Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola        GENES Y MANIPULACIÓN              GENÉTICA            ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       1.- ADN: MATERIAL DE LOS GENES • Cromatina o los cromos...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                     BACTERIÓFAGOS                            ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola            EXPERIMENTO BACTERIÓFAGOS                         ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN• Descubierta en 1953 por Fra...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN                             ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN                             ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN                             ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN                             ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           2.- ESTRUCTURA DEL ADN                             ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola          3.- FUNCIONES DEL ADN • Portar la información genéti...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea        © Prof. Marian Sola         A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA• ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea       © Prof. Marian Sola       A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA I• R...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola         A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN                ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea       © Prof. Marian Sola       A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA II• ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola        A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN                 ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                               IMÁGENES                       ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                           IMÁGENES                           ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea                   © Prof. Marian Sola       B.- TRANSMITIR INFORMACIÓN• La informac...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola             IMAGEN REPLICACIÓN                               ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       4.- DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA                       ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea                   © Prof. Marian Sola        5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN• Son ca...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea          © Prof. Marian Sola        5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN• Según su extens...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       A.- MUTACIONES GÉNICAS                                 ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       MUTACIÓN GÉNICA: ANEMIA FALCIFORME• Proteína hemoglobin...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                                                       264DBH
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                                                       274DBH
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       B.- MUTACIONES CROMOSÓMICAS                            ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola           C.- MUTACIONES GENÓMICAS                           ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       C.- MUTACIONES GENÓMICAS                               ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola       C.- MUTACIONES GENÓMICAS                               ...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola        6.- MUTACIÓN: CONSECUENCIAS• La mayor parte de las mut...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola            7.- INGENIERÍA GENÉTICA• Biotecnología: parte de l...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea          © Prof. Marian Sola        8.- ORGANISMOS TRANGÉNICOS• Organismo con su ge...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea            © Prof. Marian Sola       9.- APLICACIONES DE INGENIERÍA GENÉTICA • Agri...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea          © Prof. Marian Sola        10.- RIESGOS DE LA INGENIERÍA GENÉTICA• Medioam...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea                     © Prof. Marian Sola           11.- PROYECTO GENOMA HUMANO• Obje...
Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea   © Prof. Marian Sola                               IMAGEN                         ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

4genes y manipulación1

206 visualizaciones

Publicado el

ptt genes y manipulación genética 4º eso

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
206
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 05/11/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  • 4genes y manipulación1

    1. 1. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola GENES Y MANIPULACIÓN GENÉTICA 14DBH
    2. 2. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- ADN: MATERIAL DE LOS GENES • Cromatina o los cromosomas están formados por ADN (ácido desoxirribonucleico) y proteínas • Durante años discusión sobre cuál de las dos moléculas era la responsable de los caracteres hereditarios • Experimento de los bacteriófagos. 24DBH
    3. 3. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola BACTERIÓFAGOS 34DBH
    4. 4. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola EXPERIMENTO BACTERIÓFAGOS 44DBH
    5. 5. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN• Descubierta en 1953 por Francis Crick y James Watson. Nobel en 1962• Su modelo se conoce como “doble hélice”• Larga molécula formada por dos cadenas antiparalelas y enrolladas en forma de doble hélice• En cada una de las cadenas hay unas unidades denominadas nucleótidos 54DBH
    6. 6. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN 64DBH
    7. 7. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN 74DBH
    8. 8. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN 84DBH
    9. 9. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN 94DBH
    10. 10. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN 104DBH
    11. 11. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 3.- FUNCIONES DEL ADN • Portar la información genética • Controlar la aparición de los caracteres hereditarios • Pasar la información de una célula a sus descendientes durante la división celular 114DBH
    12. 12. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA• La información genética esta contenida en la secuencia de nucleótidos del ADN: orden y tipo de nucleótidos (solo 4).• Gen: segmento de ADN que lleva información para un determinado carácter• Para que aparezca ese carácter es necesario que el individuo sintetice una proteína GEN → PROTEÍNA → CARÁCTER Nucleótidos Aminoácidos 124DBH
    13. 13. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA I• Repasar concepto de aminoácido• CÓDIGO GENÉTICO: conjunto de instrucciones que permiten pasar del lenguaje de nucleótidos al lenguaje de aminoácidos• Código utiliza tripletes de nucleótidos: CODON – ACT→ aa1 – TAC→ aa2 – GCT→ aa3 134DBH
    14. 14. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA II• Las células eucariotas tienen el ADN en el núcleo, ese ADN dirige el funcionamiento de la célula pero no puede salir de él por ello necesita la mediación de otras moléculas.• ARN (ácido ribonucleico) – Formado por nucleótidos que contienen: • Azúcar ribosa • Acido fosfórico • Bases nitrogenadas: A, C, G Uracilo ( en lugar de Timina) 144DBH
    15. 15. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA II• Tres tipos de ARN: – ARNm (mensajero) saca del núcleo la información del ADN – ARNt (transferente) transporta los aa que corresponden a cada codon – ARNr (ribosómico) lee el mensaje y lo traduce 154DBH
    16. 16. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR Y CONTROLAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA III• TRANSCRIPCIÓN – proceso mediante el cual en el interior del núcleo se fabrica la molécula de ARNm (copia de un gen del ADN)• TRADUCCIÓN: – proceso mediante el cual en el citoplasma los ribosomas “leen” el mensaje del ARNm y fabrican la proteína correspondiente. 164DBH
    17. 17. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMÁGENES 174DBH
    18. 18. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMÁGENES 184DBH
    19. 19. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola B.- TRANSMITIR INFORMACIÓN• La información genética contenida en todas las células de un individuo es idéntica y se transmite a través de la mitosis• Antes de cada mitosis cada molécula hace una copia de sí misma: REPLICACIÓN• REPLICACIÓN SEMICONSERVATIVA – Cadenas complementarias se separan – Cada una de ellas sirve de molde para fabricar otra nueva – Resultado dos moléculas idénticas, con la misma información genética – Proceso muy eficaz pero no totalmente perfecto 194DBH
    20. 20. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMAGEN REPLICACIÓN 204DBH
    21. 21. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4.- DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA 214DBH
    22. 22. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN• Son cambios de forma súbita y al azar en el ADN. Tipos: – Según su origen: • Espontáneas: de forma natural • Inducidas: provocadas por agentes mutágenos físicos (radiaciones UVA, X) o químicos (tabaco, alcohol) – Según células afectadas: • No reproductoras: desaparecen con la muerte de la célula o el organismo. Pueden producir tumores • Cs reproductoras: se transmiten a la descendencia 224DBH
    23. 23. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN• Según su extensión: – Génicas: afectan a unos pocos nucleótidos de un gen – Cromosómicas: afectan a uno o varios genes de un cromosoma – Genómicas: afectan a uno o varios cromosomas 234DBH
    24. 24. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- MUTACIONES GÉNICAS 244DBH
    25. 25. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola MUTACIÓN GÉNICA: ANEMIA FALCIFORME• Proteína hemoglobina: 576 aminoácidos 254DBH
    26. 26. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 264DBH
    27. 27. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 274DBH
    28. 28. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola B.- MUTACIONES CROMOSÓMICAS 284DBH
    29. 29. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS 294DBH
    30. 30. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS 304DBH
    31. 31. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS 314DBH
    32. 32. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- MUTACIÓN: CONSECUENCIAS• La mayor parte de las mutaciones son perjudiciales.• Algunas de ellas las beneficiosas contribuyen a la diversidad genética y son responsables de la evolución de las especies 324DBH
    33. 33. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.- INGENIERÍA GENÉTICA• Biotecnología: parte de la biología que tiene como fin el uso de organismos vivos para la producción a gran escala de productos útiles. Utilizada desde tiempos remotos: producción de pan, vinagre, vino, yogurt• Ingeniería genética: parte de la biotecnología que emplea complejas técnicas para el aislamiento, modificar y transferencia de genes de unas especies a otras.• Pág 70. Vacunas 334DBH
    34. 34. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- ORGANISMOS TRANGÉNICOS• Organismo con su genoma modificado mediante ingeniería genética – Bacterias con gen de insulina humano – Maíz con genes de bacterias que segregan una proteína venenosa para los taladros (larva de mariposa que destruye el maíz) 344DBH
    35. 35. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 9.- APLICACIONES DE INGENIERÍA GENÉTICA • Agricultura y ganadería: – Obtención de cultivos resistentes a plagas o a la acción de herbicidas – Mejora de plantas o animales con crecimiento más rápido y su adaptación a condiciones adversas • Salud humana – Productos farmacéuticos: insulina, factor de crecimiento, vacunas – Alimentos con características especiales: sin gluten – Órganos para trasplantes • Medioambiente: contaminantes 354DBH
    36. 36. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 10.- RIESGOS DE LA INGENIERÍA GENÉTICA• Medioambiente • “Salto” de genes a especies silvestres, maleza resistente a herbicidas • Pérdida de biodiversidad• Salud: nuevas alergias...• Contexto social y político – Desaparición de cultivos tradicionales 364DBH
    37. 37. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 11.- PROYECTO GENOMA HUMANO• Objetivos: 1990 J. Watson – Elaborar mapas genéticos para identificar cuáles son los genes existentes y en qué cromosoma se localizan – Determinar la secuencia de nucleótidos exacta de cada gen, para conocer la proteína que codifica.• Se completa en 2003 – 3200 millones de pares de bases – 3% contiene información para fabricar proteínas – Solo 0,1% diferencia a unas personas de otras – 25000 genes• Aplicaciones en diagnóstico de enfermedades hereditarias, fabricación de medicamentos personalizados, terapia génica 374DBH
    38. 38. Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMAGEN 384DBH

    ×