda.2.Las y los egresados de la carrera de Diseño carecende conocimientos para desarrollar y /o emprendernegocios relacionados con su quehacer profesional ypersonal.3.Las y los diseñadores no cuentan con un panoramageneral del campo laboral, sus alcances y su contextosociocultural.
  3. 3. Objetivo específicoFormar Diseñadores competentes en el campoprofesional del Diseño. Dotarlos de los conocimientosnecesarios para satisfacer las necesidades propias yque la sociedad demanda, diseñadores con criterio,iniciativa, liderazgo, ética y capaces de gestionarsecomo profesionales del Diseño.
  4. 4. Objetivos particulares1.Apoyar a que la enseñanza sobre Gestión del DiseñoGráfico sea sostenible, asequible y congruente con lasnecesidades reales de la sociedad.2.Conseguir que las y los egresados sean capaces devisualizarse como líderes de ellos mismos y/o de unaempresa.3.Crear conciencia de Gestión en el alumno de Diseño.4.Crear material didáctico sobre la enseñanza de la Gestiónen el Diseño Gráfico.
  5. 5. Antecedentes del problemaEl valor del Diseño en México, las escuelasexprés, los servicios baratos de diseño y la faltade competencia del Diseñador para valorar sutrabajo.
  6. 6. ProposiciónRealizar material didáctico -manual- queapoye a los alumnos en el aprendizaje y lapráctica de la Gestión del Diseño.El material apoyará a los alumnos a vislumbrar un panorama realacerca del campo laboral de Diseño en México, espero laparticipación de Diseñadores Profesionales y sus experiencias devida que servirán como consejeras y a su vez motivadoras para eldesarrollo de los alumnos.Logrará dar respuestas a problemas cotidianos queexperimentamos los Diseñadores, fomentará el desarrolloconstante que todo Diseñador debe tener, recalcará las actitudespara ser mejores y competentes Diseñadores.
  7. 7. Estrategias de producciónDe lo general a lo particular.•Investigación documental. Valor del Diseño•Recopilación de datos, de estadísticas en el campoprofesional actual del Diseño•Entrevistas con Profesionales en el campo delDiseño -diferentes áreas-•Crear soluciones a necesidades reales.•Material didáctico sobre Gestión del Diseño
  8. 8. Esquema de trabajoI.Panorama de la Gestión del Diseño en MéxicoII.Gestión actual del Diseño en MéxicoIII.Enseñanza Superior de la Gestión en MéxicoIV.Didáctica de la Gestión del Diseño
  9. 9. Impacto o contribuciones de la Investigación1.Esclarecer a las y los egresados el panorama realdel campo profesional del Diseño2. Reflexionar sobre el quehacer del Diseño envoces de expertos3. Encausar al alumno a proyectar su creatividad yvalorar su profesión
  10. 10. Gracias

×