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ECUADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA
CURSO DE INDUCCIÓN A LA UTILIZACIÓN DE
UNA PLATAFORMA VIRTUAL
DRA. MARISOL AMAN VILLARROEL
RECURSOS EDUCATIVOS DE LA WEB (I)
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Repositorios digitales. Mapas mentales: Cmap. Libros digitales:
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• R de gestión de imágenes
Paint, Photoscape, Pixlr, Flickr
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• R de gestión de videos
Movie Maker, Atube catcher, Hang out, Wiziq,Goanimate,
Muvizu,You tube, Edpuzzle
• R para la comunicación: sincrónica: skype, redes sociales, whats app
• R misceláneos : Voki, blog, pag web, mundos virtuales, realidad
aumentada, video juegos (scratch), apps móviles (app inventor)
RECOMENDACIONES (II)
• Tener organizada una carpeta con los archivos, pdf, imágenes,
videos, direcciones url, etc a ser usados en su EVA, y tener
respaldos en repositorios digitales
• Los recursos a escoger dependerán del syllabus así como de su
experticia y experiencia en el manejo de los mismos
• Si escoge recursos de la web fijarse en las licencias y derechos de
autor, por lo que es mejor crear sus propios íconos, imágenes,
documentos, presentaciones y videos
RECOMENDACIONES (III)
• Tomar en cuenta el tamaño límite y el formato de los archivos
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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA CURSO DE INDUCCIÓN A LA UTILIZACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL DRA. MARISOL AMAN VILLARROEL
  • 2. RECURSOS EDUCATIVOS DE LA WEB (I) • R de gestión ofimática Office 2010, Google drive, Drop box, Prezi, Slide share, Nitro Repositorios digitales. Mapas mentales: Cmap. Libros digitales: joomag. • R de gestión de imágenes Paint, Photoscape, Pixlr, Flickr • R de gestión de sonido: podcast Audacity, Radionomy
  • 3. RECURSOS EDUCATIVOS DE LA WEB (II) • R de gestión de videos Movie Maker, Atube catcher, Hang out, Wiziq,Goanimate, Muvizu,You tube, Edpuzzle • R para la comunicación: sincrónica: skype, redes sociales, whats app • R misceláneos : Voki, blog, pag web, mundos virtuales, realidad aumentada, video juegos (scratch), apps móviles (app inventor)
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  • 6.
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  • 11.
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  • 13. RECOMENDACIONES (II) • Tener organizada una carpeta con los archivos, pdf, imágenes, videos, direcciones url, etc a ser usados en su EVA, y tener respaldos en repositorios digitales • Los recursos a escoger dependerán del syllabus así como de su experticia y experiencia en el manejo de los mismos • Si escoge recursos de la web fijarse en las licencias y derechos de autor, por lo que es mejor crear sus propios íconos, imágenes, documentos, presentaciones y videos
  • 14. RECOMENDACIONES (III) • Tomar en cuenta el tamaño límite y el formato de los archivos permitido por la plataforma. • Mantener los recursos y ficheros actualizados • Si usa aulas iconográficas establezca un set de íconos que transmitan un mensaje motivacional y que estimulen el interés y la curiosidad • Ser proporcional en el uso de recursos y actividades