Este documento presenta una rúbrica de objetivos actitudinales para la asignatura de Lengua y Literatura 2do Medio. La rúbrica evalúa 8 objetivos actitudinales en una escala de 1 a 5, incluyendo la participación activa, el respeto a otros, la entrega oportuna de trabajos, el uso apropiado de la tecnología y la disposición a la reflexión.

1. Rúbrica
Lengua y Literatura 2do Medio.
RÚBRICA DE OBJETIVOS ACTITUDINALES
ObjetivoActitudinal Criterio 5 4 3 2 1
OAA A
Manifestardisposiciónaformarse unpensamientopropio, reflexivoe
informado,mediante unalecturacríticay el diálogoconotros.
Participación
activadurante
lassesionesde
clases.
Interviene
frecuentemente
y ofrece aportes
(preguntaso
comentarios)
que enriquecen
el temade la
clase.
Intervienea
veces,perosu
aportes
(preguntaso
comentarios)
que enriquecen
el temade la
clase.
Interviene
frecuentemente
perosus aportes
no siempre son
relevantes.
Interviene
poco,a
solicituddel
profesor.
No participay
no muestra
interésporlos
contenidos
tratados.
OAA B
Manifestarunadisposiciónareflexionarsobre símismoysobre las
cuestionessocialesyéticasque emanande laslecturas.
OAA C
Interesarse porcomprenderlasexperienciase ideasde losdemás,
utilizandolalecturayel diálogoparael enriquecimientopersonal yparala
construcciónde buenasrelacionesconlosdemás.
Respetoenlas
sesionesde
clases.
Siempre
respetalas
intervenciones
de sus
compañerosy
la del profesor.
Casi siempre
respetala
opiniónde sus
compañeros,sin
embargo
siempre respeta
las
intervenciones
del profesor
Casi siempre
respetala
opiniónde sus
compañerosy
las
intervenciones
del profesor
Le cuesta
escuchara
sus
compañeros
y respetarsus
opiniones,sin
embargo,
respetalas
opinionesdel
profesor
Le cuesta
escuchara sus
compañerosyal
profesor,no
respetalas
opiniones.
OAA D
Valorarla diversidadde perspectivas,creenciasyculturas,presentesensu
entornoy el mundo,comomanifestaciónde lalibertad,creatividady
dignidadhumana.
OAA E
Valorarlasposibilidadesque dael discursohabladoyescritopara
participarde maneraproactiva,informadayresponsable enlavidade la
sociedaddemocrática.
Desarrollode los
ticketde saliday
cumplimientode
tareas.
Completaal
menosel 90%
de losticketde
saliday
cumplimiento
de tareas.
Completaal
menosel 80% de
losticketde
saliday
cumplimientode
tareas.
Completaal
menosel 70% de
losticketde
saliday
cumplimientode
tareas.
Completaal
menosel
60% de los
ticketde
saliday
cumplimiento
de tareas.
Completaal
menosel 50% o
menosde los
ticketde salida
y cumplimiento
de tareas.
OAA F
Valorarla evidenciaylabúsquedade conocimientosque apoyensus
aseveraciones
OAA G
Realizartareasy trabajosde forma rigurosay perseverante, entendiendo
que loslogrosse obtienensolodespuésde untrabajoprolongado.
Entregaa tiempo
lostrabajos
asignados.
Entregalos
trabajos
asignadosenla
Entregalos
trabajos
asignadoscon
Entregalos
trabajos
asignadoscon
Entregalos
trabajos
asignados
con más de
Entregalos
trabajos
asignadoscon
OAA H

2. Trabajar colaborativamente,usandode maneraresponsable las
tecnologíasde lacomunicación,dandocréditoal trabajode otros y
respetandolapropiedadylaprivacidadde laspersonas.
fecha
establecida.
cuatro días de
retraso.
una semanade
retraso.
una semana
de retraso.
más de un mes
de retraso.
OAA F
Valorarla evidenciaylabúsquedade conocimientosque apoyensus
aseveraciones
Uso del teléfono
celularenclases
Utilizael
teléfonosolo
con la
autorizacióndel
profesorpara
realizaruna
actividad.
Utilizael
teléfonopara
complementarla
actividadde la
clase con
autorización,
peroigual se
distrae.
Utilizael
teléfonopara
complementarla
clase y para
distraerse sinla
autorización.
Utilizade vez
encuando el
teléfonopara
distraerse en
clases.
Utiliza
constantemente
el teléfonopara
distraerse en
clases.
OAA G
Realizartareasy trabajosde forma rigurosay perseverante,entendiendo
que loslogrosse obtienen solodespuésde untrabajoprolongado.