1. Catálogo para el Desarrollo Profesional
Soluciones Exa
Apple Education Authorized Reseller
2. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Índice
Aproveche al máximo sus productos Apple..........................................3
Iniciales ...........................................................................................4
Uso Básico de iPad iOS (ECOS304) .............................................................4
iLife (iPhoto, iMovie y GarageBand) OS X (ECOS301) .........................5
iWork (Pages, Numbers y Keynote) OS X (ECOS302) ..........................6
Uso Básico de OS X (ECOS303) ....................................................................7
Enseñanza .......................................................................................8
Aprendizaje Basado en Retos OS X (ECOS307)....................................8
Aprendizaje Basado en Retos iOS (ECOS306)........................................9
Contenido .....................................................................................10
Aplicaciones Creativas y de Productividad iOS (ECOS311) ............10
Creación de iBooks con iBooks Author iOS + OS X (ECOS310) ....11
Narrativa Digital iOS + OS X (ECOS308) ................................................12
Liderazgo ......................................................................................13
Liderazgo Tecnológico (ECOS309) ...........................................................13
Soporte..........................................................................................14
Soporte Técnico para iOS (ECOS305) .....................................................14
Precios ...........................................................................................15
Catálogo para el Desarrollo Profesional de Apple! 2
3. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Aproveche al máximo sus
productos Apple
Impartido por educadores para educadores.
Todos los capacitadores del desarrollo profesional de Apple son los
propios educadores. Eso les da una visión única: Ellos saben lo que es
importante en el aula para que puedan asegurarse de que usted aprenda
acerca de los productos de Apple y cómo pueden ayudar mejor a usted y
a sus estudiantes. Ofrecemos talleres en las siguientes categorías:
Iniciales
Enfocado en las habilidades tecnológicas, estos talleres fundamentales
ayudan a los maestros a estar seguros y cómodos para integrar los
productos de Apple en sus estrategias de enseñanza.
Enseñanza
Estos talleres ayudan a los maestros a aplicar sus habilidades con
productos específicos de Apple para las actividades de aprendizaje y
enfoques para producir un aprendizaje personal y eficaz para sus
estudiantes.
Contenido
Estos talleres se centran en planes de estudio, diseño de contenidos, y la
enseñanza con los diferentes productos de Apple.
Liderazgo
Estos talleres están enfocados para los líderes escolares ya que se centran
en cuestiones importantes para el éxito: visión, planificación y ejecución.
Soporte
Estos talleres están enfocados para el personal administrativo encargado
del soporte y gestión de los dispositivos iOS.
Detalles adicionales
• Nuestros talleres son flexibles, lo que permite múltiples puntos de
entrada para el desarrollo profesional.
• Usted puede comenzar con cualquiera de los talleres, dependiendo de
las necesidades de la escuela.
• Discutir las opciones de implementación con un capacitador.
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4. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Iniciales
Uso Básico de iPad iOS
(ECOS304)
Módulos
Audiencia
I. iOS Básico Profesores y/o administradores que quieran conocer como implementar
• Navegación el aprendizaje en sus escuelas con el iPad y/o iPod touch.
• App Store, iBooks y Sincronizar
• iTunes U y recursos de aprendizaje
Descripción
Los participantes adquirirán experiencia con los dispositivos iOS como el
II. Características de Accesibilidad
iPad y el iPod touch para la enseñanza y el aprendizaje, y como
• Sordos y problemas de audición
herramientas para la operación y gestión diaria de la escuela. Aprenderán
• Ciegos y problemas de visión
la navegación básica y explorarán las principales características de
• Lectores con dificultades
accesibilidad y aplicaciones. También aprenderán a crear y manejar el
flujo de trabajo y sincronizar el contenido.
III. Aplicaciones para Profesores
• Explorar aplicaciones para el plan Los resultados del aprendizaje de este taller son:
de estudio • Explorar la navegación básica, las aplicaciones nativas, y las
• Gestión de contenidos móviles características de accesibilidad del iPad o iPod touch
• Aprender como los dispositivos iOS pueden ser usados como
herramientas personales para la enseñanza, el aprendizaje y el
liderazgo
• Descubrir como personalizar el aprendizaje con dispositivos iOS,
aplicaciones y iTunes U
• Aprender como administrar el flujo de trabajo y ambientes de
aprendizaje móvil
Detalles
• Duración del taller: 6 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 25
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Adaptador VGA para iPad
- Acceso a internet inalámbrico
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
- Bocinas (Opcional)
- Audífonos Apple con control y micrófono (Opcional)
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G, o cualquier iPod touch de
cuarta generación, o uno de tercera generación de 32GB o 64GB.
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad o iPod touch.
- Las siguientes aplicaciones descargadas de la App Store y
sincronizadas: una aplicación de dibujo para iPad, una aplicación
que grabe voz.
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5. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Iniciales
iLife (iPhoto, iMovie y
GarageBand) OS X (ECOS301)
Módulos
I. iPhoto Audiencia
• Capturar y editar imágenes Educadores que están dispuestos a mejorar sus habilidades tecnológicas
• Crear álbumes, libros y pases de y enfocar las diferentes aplicaciones de las herramientas de iLife en el
diapositivas salón de clases.
• Usos en el salón de clases
Descripción
II. GarageBand Los participantes adquirirán habilidades fundamentales con las
• Grabar audio aplicaciones de iLife (iPhoto, GarageBand y iMovie) y utilizarán estas
• Podcasting herramientas en las experiencias de aprendizaje de hoy en día.
• Compartir podcasts
• Usos en el salón de clases Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Entender los fundamentos de las aplicaciones de iLife: iPhoto,
III. iMovie GarageBand y iMovie
• Planear una película y el guión • Conseguir una experiencia de crear y compartir pases de diapositivas
gráfico con iPhoto, diferentes tipos de podcasts y películas
• Crear y compartir películas • Examinar iTunes, iTunes U y otros recursos para las experiencias de
• Usos en el salón de clases aprendizaje
• Explorar como iLife puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje hoy
en día
Detalles
• Duración del taller: 24 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Acceso a internet
- Cámara digital, cables y cargadores apropiados para la sincronización.
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
- Bocinas (Opcional)
- Micrófono externo (Opcional)
- Video cámara, cables y cargadores apropiado para la sincronización.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife y
iTunes
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
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6. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Iniciales
iWork (Pages, Numbers y
Keynote) OS X (ECOS302)
Módulos
I. Keynote Audiencia
• Diseño de presentaciones Educadores que están dispuestos a mejorar sus habilidades tecnológicas
• Publicar y compartir y enfocar las diferentes aplicaciones de las herramientas de iWork en el
salón de clases.
II. Pages
• Crear documentos y tablas Descripción
• Uso del contenido multimedia Los participantes adquirirán habilidades básicas con las aplicaciones de
• Exploración de las plantillas iWork mediante la creación de una presentación multimedia utilizando
Keynote, un folleto o un boletín informativo (o ambos) utilizando Pages, y
III. Numbers una colección y análisis de datos de proyectos usando Numbers.
• Creación de hojas de cálculo
• Uso de fórmulas y formato de Los resultados del aprendizaje de este taller son:
celdas • Promover, soportar y modelar el pensamiento creativo e innovador
• Diseño de tablas y gráficas • Promover la reflexión de los estudiantes usando herramientas
• Exploración de plantillas colaborativas
• Utilizar herramientas digitales para personalizar las actividades de
IV. Conexiones Curriculares aprendizaje del estudiante y hacer frente a diferentes estilos de
• Crear y compartir collages aprendizaje, estrategias de trabajo, y habilidades
multimedia.
• Exportar e importar Detalles
• La aplicación en el salón de • Duración del taller: 24 horas (6 horas por día)
clases • Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Acceso a internet
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
- Bocinas (Opcional)
• Requisitos individuales de los participantes:
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife ,
iTunes y iWork
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
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7. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Iniciales
Uso Básico de OS X (ECOS303)
Módulos Audiencia
Educadores que son nuevos en la Mac o que de otro modo no están
I. Lo Básico familiarizados con Mac OS X.
• Escritorio y Finder
• Administración de archivos Descripción
• Preferencias del sistema Los participantes adquirirán habilidades básicas con la innovadora
plataforma Mac OS X y aplicarán este aprendizaje para ampliar los limites
II. Aplicaciones tradicionales del salón de clases.
• Notas
• Spotlight Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Calculadora • Entender cómo utilizar el sistema operativo Mac OS X para colaborar,
• Diccionario crear y comunicarse de manera más eficiente
• Photo Booth • Demostrar la habilidad en el uso del sistema operativo Mac OS X para
• iCal enseñar y aumentar la productividad
• Dashboard y widgets
• Safari
Detalles
• Duración del taller: 18 horas (6 horas por día)
III. Accesibilidad • Número máximo de participantes: 25
• Voiceover • Requisitos técnicos/recursos en sitio:
• Zoom - Acceso a internet
• Flash de pantalla - Bocinas (Opcional)
• Combinación de teclas - Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Teclas lentas • Requisitos individuales de los participantes:
• Mouse - Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X.
• Tamaño del cursor - Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
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8. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Enseñanza
Aprendizaje Basado en Retos
OS X (ECOS307)
Módulos
I. Sistema para el Aprendizaje de Audiencia
Hoy Educadores que quieren que sus estudiantes identifiquen problemas del
• Antecedentes mundo real, usando tecnología, trabajo colaborativo para encontrar
• Planeación y presentación soluciones.
II. Herramientas y Recursos Descripción
• Investigaciones colaborativas y Los participantes explorarán un enfoque innovador para abordar temas
publicación actuales e importantes para los estudiantes. Usarán tecnología para
• Tendencias de las herramientas resolver problemas del mundo real, el Aprendizaje Basado en Retos
• Consideraciones en el salón de presenta una lista, un modelo escalable para el salón de clases o la
clases escuela. Los participantes del taller diseñaran una experiencia relevante y
rigurosa basada en el Aprendizaje Basado en Retos para usarlo en su
III. Prácticas con ABR propio escenario.
• Creando contenido con una
variedad de herramientas Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Publicar y compartir • Aprender los conceptos, atributos y componentes del Aprendizaje
Basado en Retos
IV. Conexiones Curriculares • Entender los principios de diseño de un ambiente de aprendizaje de
• Diseñar una experiencia en ABR hoy en día
• Compartir retos y materiales • Diseñar una experiencia que desafía a los estudiantes a encontrar una
• Aplicación y reflexión en el solución innovadora a un problema contemporáneo
salón de clases • Utilizar herramientas de aprendizaje colaborativo para permitir a los
estudiantes crear, colaborar, comunicar y publicar sus soluciones y
reflexiones
Detalles
• Duración del taller: 12 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Acceso a internet
- Bocinas (Opcional)
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife y
iWork
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento práctico de iLife y iWork
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9. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Enseñanza
Aprendizaje Basado en Retos iOS
(ECOS306)
Módulos
Audiencia
I. Preparando el Escenario Educadores que quieran implementar un enfoque de Aprendizaje Basado
• Información general en Retos en el salón de clases con el iPad.
• Investigación y grandes ideas
• Preguntas escenciales
Descripción
Los participantes explorarán un enfoque innovador para abordar temas
II. El Reto actuales e importantes para los estudiantes. Usarán tecnología para
• Guía de preguntas resolver problemas del mundo real, el Aprendizaje Basado en Retos
• Diseñar el reto presenta una lista, un modelo escalable para el salón de clases o la
• Planear y reflexionar escuela. Los participantes explorarán iTunes U y podcasts; se
familiarizarán con la plataforma iOS para integrar texto, audio e imágenes
y diseñarán una corta experiencia basada en el Aprendizaje Basado en
Retos para usarlo en su propio escenario. http://cbl.apple.com/challenges
Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Entender las ventajas el uso del iPad en el proceso del Aprendizaje
Basado en Retos y ser capaz de implementarlo en el salón de clases
• Disfrutar de un ambiente interactivo que fomente la investigación, la
creatividad y la colaboración
• Crear una propuesta irresistible de un reto que motive a los estudiantes
a que identifiquen activamente y solucionen un problema relacionado
con su comunidad
Detalles
• Duración del taller: 6 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Adaptador VGA para iPad
- Acceso a internet
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife,
iTunes y iWork
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento práctico de iLife y iWork
- Conocimiento básico de la
- Conocimiento básico de la sincronización del iPad y iTunes
- Las siguientes aplicaciones descargadas de la App Store y
sincronizadas: una aplicación de dibujo para iPad, una aplicación
para tomar notas en el iPad, una aplicación que grabe voz, un lector
de PDF, una aplicación para la creación de lluvia de ideas; iBooks,
Mitosis, Wolfram Alpha, Project Noah
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10. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Contenido
Aplicaciones Creativas y de
Productividad iOS (ECOS311)
Módulos
I. Desarrollar Contenido Audiencia
• Recolección de recursos Educadores que quieran integrar Mac OS X, iPad, y iPod touch dentro de
• Desarrollando un proyecto la enseñanza y el aprendizaje.
• Aplicación y reflexión
Descripción
II. Publicar Contenido Los participantes aprenderán como crear documentos ePub, podcasts,
• Keynote videos con iMovie, presentaciones con Keynote y videotutoriales. El
• iMovie Contenido de Autor ofrece un enfoque atractivo y multidisciplinario para
• iPhoto la creación e implementación de los materiales curriculares a través de
• Pages ePub o dispositivos iOS.
Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Explorar actividades de aprendizaje que fomenten la investigación, la
creatividad y el trabajo en equipo
• Crear ejemplos enfocados a materiales educativos
• Desarrollar material educativo que aprovechen el uso de dispositivos
iOS y las diferentes herramientas de Apple
Detalles
• Duración del taller: 12 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Adaptador VGA para iPad
- Acceso a internet
- Bocinas (Opcional)
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife,
iTunes y iWork
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento práctico de iLife y iWork
- Conocimiento básico de la navegación en el iPad
- Conocimiento básico de la sincronización del iPad y iTunes
- Las siguientes aplicaciones descargadas de la App Store y
sincronizadas: una aplicación de dibujo para iPad, una aplicación
para tomar notas en el iPad, una aplicación que grabe voz, un lector
de PDF, una aplicación de administrador de imágenes; iBooks,
Keynote, Pages, iMovie, GarageBand
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11. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Contenido
Creación de iBooks con
iBooks Author iOS + OS X
Módulos (ECOS310)
I. Desarrollar Contenido
• Recolección de recursos
• Desarrollando un proyecto
Audiencia
Educadores que quieran integrar Mac OS X, iPad, y iPod touch dentro de
• Aplicación y reflexión la enseñanza y el aprendizaje.
II. Widgets
• Presentaciones Keynote Descripción
• Galerías interactivas Los participantes aprenderán como crear libros digitales e interactivos
• Contenidos multimedia para el iPad con galerías, videos, diagramas interactivos, objetos 3D y
• Revisión de capítulos preguntas de repaso. iBooks Author ofrece un enfoque atractivo y
multidisciplinario para la creación e implementación de los materiales
curriculares a través de libros de texto multitouch
III. Presentar y compartir
• Compartir iBook
Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Discutir contenidos
• Disfrutar de un ambiente interactivo que fomente la investigación, la
creatividad y la colaboración
• Desarrollar productos educativos que aprovechen el uso de dispositivos
iOS y las diferentes herramientas de Apple
Detalles
• Duración del taller: 6 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Adaptador VGA para iPad
- Acceso a internet
- Bocinas (Opcional)
- Cámara de documentos o proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife,
iTunes, iWork y iBooks Author
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento práctico de iLife y iWork
- Conocimiento básico de la navegación en el iPad
- Conocimiento básico de la sincronización del iPad y iTunes
- Las siguientes aplicaciones descargadas de la App Store y
sincronizadas: una aplicación de dibujo para iPad, una aplicación
para tomar notas en el iPad, una aplicación que grabe voz, un lector
de PDF, una aplicación de administrador de imágenes y iBooks 2.
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12. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Contenido
Narrativa Digital iOS + OS X
(ECOS308)
Módulos
Audiencia
I. La Magia de la Narrativa Educadores que quieran que sus estudiantes usen las herramientas de
Digital Mac para crear una historia.
• El porqué de la Narrativa Digital
• Planeación de la historia
II. La Producción de la Historia
Descripción
Los participantes explorarán técnicas para la gestión de proyectos de
• Investigación Narrativa Digital en el salón de clases, utilizando iMovie y el contenido de
• Producción iPhoto y ITunes. Los participantes aprenderán a escribir sus propios
• Grabación guiones escritos y gráficos, grabar, editar, y producir una pequeña y
III. Presentar y compartir original película.
• Compartir proyectos
• Discutir contenidos y métodos Los resultados del aprendizaje de este taller son:
de evaluación • Diseñar auténticos ambientes de aprendizaje que promuevan la
IV. Comunicación, Colaboración creatividad, la colaboración y la exploración de temas del mundo real
y Evaluación • Utilizar los medios digitales para fomentar la expresión individual y
• Estrategias de integración promover la construcción de conocimiento colectivo
pedagógica • Desarrollar estrategias de enseñanza para que los estudiantes puedan
• Aplicación en el salón de clases dominar la composición utilizando contenido multimedia como artes
y reflexión visuales, de movimiento, gráficos, texto y sonidos
Detalles
• Duración del taller: 12 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Cámara digital, cámara de video, cables y cargadores apropiados para
la sincronización.
- Micrófono externo
- Acceso a internet
- Bocinas (Opcional)
- Proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife,
iTunes y iWork (opcional)
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento práctico de iLife y iWork
- Una cuenta individual de iTunes y una cuenta individual de email
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13. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Liderazgo
Liderazgo Tecnológico (ECOS309)
Módulos Audiencia
Administradores que se dedican a la planificación e implementación de
I. Fundamentos y Contenido tecnología y que quieren conocer como usar eficazmente el iPad en su
• Características trabajo.
• Contenido
• Aplicaciones Descripción
Los participantes analizarán cómo la tecnología afecta la visión de la
II. Productividad enseñanza y del aprendizaje para los estudiantes de hoy en día y cómo
• Un día en la vida... pueden ayudarlos a alcanzar sus metas con la tecnología de Apple. Los
• Proyecto participantes aprenderán a usar el iPad en las tareas administrativas y las
• Compartir y reflexionar herramientas para la operación y administración de las tareas diarias en la
escuela. Descubrirán las características y funciones del iPad, explorarán
aplicaciones relevantes, y practicarán enfocándolas en tareas de
comunicación, colaboración, planificación, presentación, y observación.
Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Explorar y comprender las características de los ambientes de
aprendizaje de hoy en día
• Dar forma a una visión y un plan para la aplicación de los cambios
tecnológicos de la escuela
• Comprender y utilizar las tecnologías de Apple para explorar y definir
las necesidades de los entornos de aprendizaje de hoy en día
• Identificar la forma de usar el iPad para mejorar el desempeño de las
tareas administrativas tales como la comunicación, la colaboración, la
planificación, la presentación y rendición de cuentas para los maestros
y estudiantes
Detalles
• Duración del taller: 12 horas (6 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Acceso a internet
- Bocinas (Opcional)
- Proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iLife,
iTunes y iWork
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento básico de la navegación en el iPad
- Las siguientes aplicaciones descargadas de la App Store y
sincronizadas: una aplicación de dibujo para iPad, una aplicación
para tomar notas en el iPad, una aplicación que grabe voz, un lector
de PDF, iBooks, Keynote, Pages, iMovie, GarageBand
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14. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Soporte
Soporte Técnico para iOS
(ECOS305)
Módulos
Audiencia
I. Configuración de Dispositivos Administradores que se dedican a la planificación e implementación de
iOS tecnología y que quieren conocer como administrar eficazmente los
• Configurar dispositivos iOS de la escuela.
• Respaldar
• Restaurar
Descripción
Los participantes aprenderán como configurar e implementar los
II. A d m i n i s t r a c i ó n d e dispositivos iOS en su escuela, al igual aprenderán a crear e instalar
Dispositivos iOS perfiles para diferentes bloques de dispositivos iOS.
• Creación de perfiles
• Instalación de perfiles Los resultados del aprendizaje de este taller son:
• Explorar y comprender la configuración, respaldo y restauración de los
dispositivos iOS
• Identificar las diferentes necesidades de los usuarios para la creación de
perfiles
Detalles
• Duración del taller: 8 horas (8 horas por día)
• Número máximo de participantes: 12
• Requisitos técnicos/recursos en sitio:
- Acceso a internet
- Proyector y una pantalla o pizarrón blanco.
• Requisitos individuales de los participantes:
- Un iPad activado con Wi-Fi o Wi-Fi + 3G
- Cable de sincronización
- La última versión del iOS en el iPad
- Una computadora Apple con la última versión de Mac OS X, iTunes y
Apple Configurator
- Conocimientos básicos de computación, navegación en internet y
procesamiento básico de textos.
- Conocimiento básico de la navegación en el iPad
- Conocimiento básico de la sincronización del iPad y iTunes
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15. Iniciales | Enseñanza | Contenido | Liderazgo | Soporte
Precios
No. Cursos Participantes Duración Precio sin IVA
iLife (iPhoto, iMovie y Grupo mínimo
ECOS301 24 horas $ 31,200
GarageBand) OS X de 6 máximo 12
iWork (Pages, Numbers Grupo mínimo
ECOS302 24 horas $ 31,200
y Keynote) OS X de 6 máximo 12
Grupo mínimo
ECOS303 Uso Básico de OS X de 6 máximo 18 horas $ 19,500
25
Grupo mínimo
ECOS304 Uso Básico de iPad iOS de 6 máximo 6 horas $ 10,400
25
Soporte Técnico para Grupo mínimo
ECOS305 8 horas $ 10,400
iOS de 2 máximo 12
Aprendizaje Basado en Grupo mínimo
ECOS306 6 horas $ 10,400
Retos iOS de 2 máximo 12
Aprendizaje Basado en Grupo mínimo
ECOS307 12 horas $ 20,800
Retos OS X de 2 máximo 12
Narrativa Digital iOS + Grupo mínimo
ECOS308 12 horas $ 20,800
OS X de 2 máximo 12
Grupo mínimo
ECOS309 Liderazgo Tecnológico 12 horas $ 20,800
2 de máximo 12
Creación de iBooks
Grupo mínimo
ECOS310 con iBooks Author iOS 6 horas $ 10,400
de 2 máximo 12
+ OS X
Aplicaciones Creativas Grupo mínimo
ECOS311 12 horas $ 20,800
y de Productividad iOS de 6 máximo 12
Catálogo para el Desarrollo del Profesional en Apple