2. SECUNDARIA NÚMERO 10 DIURNA “LEOPOLDO
AYALA”
Los integrantes de los CEPS, de esta honorable institución, tuvimos la oportunidad de
participar en forma conjunta con las autoridades de la Secundaria, en diferentes
actividades en las que intervinieron los representantes de los siete comités que se
conformaron en el ciclo escolar 2014-2015.
1.- Comité de atención a necesidades de infraestructura.
2.- Comité de lectura para promover el uso y la mejora de la biblioteca escolar.
3.- Comité de desarrollo social, cultural, recreativo y deportivo.
4.- Comité de seguridad escolar y protección civil.
5.-Comité de convivencia armónica y equidad de género entre pares.
6.-Comité de Impulso a la actividad física
7.-Comité del cuidado del ambiente, higiene de la escuela y del entorno.
Cabe hacer mención especial a los padres, que sin estar integrados a este consejo,
tuvieron a bien, apoyarnos en la totalidad de las actividades que se realizaron durante
todo este ciclo, aportando su valioso tiempo.
3. COMITÉ DE ATENCIÓN A NECESIDADES DE
INFRAESTRUCTURA
SECUNDARIA NÚMERO 10 DIURNA “LEOPOLDO
AYALA”
En el transcurso del ciclo escolar se presentaron filtraciones de agua en los salones, por lo que los padres que integraron
el Comité, decidieron, realizar un levantamiento físico de las condiciones en que se encontraban las instalaciones de La
Secundaria, para proceder a realizar el tramite, con las autoridades correspondientes
4. COMITÉ DE ATENCIÓN A NECESIDADES DE
INFRAESTRUCTURA
SECUNDARIA NÚMERO 10 DIURNA “LEOPOLDO
AYALA”
Tuvimos la fortuna, de que la Directora del Plantel La C. Blanca Lilia Garduño Carbajal, consiguiera que se le diera
mantenimiento a la impermeabilización de las azoteas, se aplicara pintura, tanto en fachadas exteriores, interiores y
algunas aulas, así como cambio en instalaciones en el laboratorio de física, quedando pendiente el Auditorio.
5. COMITÉ DE DESARROLLO SOCIAL, CULTURAL, RECRETIVO
Y DEPORTIVO
SECUNDARIA NÚMERO 10 DIURNA “LEOPOLDO
AYALA”
En este ciclo escolar se realizaron diferentes actividades, para que los alumnos, se sintieran acompañados y apoyados
en su educación por sus padres.