1. CATEGORIA Inicial En desarrollo Intermedio
Aprovechamiento del curso
Las contribuciones no Las contribuciones muestran Las contribuciones muestran
muestran evidencia de poca evidencia de preparación a evidencia de preparación a
preparación a través de través de lectura y reflexión, y través de lectura y reflexión,
Lectura crítica lectura o reflexión, que principalmente repiten posturas con alguna integración de ideas
(BL,PI) permitan construir nuevo personales previas o ideas de y construcción de nuevos
significado en los temas otras personas, sin elaborarlas. significados. El autor se
propuestos. El autor se El autor se expresa como expresa como alguien que tiene
expresa como alguien que alguien que tiene conocimiento conocimiento para compartir
no tiene mucho para para compartir pero sin pero con un mínimo de
ofrecer. profundidad o amplitud. profundidad o amplitud
Las contribuciones demuestran
Las contribuciones no un bajo nivel de pensamiento Las contribuciones demuestran
demuestran pensamiento de orden superior (análisis, momentos de pensamiento de
Pensamiento de orden superior (análisis,
síntesis y evaluación) orden superior (análisis, síntesis
crítico (BL,PI) síntesis y evaluación) e enfocándose principalmente en y evaluación), incluyendo
ilustran una aproximación recordar información, e ilustran diferentes perspectivas e
descuidada al contenido. Eluna aproximación forzada al ilustrando una aproximación
autor no muestra signos de contenido. El autor muestra reflexiva al contenido. El autor
crecimiento en su signos de crecimiento en su muestra crecimiento en su
pensamiento. pensamiento. pensamiento.
Las contribuciones evidencian Las contribuciones evidencian
un intento de pensamiento pensamiento creativo a través
Las contribuciones no creativo pero las ideas son de algunas ideas originales y la
Pensamiento evidencian un pensamiento difusas y otros medios integración de algunos medios
creativo creativo. El autor adicionales agregan poco valor para complementar la escritura.
(BL,PI, PF) demuestra falta de interés a la contribución. El autor El autor demuestra una forma
o habiidad para presentar demuestra un esfuerzo de ser intrigante pero no
una idea de una nueva original pero necesita necesariamente nueva de
manera. desarrollar más sus ideas. presentar una idea.
Las contribuciones no son Las contribuciones no son Las contribuciones son
claras, concisas ni siempre claras ni coherentes, generalmente claras, concisas y
Calidad de la coherentes, ni ponen haciendo difícil la comprensión coherentes, con un buen estilo
escritura atención al estilo. por momentos. Carecen de de escritura. Muestran cuidado
(BL,PI) Contienen errores de calidad en la publicación, pues y riqueza en el lenguaje, pero
escritura graves y contienen diversos errores de tienen algunos errores de
frecuentes que interfieren escritura que interfieren con la escritura que rara vez
con la comprensión. comprensión. interfieren con la comprensión.
Las contribuciones no Las contribuciones evidencian
muestran relación alguna las oportunidades y limitaciones
Pertinencia / con el entorno inmediato Las contribuciones evidencian del entorno local del autor, y la
Aplicación del autor. El autor un intento de relacionar nuevas forma en la que se relacionan
(BL,PI, PF) demuestra falta de interés ideas con el entorno local, pero con las ideas exploradas. Se
o habiidad en aplicar con una aproximación que evidencia un intento de
nuevos conceptos a su desconoce las oportunidades y aplicación de las reflexiones
práctica. limitaciones del mismo. realizadas.
Contribución al aprendizaje de otros

2. Las contribuciones demuestran
un intento de síntesis de ideas y
participación en la comunidad a
Las contribuciones demuestran través de conexiones,
poca participación en la comentarios y creación de
Capacidad de
comunidad y no muestran hipervínculos. El autor
síntesis (BL)
Las contribuciones no signos de conectar, comentar y demuestra una aproximación
muestran ningún intento de enlazar (tanto ideas como académica conectando ideas
síntesis de las ideas de la personas). El autor demuestra importantes a sus autores
comunidad. El autor no una falta de aproximación originales mediante
demuestra una académica, al no conectar ideas hipervínculos, así como citando
aproximación académica. importantes ni citar recursos. recursos.
Aporte a la
comunidad
(Com)
Los comentarios (a otros
El autor no realiza Los comentarios (a otros participantes) y réplicas (a los
comentarios a otros participantes) y réplicas (a los comentarios recibidos)
participantes ni provee comentarios recibidos), cuando muestran alguna reflexión sobre
réplicas a los comentarios los hay, son superficiales y no los comentarios de otros y
recibidos. promueven la conversación. promueven la conversación.
Los recursos sugeridos son
escasos, no tienen relación
Recomendació
directa con los temas Se sugieren recursos con
n de recursos
abordados, y muestran poca frecuencia. Son relevantes y
(DII)
El autor no contribuye con conexión con los intereses de la oportunos para los intereses de
recursos a la comunidad. comunidad. la comunidad.
BL: Blog / PI: Propuesta de integración (intervención) / PF: Presentación Final / Com:
Comentarios en blogs / DII: Diigo
Elaborada por Diego Leal (http://diegoleal.org)
basado en el trabajo de Ryan Bretag (Blogging rubric, http://www.ryanbretag.com/blog/?p=462)
incluye ideas adicionales de Jeff Utecht (http://wikisineducation.wetpaint.com/page/Grading+Rubric+Template?zone=addthis)
Publicado bajo una licencia Creative Commons Atribución-No-Comercial-Share Alike 2.5 Colombia.

3. Adelantado
Las contribuciones muestran
evidencia de una ciudadosa
preparación a través de lectura
y reflexión críticas,
demostrando así una
integración de conceptos
relevantes, ideas y principios
que permiten construir nuevos
significados. El autor se
expresa como alguien que
tiene amplitud y profundidad
de conocimiento
Las contribuciones demuestran
el uso de pensamiento de
orden superior (especialmente
evaluación), incluyendo y
valorando diferentes
perspectivas e ilustrando una
aproximación reflexiva al
contenido. El autor demuestra
una evolución importante en su
pensamiento.
Las contribuciones evidencian
pensamiento creativo a través
de ideas originales y la
integración de diversos medios
que las complementan, en
lugar de repetirlas. El autor
presenta una nueva forma de
ver una idea.
Las contribuciones son claras,
concisas, coherentes y de fácil
comprensión, demostrando
elementos de un estilo de
escritura fuerte. Demuestran
una calidad profesional y
pulida, con pocos errores (si
los hay).
Las contribuciones evidencian
las oportunidades y
limitaciones del entorno local
del autor y la forma en la que
se relacionan con las ideas
exploradas. El autor demuestra
capacidad de aplicar nuevas
ideas en su entorno.

4. Las contribuciones demuestran
capacidad de síntesis de ideas
y una participación activa en la
comunidad a través de
conexiones, comentarios y
creación de hipervínculos. El
autor demuestra una
aproximación académica
conectando ideas importantes
con sus autores originales a
través de hipervínculos, así
como citando recursos.
Los comentarios (a otros
participantes) y réplicas (a los
comentarios recibidos)
muestran una consideración
cuidadosa de las contribuciones
de otros y son realizados de
forma tal que promueven la
conversación. Muestran un
pensamiento cuidadoso y retan
a los pares a pensar de manera
crítica, provocando diálogo
académico y construcción de
comunidad.
Los recursos sugeridos son
relevantes y oportunos para los
intereses de la comunidad, y
contribuyen a la exploración de
diferentes perspectivas.
ric+Template?zone=addthis)
Colombia.