Tres decálogos para una biblioteca escolar

Tres d ecál og os
para u n a bi bl i oteca
escol ar
Miguel Calvillo Jurado
Equipo asesor de bibliotecas escolares de Córdoba

Programa de apoyo a las
bibliotecas escolares de
Andalucía: líneas de actuación
- Organización de la biblioteca escolar
- Biblioteca escolar 2.0
- Desarrollo del curriculum en la
biblioteca escolar

Tres decálogos para una biblioteca escolar

1
DECÁLOGO
Diez consejos
para
organizar
la biblioteca escolar
er


1
Piensa en los
usuarios
y usuarias

¿Pongo las
colecciones juntas
o separadas?

¿ Pongo las novedades en su
sitio directamente?

¿Pongo las
revistas aparte
o en su
apartado según
la CDU?

¿Pongo
los
trabajos
del
alumnado
aparte o
según su
CDU?

¿Ordeno los libros por
número de
ejemplar?

Piensa qué será lo
mejor para que el
usuario se oriente
autónomamente
¿Separo
los libros
de su material
adicional?

¿En qué sitio pongo el tablón
de anuncios?

¿Qué
ubicaciones
puedo crear?


2
Zonifica y
señaliza

Identifica zonas y ten
dispuesto un plano
de consulta

Nunca te conformes con poner
simplemente mesas compactadas en
medio y todas las estanterías alineadas
a la pared

Crédito imagen: http://www.fahce.unlp.edu.ar/biblioteca/servicios/boletin-1 /boletin/bibhuma-noticias-octubre-de-2008/


Crédito imagen: http://abiesbitacora.blogspot.com.es/201 3/02/cuento-de-la-cdu.html

3
No adoptes la
CDU
¡Adáptala!

4
Mima tus
datos

Portégelos de intromisiones y
guarda claves en lugar seguro
pero accesible a la autoridad.
Revisa su custodia

Sácales toda su
rentabilidad:
búsquedas
avanzadas,
recomendaciones,
descriptores,
anotaciones...
Crédito imagen: http://www.urnadecristal.gov.co/gestion-gobierno/nueva-norma-que-protege-tus-datos-habeas-data


5
Crea imagen
Decora,
crea,
acoge,
dale personalidad...
haz que todos
puedan sentirse agusto

Y sigue pensando en el
usuario
Crédito imagen: http://centros1 .pntic.mec.es/cp.miralvalle/paginas/biblioteca/biblioesco.htm


6
Coloca hitos
especiales
- Centros de interés
- Expositores
- Prensa reciente
- Carteles
- Puntos de expurgo-liberación-intercambio
- Exposiciones
- Buzones
- ...
http://bibliotekalopedevega.blogspot.com.es/201 3/05/libros-sobre-la-naturaleza.html


Crédito imagen: http://bbeecprcaceres.blogspot.com.es/201 2/03/compartimos-experiencias.html

7
Céntrate
en tu centro

No olvides dar relevancia y custodia a los
materiales creados por tu alumnado,
profesorado y comunidad.
Catalógalos, dales un espacio, ofréceles
relevancia.


8 Invita

Haz publicidad, envía cartas,
anuncia, pon carteles, edita
boletines...
Hazte oir, hazte ver, sé visible y
constante

http://centros1 .pntic.mec.es/cp.miralvalle/paginas/biblioteca/nuestra/biblal_6/bibla6.htm


- Escucha lo que quieren
- Comparte tu desiderata
- Ofrece antes de que te pidan
- Pide ayuda para seleccionar
- Ofrece recursos útiles
- Comparte lo que sabes sobre
documentación
- Infórmate sobre recursos para
todos los planes y materias
- Ofrécete a cubrir las
necesidades de los demás dentro
de las posibilidades

Crédito imagen: http://www.fundacioncerezalesantoninoycinia.org/blog/recibimos-la-fundaci%C3%B3n-germ%C3%A1 n-s%C3%A1 nchez-ruip%C3%A9rez

9 Demanda y ofrece

10
Mantén y
cuida tus
contactos

Localiza sitios físicos o virtuales de información sobre
la biblioteca escolar y sus necesidades y acude con
frecuencia a visitarlos

No es bueno que el bibliotecario
escolar esté solo: mantén contacto con
otros bibliotecarios escolares, con
escritores, editores, libreros, madres y
toda persona que pueda iluminar tu
camino


Para saber más:
Consulta el apartado correspondiente en la página web de servicio para las bibliotecas escolares de nuestra Red
http://biblioteca.cepcordoba.org/?q=content/organizaci%C3%B3n-de-la-biblioteca-escolar


o
2

DECÁLOGO

Diez consejos
para
la biblioteca escolar 2.0


El bibliotecario escolar tiene
que ser protagonista de
internet, no un simple
consumidor.
Debes saber editar, crear y
transformar contenidos en la
web para tu biblioteca
escolar.
Serás un produsuario o
prosumidor porque visitarás
sitios, pero también crearás
tus sitios que visiten otros

1 Sé prosumidor

Decide tu forma de presencia en
internet: no es lo mismo un blog que
un portal o un wiki.
Procura informarte antes de elegir,
pero evoluciona según tus
necesidades.

2
Programa
la presencia
Planifica los pasos pero comprende
que irás evolucionando: nunca se
puede dejar de crecer...
al menos poco a poco
Además de "tu sitio", tendrás que abrir
cuenta en diversos repositorios y
editores en la nube.

Créditos imagen: http://blog.educastur.es/cuate/2007/04/23/experiencias-de-biblioteca-escolar-en-centros-asturianos/


Crea presencias corporativas que
no dependan de las personas: el
sitio de la biblioteca escolar debe
permanecer y crecer por encima
de quienes lo creen o lo
mantengan.
Los sitios no pueden desaparecer
si se marcha su creador

http://blog.smconectados.com/201 3/1 0/1 4/biblioteca-escolar-duendes-libron-y-libreta/

3 Crea una presencia
institucional

4 Identifica con claridad
Los navegantes de tu sitio en
internet tienen derecho a saber
quién, qué y para qué lo dice:
- Titula (intenta que la URL se
asemeje)
- Subtitula con una descripción clara
- Indica las intenciones u objetivos
- Publica un contacto universal
directo
- Manifiesta la localización completa:
centro escolar, localidad, dirección
,país, teléfono...
...

http://bibliorios.blogspot.com.es/


5 Regula por escrito la
presencia en internet
Indica en el ROF cómo y
quiénes mantendrán la
presencia en internet de tu
biblioteca escolar.
Explicita en el plan de trabajo
de la biblioteca escolar las
acciones implicadas en la
presencia en internet añadiendo
quiénes y cómo cumplirán esa
misión.
Los sitios no pueden depender
de la voluntad espontánea de
alguien, deben estar regulados.

http://www.clasesdeperiodismo.com/201 2/03/06/5-recomendaciones-para-escribir-mejor-y-mas-rapido/


http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/9720/cada_menores_internautas_cita_con_desconocidos.html

Presenta, organiza y custodia
materiales propios y ajenos
cuidando con escrúpulo la
procedencia y su autoría
Clasifica los contenidos, edita
menús sencillos, etiqueta las
entradas
Internet es demasiado extenso para
navegar solo: convierte tu biblioteca
escolar en el mejor acompañante y
guía

6 Sé un guía de
material propio y ajeno

7 Conviértete en
editorial y librería
escolar
Edita, publica, custodia
y difunde material
creado por la
comunidad escolar


8
Forma
usuarios
virtuales
http://www.utn.edu.ec/biblioteca/index.php/servicios/educacion-de-usuarios

No limites la formación de usuarios a tu biblioteca presencial. Educa también a tus usuarios y usuarias en la presencia de
tu biblioteca en internet así como en la presencia de otras bibliotecas, centros y sitios de documentación.
Si tú no le dedicas tiempo a esa formación , ellos no le dedicarán tiempo a su uso.


9
Gestiona
la inform ación

Aprende a buscar, seleccionar, almacenar, recuperar y mostrar la
información a través de los medios tecnológicos de que disponemos:
- Búsquedas avanzadas y especializadas.
- RSS
- Alertas
...
http://www.territoriocreativo.es/etc/2011 /1 0/informacion-vs-conocimiento.html


Únete a redes donde estén profesionales, usuarios
y usuarias, familias o ciudadanos, especialistas o
todo aquel que pueda ayudarte

http://www.tecnologiapyme.com/productividad/ventajas-e-inconvenientes-de-tener-las-redes-sociales-abiertas-en-la-empresa


Para saber más:
http://biblioteca.cepcordoba.org/?q=content/biblioteca-escolar-20


3 er
DECÁLOGO
Diez consejos
para
la integración de la
biblioteca escolar en el
curriculum

1
Haz
una colección
proporcionada
Equilibra tus fondos proporcionadamente tanto en el
contenido como en el tipo de documento de que se trate:
que no se diga que sólo tienes cuentos y novelas en
papel, que deben ser minoritarios.
Procura tener archivos digitales de todo tipo y
documentos sobre cualquier área o materia propia de tu
comunidad: series, canciones, textos, fotos, películas,
documentales...


Hoy no usamos la
Web sólo para
mostrarnos, sino
también para
almacenar y organizar
nuestra información.
Haz también que
exista una
documentación física
de información
accesible para todos.

http://reciclandoenlaescuela.blogspot.com.es/


3 Fórmate y forma
Fórmate y forma a tus
compañeros y compañeras,
al alumnado y a los padres y
madres sobre el tratamiento
de la información y la
competencia digital.
Intenta que esa formación se
haga dentro de los
contenidos de cada área,
materia o plan.

http://reciclandoenlaescuela.blogspot.com.es/


Haz talleres para que el
alumnado y la comunidad
pueda orientarse en la
biblioteca escolar, conocer
sus recursos y su tipología

http://bibliotecas.gijon.es/page/3226-formacion-de-usuarios

4 Educa
usuarios/as

Trabaja conjuntamente
con otras bibliotecas
escolares, instituciones,
ayuntamientos,
bibliotecas públicas,
centros cívicos, centros
educativos,
asociaciones...
Arrástralos donde tú
quieras y déjate llevar.

http://www.publico.es/culturas/381 738/un-pais-sin-bibliotecas

5
Colabora
con
instituciones


6
Busca
recursos
No te detengas por la falta de
recursos: búscalos.
- Préstamos colectivos,
institucionales o
interbibliotecarios.
- Convocatorias oficiales de
ayudas.
- Donaciones
- ...


7 Sugiere actividades
No te conformes con proveer a los
proyectos que se planteen en el centro:
haz tú también propuestas de lectura,
escritura, actividades y proyectos.

http://biblioneyra.blogspot.com.es/201 2/01 /comienza-el-juego.html


8 Gestiona el
conocimiento
Haz tu propio servicio de información:
Crea sistemas de alimentación,
transformación y distribución de la
información a la comunidad escolar.

http://queryx.com/Blog/?p=1 226


9 Piensa en
educación
permanente
Lo mismo que se ha revelado
esencial una formación
permanente o continua, plantéate
que debería existir una biblioteca
permanente o continua, una
formación que vaya más allá de la
biblioteca escolar para unirse con
la biblioteca universitaria, la
biblioteca pública, las bibliotecas
especializadas y personales.


No dejes ningún proyecto sin la presencia de la biblioteca
escolar; incita, crea y ayuda a los proyectos respetando los
proceso de información, transformación y derechos de autor y
reproducción.

10
Hazte
presente
en todos
los
proyectos

Para saber más:
http://biblioteca.cepcordoba.org/?q=content/desarrollo-del-curriculum-0


En suma
Para
organizar tu
biblioteca

Para
presentar tu
biblioteca
en internet

Para educar
en
información

1 . Piensa en tus usuarios
2. Zonifica y señaliza
3. Adapta tu CDU
4. Mima tus datos
5. Crea imagen
6. Coloca hitos
7. Céntrate en tu Centro
8. Invita
9. Demanda y ofrece
1 0. Cuida tus contactos

1 . Sé prosumidor
2. Programa la presencia
3. Crea una presencia institucional
4. Identifica con claridad
5. Regula la presencia
6. Sé guía
7. Conviértete en editorial y librería
8. Forma usuarios virtuales
9. Gestiona la información
1 0. Intégrate en redes

1 . Proporciona la colección
2. Mantén un sitio de información
3. Fórmate y forma
4. Educa usuarios
5. Colabora con instituciones
6. Busca recursos
7. Sugiere actividades
8. Gestiona el conocimiento
9. Piensa en la "biblioteca continua"
1 0. Participa en todos los proyectos


En resumen
1 . Céntrate en tus usuarios: intégrate de
verdad en tu comunidad
2. Recibe y emite constantemente: gestiona el
conocimiento
3. Mantén redes: no trabajes sola/o ni en tu
centro ni en el mundo


Muchas gracias
Miguel

elblogdemiguelcalvillo.blogspot.com.es
biblioteca.cepcordoba.org


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