Este documento describe diferentes tipos de actividades educativas que se pueden realizar en una plataforma virtual, incluyendo actividades sincrónicas como chats y videoconferencias, y asincrónicas como foros y wikis. También proporciona recomendaciones para el uso efectivo de estas herramientas, como establecer fechas límite, reglas de participación y netiqueta, y límites de tamaño de archivo.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA
CURSO DE INDUCCIÓN A LA UTILIZACIÓN DE
UNA PLATAFORMA VIRTUAL (III)
DRA. MARISOL AMAN VILLARROEL

2. ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE LA WEB (I)
Ref: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA7.wiki?6

3. SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS
No olvide reglas sociales, de comunicación y de netiqueta
Sincrónicas Asincrónicas
Chat Foro
Video conferencia Mensajería interna
What s app Blog
Wiki
Redes sociales

5. ASISTENCIA

6. BASE DE DATOS

7. BIG BLUE BUTTON (SALA DE
VIDEOCONFERENCIA)

9. SALA DE CHAT

10. CONSULTA
• Una sola pregunta

11. CUESTIONARIO CONFIGURADO

12. CUESTIONARIO EDITANDO PREGUNTAS

13. FORO

14. GLOSARIO O LISTA DE DEFINICIONES

15. TAREA

16. WIKI

17. RECOMENDACIONES (I)
• Establecer fechas de inicio y cierre de las actividades
• Establecer formato de calificación
• Considere la pertinencia de permitir que los estudiantes
vean los resultados de la encuesta, cuestionario y/o
examen, una vez finalizada la misma
• Establecer el límite de tiempo o temporización del
cuestionario o prueba en línea

18. RECOMENDACIONES (II)
• En actividades de comunicación definir roles: moderador,
participantes, y establecer reglas de participación, ej no
repetir los mismos temas, no agregar temas que difieran de
la materia, participaciones de no más de 6 líneas de texto,
etc
• No olvide reglas sociales, de comunicación y de netiqueta
• Defina y comuníque el tamaño máximo de los archivos,
imágenes o documentos que los estudiantes tendrán que