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  1. 1. CATEGORIA Inicial En desarrollo IntermedioAprovechamiento del curso Las contribuciones no Las contribuciones muestran Las contribuciones muestran muestran evidencia de poca evidencia de preparación a evidencia de preparación a preparación a través de través de lectura y reflexión, y través de lectura y reflexión,Lectura crítica lectura o reflexión, que principalmente repiten posturas con alguna integración de ideas(BL,PI) permitan construir nuevo personales previas o ideas de y construcción de nuevos significado en los temas otras personas, sin elaborarlas. significados. El autor se propuestos. El autor se El autor se expresa como expresa como alguien que tiene expresa como alguien que alguien que tiene conocimiento conocimiento para compartir no tiene mucho para para compartir pero sin pero con un mínimo de ofrecer. profundidad o amplitud. profundidad o amplitud Las contribuciones demuestran Las contribuciones no un bajo nivel de pensamiento Las contribuciones demuestran demuestran pensamiento de orden superior (análisis, momentos de pensamiento dePensamiento de orden superior (análisis, síntesis y evaluación) orden superior (análisis, síntesiscrítico (BL,PI) síntesis y evaluación) e enfocándose principalmente en y evaluación), incluyendo ilustran una aproximación recordar información, e ilustran diferentes perspectivas e descuidada al contenido. Eluna aproximación forzada al ilustrando una aproximación autor no muestra signos de contenido. El autor muestra reflexiva al contenido. El autor crecimiento en su signos de crecimiento en su muestra crecimiento en su pensamiento. pensamiento. pensamiento. Las contribuciones evidencian Las contribuciones evidencian un intento de pensamiento pensamiento creativo a través Las contribuciones no creativo pero las ideas son de algunas ideas originales y laPensamiento evidencian un pensamiento difusas y otros medios integración de algunos medioscreativo creativo. El autor adicionales agregan poco valor para complementar la escritura.(BL,PI, PF) demuestra falta de interés a la contribución. El autor El autor demuestra una forma o habiidad para presentar demuestra un esfuerzo de ser intrigante pero no una idea de una nueva original pero necesita necesariamente nueva de manera. desarrollar más sus ideas. presentar una idea. Las contribuciones no son Las contribuciones no son Las contribuciones son claras, concisas ni siempre claras ni coherentes, generalmente claras, concisas yCalidad de la coherentes, ni ponen haciendo difícil la comprensión coherentes, con un buen estiloescritura atención al estilo. por momentos. Carecen de de escritura. Muestran cuidado(BL,PI) Contienen errores de calidad en la publicación, pues y riqueza en el lenguaje, pero escritura graves y contienen diversos errores de tienen algunos errores de frecuentes que interfieren escritura que interfieren con la escritura que rara vez con la comprensión. comprensión. interfieren con la comprensión. Las contribuciones no Las contribuciones evidencian muestran relación alguna las oportunidades y limitacionesPertinencia / con el entorno inmediato Las contribuciones evidencian del entorno local del autor, y laAplicación del autor. El autor un intento de relacionar nuevas forma en la que se relacionan(BL,PI, PF) demuestra falta de interés ideas con el entorno local, pero con las ideas exploradas. Se o habiidad en aplicar con una aproximación que evidencia un intento de nuevos conceptos a su desconoce las oportunidades y aplicación de las reflexiones práctica. limitaciones del mismo. realizadas.Contribución al aprendizaje de otros
  2. 2. Las contribuciones demuestran un intento de síntesis de ideas y participación en la comunidad a Las contribuciones demuestran través de conexiones, poca participación en la comentarios y creación deCapacidad de comunidad y no muestran hipervínculos. El autorsíntesis (BL) Las contribuciones no signos de conectar, comentar y demuestra una aproximación muestran ningún intento de enlazar (tanto ideas como académica conectando ideas síntesis de las ideas de la personas). El autor demuestra importantes a sus autores comunidad. El autor no una falta de aproximación originales mediante demuestra una académica, al no conectar ideas hipervínculos, así como citando aproximación académica. importantes ni citar recursos. recursos.Aporte a lacomunidad(Com) Los comentarios (a otros El autor no realiza Los comentarios (a otros participantes) y réplicas (a los comentarios a otros participantes) y réplicas (a los comentarios recibidos) participantes ni provee comentarios recibidos), cuando muestran alguna reflexión sobre réplicas a los comentarios los hay, son superficiales y no los comentarios de otros y recibidos. promueven la conversación. promueven la conversación. Los recursos sugeridos son escasos, no tienen relaciónRecomendació directa con los temas Se sugieren recursos conn de recursos abordados, y muestran poca frecuencia. Son relevantes y(DII) El autor no contribuye con conexión con los intereses de la oportunos para los intereses de recursos a la comunidad. comunidad. la comunidad.BL: Blog / PI: Propuesta de integración (intervención) / PF: Presentación Final / Com:Comentarios en blogs / DII: DiigoElaborada por Diego Leal (http://diegoleal.org)basado en el trabajo de Ryan Bretag (Blogging rubric, http://www.ryanbretag.com/blog/?p=462)incluye ideas adicionales de Jeff Utecht (http://wikisineducation.wetpaint.com/page/Grading+Rubric+Template?zone=addthis)Publicado bajo una licencia Creative Commons Atribución-No-Comercial-Share Alike 2.5 Colombia.
  3. 3. AdelantadoLas contribuciones muestranevidencia de una ciudadosapreparación a través de lecturay reflexión críticas,demostrando así unaintegración de conceptosrelevantes, ideas y principiosque permiten construir nuevossignificados. El autor seexpresa como alguien quetiene amplitud y profundidadde conocimientoLas contribuciones demuestranel uso de pensamiento deorden superior (especialmenteevaluación), incluyendo yvalorando diferentesperspectivas e ilustrando unaaproximación reflexiva alcontenido. El autor demuestrauna evolución importante en supensamiento.Las contribuciones evidencianpensamiento creativo a travésde ideas originales y laintegración de diversos mediosque las complementan, enlugar de repetirlas. El autorpresenta una nueva forma dever una idea.Las contribuciones son claras,concisas, coherentes y de fácilcomprensión, demostrandoelementos de un estilo deescritura fuerte. Demuestranuna calidad profesional ypulida, con pocos errores (silos hay).Las contribuciones evidencianlas oportunidades ylimitaciones del entorno localdel autor y la forma en la quese relacionan con las ideasexploradas. El autor demuestracapacidad de aplicar nuevasideas en su entorno.
  4. 4. Las contribuciones demuestran capacidad de síntesis de ideas y una participación activa en la comunidad a través de conexiones, comentarios y creación de hipervínculos. El autor demuestra una aproximación académica conectando ideas importantes con sus autores originales a través de hipervínculos, así como citando recursos. Los comentarios (a otros participantes) y réplicas (a los comentarios recibidos) muestran una consideración cuidadosa de las contribuciones de otros y son realizados de forma tal que promueven la conversación. Muestran un pensamiento cuidadoso y retan a los pares a pensar de manera crítica, provocando diálogo académico y construcción de comunidad. Los recursos sugeridos son relevantes y oportunos para los intereses de la comunidad, y contribuyen a la exploración de diferentes perspectivas.ric+Template?zone=addthis)Colombia.

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