SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
1




      “Empresa Conquistadora”             Curso: 5° año básico.
                                          Unidad:Exploración y conquista de un continente.
      Se denomina “Empresa
                                          Contenido:Fundación de la ciudad de Santiago.
      Conquistadora” aquella
      que        esfinanciadacon          Aprendizajes esperados:
      capital privado.                         Conocen sobre la fundación de la ciudad de Santiago.
      El       “Capitán       de               Identifican a Pedro de Valdivia como primer gobernador de
      Conquista”,es el principal               Chile.
Objetivos:Relacionar el
      responsable       de proceso en estudio con su realidad.
                               la
      empresa       y    máximo             Analizar e interpretar mapas imágenes y fuentes
      beneficiario.
                                            historiográficas
      Esta empresa es apoyada
      legalmente por la corona,
      bajo la celebración de las            Tiempo: 180 minutos.
      “capitulaciones”.




                                           Método de trabajo
      Estimados y estimadas estudiantes se reunirán en grupo de tres personas.
      Y se transformaran en ávidos investigadores, tienen un caso muy importante, el cliente duda
      de la existencia de Pedro de Valdivia y lo cuestiona como conquistador, fundador y gobernador.
      Para ello hay que investigar, recopilando información, planteando hipótesis de los hechos,
      analizando las pistas (fuentes dadas) yconcluirsi los hechos ocurrieron o no y cómo. Finalmente
      exponer las conclusiones al curso.
      ¡¡¡A trabajar!!!



 Integrantes:                                                         Fecha:___/____/___

     1. _______________________________________________

     2. _______________________________________________

     3. _______________________________________________

                                  AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
2



ITEM 1.- “Recordemos la Conquista de chile en internet”

Indicaciones:
   A. Visite el siguiente recurso interactivo, haciendo clic donde indica la flecha.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/almagro_valdivia_ruta_chile/index.html
   B. Diríjasealbotón “Ir a la Clase”,
   C. Observe atentamente las imágenes.
   D. Continúe y presione sobre la opción “ruta de Pedro de Valdivia”. Avance hasta el final y vaya a la
      sección “Practica” y finalmente elección “Evaluar”.


ITEM 2.-“Indaguemos sobre las motivaciones de Pedro de Valdivia”

Indicaciones:
   A. Recopile información del proceso de conquista desde diversas fuentes recomendados por la
      profesora en los links apoyo actividades (ver anexo, pág. 10).
   B. Enumere 5 posibles “sospechas” (hipótesis) que usted tenga sobre:
      “Porqué Pedro de Valdivia emprendió viaje hacia Chile, a pesar de su mala fama y desfortuna”
                1. _________________________________________________________________

                2. _________________________________________________________________

                3. _________________________________________________________________

                4. _________________________________________________________________

                5. _________________________________________________________________

ITEM 3.-Análisis fuente iconográfica

Indicaciones:

   A. Observe atentamente

       la pintura




                                   AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
3



B. Complete, la ficha de pintura


                                       FICHA PINTURA
  Nombre del pintor
  Año en que se realizó la pintura


  Tipo o genero (boda, comunión, fiesta…)
  Actitud del      ambiente   (espontaneo,
  preparado…)
  Lugar de realización (estudio, casa,
  calle, exteriores…)
  Identificación de las personas que
  aparecen (categoría social, actividad,
  oficio, edad, nombre…)

  Postura y actividad.



  Piezas de vestir y complementos.



  Descripción del paisaje



  Observaciones.




C. Según lo estudiado y observado en la pintura,

   “Pedro de Valdivia pasó por el valle de Copiapó, del Elqui y Aconcagua, pero al llegar al Valle del

   Mapocho decide fundar allí la primera ciudad del territorio conquistado, Santiago”




                                AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
4



      ¿Qué condiciones favorables reunía este lugar para el conquistador? Fundamente su respuesta.



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



ITEM 3.- Elementos claves en la Fundación de ciudades

Indicaciones:

   A. Recorte imágenes o dibuje los elementos que usted considere necesario para Fundar una ciudad y

      ubíquelos en el rectángulo.

   B. Explíquelos




                                    AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
5




  C. En su opinión la fundación de ciudades ¿Fue un beneficio o perjuicio? Fundamente su respuesta.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



  D. ¿Qué beneficios obtuvo P. de Valdivia al Fundar la ciudad de Santiago?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


                                 AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
6

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ITEM 3.- Críticas del proceso de la Fundación de Santiago

Indicaciones:

   A. Juzgue las consecuencias de la Fundación de Santiago

          A. ¿Está de acuerdo con el actuar de Pedro de Valdivia durante el proceso? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



          B. “Si llegase un desconocido a su territorio, con armas y amenazas” ¿Cómo hubiese actuado

                usted si fuese un cacique indígena?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________




                                     AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
7




          C. ¿Podría haber sido distinta la historia? ¿Cómo?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



ITEM 4.- Expliquemos los hechos en forma resumida.

Indicaciones:

   A. Confeccione un mapa conceptual sobre la fundación de Santiago”.

   B. Péguelo en el rectángulo.

                                           MAPA CONCEPTUAL




                                  AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
8




ITEM 5.-”Concluyamos”

Indicaciones:

   A. Ha llegado el momento y demostrar con hechos reales al cliente, sobre la inquietud   dela

      existencia de Pedro de Valdivia y sus acciones en el territorio nacional.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________




                                   AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
9




ANEXO: “Links apoyo actividades de investigación”

Indicaciones:

   A. Haga clic en cada uno de ellos, para obtener información de distintas fuentes.

      1. http://www.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte3/html/index.html

      2. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133328

      3. www.google.cl

      4. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=443&IdCategoria=15&IdArea=72&Tit

          uloPagina=

      5. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=1151&IdCategoria=15&IdArea=214&T

          ituloPagina=

      6. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=1154&IdCategoria=15&IdArea=214&T

          ituloPagina=

      7. http://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/ConquistaChile.htm




                                  AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
10




ANEXO: “Evaluemos”



                                     LISTA DE COTEJO
     CRITERIOS             ESTUDIANTE 1            ESTUDIANTE 2         ESTUDIANTE 3
                          ______________           _____________        _____________



                          SI          NO            SI             NO   SI       NO
                           1           0             1              0    1        0
Muestra       capacidad
trabajo en grupo.
Muestra plan de acción.
Muestra
responsabilidad.
Es      tolerante    al
pensamiento diferente.
Escucha        a    su
compañeros/as.
Llega acuerdo.
Sigue instrucciones.
Revisa más de 4 links
de apoyo.
Formula hipótesis.
Analiza las fuentes.
Concluye       y    da
explicaciones
coherentes.
Apoya confección mapa
conceptual.
Expresa claramente sus
ideas.
Conoce a Pedro de
Valdivia como fundador
de     la   ciudad  de
Santiago.
Identifica a Pedro de
Valdivia como primer
                               AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
11

gobernador   de
Santiago.




                  AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

COLONIZACIÓN DE AMERICA
COLONIZACIÓN DE AMERICACOLONIZACIÓN DE AMERICA
COLONIZACIÓN DE AMERICAEdith Elejalde
 
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestizaPancho Henriquez
 
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2Edith Elejalde
 
La conquista de américa.
La conquista de américa.La conquista de américa.
La conquista de américa.Juan Luis
 
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1Edith Elejalde
 
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLONPRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLONEdith Elejalde
 
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDADCAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDADEdith Elejalde
 
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLONPRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLONEdith Elejalde
 
Guia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaGuia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaCarlos Carrillo
 
LA TOMA DE CONSTANTINOPLA
LA TOMA DE CONSTANTINOPLALA TOMA DE CONSTANTINOPLA
LA TOMA DE CONSTANTINOPLAEdith Elejalde
 
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)Geohistoria23
 
2ºeso examen islam feudalismo
2ºeso examen islam feudalismo2ºeso examen islam feudalismo
2ºeso examen islam feudalismoGeohistoria23
 
Cristobal Colon y su viaje a américa
Cristobal Colon y su viaje a américaCristobal Colon y su viaje a américa
Cristobal Colon y su viaje a américajefrey20
 
25 psu pv-ma_mundo-antiguo
25 psu pv-ma_mundo-antiguo25 psu pv-ma_mundo-antiguo
25 psu pv-ma_mundo-antiguoPancho Henriquez
 
2ºeso examen ruptura mediterráneo
2ºeso examen ruptura mediterráneo2ºeso examen ruptura mediterráneo
2ºeso examen ruptura mediterráneoGeohistoria23
 

La actualidad más candente (19)

COLONIZACIÓN DE AMERICA
COLONIZACIÓN DE AMERICACOLONIZACIÓN DE AMERICA
COLONIZACIÓN DE AMERICA
 
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza
14 psu pv-ma_construyendo-identidad-mestiza
 
Guía didáctica
Guía didáctica Guía didáctica
Guía didáctica
 
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2
LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLON 2
 
La conquista de américa.
La conquista de américa.La conquista de américa.
La conquista de américa.
 
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1
COLONIZACION DE TIERRA FIRME EN AMERICA 1
 
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLONPRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTABOL COLON
 
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDADCAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
CAMINO A LA EDAD MODERNA 2: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
 
Prueba diagnostica
Prueba diagnosticaPrueba diagnostica
Prueba diagnostica
 
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLONPRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLON
PRIMER VIAJE DE CRISTOBAL COLON
 
CAIDA DE CONTANTINOPLA
CAIDA DE CONTANTINOPLACAIDA DE CONTANTINOPLA
CAIDA DE CONTANTINOPLA
 
Guia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaGuia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américa
 
LA TOMA DE CONSTANTINOPLA
LA TOMA DE CONSTANTINOPLALA TOMA DE CONSTANTINOPLA
LA TOMA DE CONSTANTINOPLA
 
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)
1ºESO Exámenes 1ª Y 2ª evaluación CCSS (2012/2013)
 
2ºeso examen islam feudalismo
2ºeso examen islam feudalismo2ºeso examen islam feudalismo
2ºeso examen islam feudalismo
 
Cristobal Colon y su viaje a américa
Cristobal Colon y su viaje a américaCristobal Colon y su viaje a américa
Cristobal Colon y su viaje a américa
 
25 psu pv-ma_mundo-antiguo
25 psu pv-ma_mundo-antiguo25 psu pv-ma_mundo-antiguo
25 psu pv-ma_mundo-antiguo
 
2ºeso examen ruptura mediterráneo
2ºeso examen ruptura mediterráneo2ºeso examen ruptura mediterráneo
2ºeso examen ruptura mediterráneo
 
Prueba grupo f 775
Prueba grupo f 775Prueba grupo f 775
Prueba grupo f 775
 

Destacado

Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonial
Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonialPrueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonial
Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonialMAURICIO VILLANUEVA
 
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertina
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertinaGuía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertina
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertinaeuronimus
 
3medio guia ejercicios parlamentarismo
3medio guia ejercicios parlamentarismo3medio guia ejercicios parlamentarismo
3medio guia ejercicios parlamentarismoAndrea Aguilera
 
Formato de presentación
Formato de presentaciónFormato de presentación
Formato de presentaciónSergio Córdova
 
SERGIO VILLALOBOS: PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA
SERGIO  VILLALOBOS:  PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA SERGIO  VILLALOBOS:  PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA
SERGIO VILLALOBOS: PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA Gonzalo Rivas Flores
 
Sesión 14 orden mundial de la postguerra
Sesión 14 orden mundial de la postguerraSesión 14 orden mundial de la postguerra
Sesión 14 orden mundial de la postguerraAndrés García
 
Sesión 14 ejercitación
Sesión 14 ejercitaciónSesión 14 ejercitación
Sesión 14 ejercitaciónAndrés García
 
Portafolio Virtual Ucen Basica
Portafolio Virtual Ucen BasicaPortafolio Virtual Ucen Basica
Portafolio Virtual Ucen BasicaAlexandre Gottreux
 
Sesión 12 institucionalidad política
Sesión 12 institucionalidad políticaSesión 12 institucionalidad política
Sesión 12 institucionalidad políticaAndrés García
 
Sesión módulo democracia y desarrollo
Sesión módulo democracia y desarrolloSesión módulo democracia y desarrollo
Sesión módulo democracia y desarrolloAndrés García
 
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La Republica
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La RepublicaEl Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La Republica
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La RepublicaAlexandre Gottreux
 
9 enseñando las clases m
9 enseñando las clases m9 enseñando las clases m
9 enseñando las clases mSamuel Gimenez
 
Sesión 13 ejercitación
Sesión 13 ejercitaciónSesión 13 ejercitación
Sesión 13 ejercitaciónAndrés García
 
Sesión 15 américa latina contemporánea
Sesión 15 américa latina contemporáneaSesión 15 américa latina contemporánea
Sesión 15 américa latina contemporáneaAndrés García
 
Sesión 4 geografía de américa latina
Sesión 4 geografía de américa latinaSesión 4 geografía de américa latina
Sesión 4 geografía de américa latinaAndrés García
 

Destacado (20)

Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonial
Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonialPrueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonial
Prueba Historia 2º medio. 1ª unidad: Legado colonial
 
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertina
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertinaGuía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertina
Guía de aprendizaje parlamentarismo y cuestion social vespertina
 
3medio guia ejercicios parlamentarismo
3medio guia ejercicios parlamentarismo3medio guia ejercicios parlamentarismo
3medio guia ejercicios parlamentarismo
 
Formato de presentación
Formato de presentaciónFormato de presentación
Formato de presentación
 
SERGIO VILLALOBOS: PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA
SERGIO  VILLALOBOS:  PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA SERGIO  VILLALOBOS:  PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA
SERGIO VILLALOBOS: PORTALES UNA FALSIFICACIÓN HISTÓRICA
 
Sesión 14 orden mundial de la postguerra
Sesión 14 orden mundial de la postguerraSesión 14 orden mundial de la postguerra
Sesión 14 orden mundial de la postguerra
 
Actividades Destacadas
Actividades DestacadasActividades Destacadas
Actividades Destacadas
 
Sesión 14 ejercitación
Sesión 14 ejercitaciónSesión 14 ejercitación
Sesión 14 ejercitación
 
Portafolio Virtual Ucen Basica
Portafolio Virtual Ucen BasicaPortafolio Virtual Ucen Basica
Portafolio Virtual Ucen Basica
 
Sesión 12 institucionalidad política
Sesión 12 institucionalidad políticaSesión 12 institucionalidad política
Sesión 12 institucionalidad política
 
Sesión módulo democracia y desarrollo
Sesión módulo democracia y desarrolloSesión módulo democracia y desarrollo
Sesión módulo democracia y desarrollo
 
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La Republica
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La RepublicaEl Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La Republica
El Fin De La Colonia Y El Proceso De La Formacion De La Republica
 
Revolución francesa
Revolución francesaRevolución francesa
Revolución francesa
 
9 enseñando las clases m
9 enseñando las clases m9 enseñando las clases m
9 enseñando las clases m
 
Sesión 13 ejercitación
Sesión 13 ejercitaciónSesión 13 ejercitación
Sesión 13 ejercitación
 
Sesión 4 ejercitación
Sesión 4 ejercitaciónSesión 4 ejercitación
Sesión 4 ejercitación
 
Sesión 15 américa latina contemporánea
Sesión 15 américa latina contemporáneaSesión 15 américa latina contemporánea
Sesión 15 américa latina contemporánea
 
Sesión 4 geografía de américa latina
Sesión 4 geografía de américa latinaSesión 4 geografía de américa latina
Sesión 4 geografía de américa latina
 
Simulacro general n 4
Simulacro general n 4Simulacro general n 4
Simulacro general n 4
 
Cultura Pitrén
Cultura PitrénCultura Pitrén
Cultura Pitrén
 

Similar a Guia de aprendizaje (1)

Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizajemjlegua
 
M.a chile creacion de una nacion
M.a chile creacion de una nacionM.a chile creacion de una nacion
M.a chile creacion de una nacionPancho Henriquez
 
17 psu pv-ma_creacion-una-nacion
17 psu pv-ma_creacion-una-nacion17 psu pv-ma_creacion-una-nacion
17 psu pv-ma_creacion-una-nacionPancho Henriquez
 
Los Incas
Los IncasLos Incas
Los Incasincas
 
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodo
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodoClase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodo
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodoIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origen
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origenClase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origen
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origenIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptx
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptxClase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptx
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parteClase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parteIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 

Similar a Guia de aprendizaje (1) (20)

Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Examen 1 sexto
Examen 1 sextoExamen 1 sexto
Examen 1 sexto
 
En los pasos de colón
En los pasos de colónEn los pasos de colón
En los pasos de colón
 
M.a chile creacion de una nacion
M.a chile creacion de una nacionM.a chile creacion de una nacion
M.a chile creacion de una nacion
 
17 psu pv-ma_creacion-una-nacion
17 psu pv-ma_creacion-una-nacion17 psu pv-ma_creacion-una-nacion
17 psu pv-ma_creacion-una-nacion
 
Los Incas
Los IncasLos Incas
Los Incas
 
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodo
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodoClase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodo
Clase naturales 5_03-29-20_introduccion 2do periodo
 
Clase_Religion_5-08-09-23_Intro_3cerPer.pptx
Clase_Religion_5-08-09-23_Intro_3cerPer.pptxClase_Religion_5-08-09-23_Intro_3cerPer.pptx
Clase_Religion_5-08-09-23_Intro_3cerPer.pptx
 
Clase sociales 4°-09-15-16_exp_botánica_01
Clase sociales 4°-09-15-16_exp_botánica_01Clase sociales 4°-09-15-16_exp_botánica_01
Clase sociales 4°-09-15-16_exp_botánica_01
 
Capítulo dos
Capítulo dosCapítulo dos
Capítulo dos
 
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origen
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origenClase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origen
Clase naturales 5_02-12-20_seres vivos 03-teorias de su origen
 
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptx
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptxClase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptx
Clase_Naturales_4_08-11-22_Intro 3cer periodo.pptx
 
Yolanda
YolandaYolanda
Yolanda
 
Capítulo dos
Capítulo dosCapítulo dos
Capítulo dos
 
Capítulo dos
Capítulo dosCapítulo dos
Capítulo dos
 
Clase naturales 5_02-10-20_seres vivos 02
Clase naturales 5_02-10-20_seres vivos 02Clase naturales 5_02-10-20_seres vivos 02
Clase naturales 5_02-10-20_seres vivos 02
 
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parteClase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte
Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte
 
Clase_Sociales_4-08-10-22_3cer Periodo_Intro.pptx
Clase_Sociales_4-08-10-22_3cer Periodo_Intro.pptxClase_Sociales_4-08-10-22_3cer Periodo_Intro.pptx
Clase_Sociales_4-08-10-22_3cer Periodo_Intro.pptx
 
Guía clase 3 conventillos
Guía clase 3 conventillosGuía clase 3 conventillos
Guía clase 3 conventillos
 
Clase castellano 4-02-04-20_intro 1er periodo
Clase castellano 4-02-04-20_intro 1er periodoClase castellano 4-02-04-20_intro 1er periodo
Clase castellano 4-02-04-20_intro 1er periodo
 

Más de mjlegua

Trabajo ayudantia
Trabajo ayudantiaTrabajo ayudantia
Trabajo ayudantiamjlegua
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didacticamjlegua
 
Propuesta maría eugenía.
Propuesta maría eugenía.Propuesta maría eugenía.
Propuesta maría eugenía.mjlegua
 
Planificación didactica cs sociales 5° b'asico
Planificación didactica cs sociales 5° b'asicoPlanificación didactica cs sociales 5° b'asico
Planificación didactica cs sociales 5° b'asicomjlegua
 
Ppt conquista de chile
Ppt conquista de chilePpt conquista de chile
Ppt conquista de chilemjlegua
 
Ppt conquista de chile
Ppt conquista de chilePpt conquista de chile
Ppt conquista de chilemjlegua
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didacticamjlegua
 
Catedra 2didactica
Catedra 2didacticaCatedra 2didactica
Catedra 2didacticamjlegua
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didacticamjlegua
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didacticamjlegua
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didacticamjlegua
 
Mario carretero estudio empirico participante chile
Mario carretero estudio empirico participante chileMario carretero estudio empirico participante chile
Mario carretero estudio empirico participante chilemjlegua
 
Enseñar historia joaquín prats
Enseñar historia joaquín pratsEnseñar historia joaquín prats
Enseñar historia joaquín pratsmjlegua
 

Más de mjlegua (13)

Trabajo ayudantia
Trabajo ayudantiaTrabajo ayudantia
Trabajo ayudantia
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didactica
 
Propuesta maría eugenía.
Propuesta maría eugenía.Propuesta maría eugenía.
Propuesta maría eugenía.
 
Planificación didactica cs sociales 5° b'asico
Planificación didactica cs sociales 5° b'asicoPlanificación didactica cs sociales 5° b'asico
Planificación didactica cs sociales 5° b'asico
 
Ppt conquista de chile
Ppt conquista de chilePpt conquista de chile
Ppt conquista de chile
 
Ppt conquista de chile
Ppt conquista de chilePpt conquista de chile
Ppt conquista de chile
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didactica
 
Catedra 2didactica
Catedra 2didacticaCatedra 2didactica
Catedra 2didactica
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didactica
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didactica
 
Examen propuesta didactica
Examen propuesta didacticaExamen propuesta didactica
Examen propuesta didactica
 
Mario carretero estudio empirico participante chile
Mario carretero estudio empirico participante chileMario carretero estudio empirico participante chile
Mario carretero estudio empirico participante chile
 
Enseñar historia joaquín prats
Enseñar historia joaquín pratsEnseñar historia joaquín prats
Enseñar historia joaquín prats
 

Guia de aprendizaje (1)

  • 1. 1 “Empresa Conquistadora” Curso: 5° año básico. Unidad:Exploración y conquista de un continente. Se denomina “Empresa Contenido:Fundación de la ciudad de Santiago. Conquistadora” aquella que esfinanciadacon Aprendizajes esperados: capital privado. Conocen sobre la fundación de la ciudad de Santiago. El “Capitán de Identifican a Pedro de Valdivia como primer gobernador de Conquista”,es el principal Chile. Objetivos:Relacionar el responsable de proceso en estudio con su realidad. la empresa y máximo Analizar e interpretar mapas imágenes y fuentes beneficiario. historiográficas Esta empresa es apoyada legalmente por la corona, bajo la celebración de las Tiempo: 180 minutos. “capitulaciones”. Método de trabajo Estimados y estimadas estudiantes se reunirán en grupo de tres personas. Y se transformaran en ávidos investigadores, tienen un caso muy importante, el cliente duda de la existencia de Pedro de Valdivia y lo cuestiona como conquistador, fundador y gobernador. Para ello hay que investigar, recopilando información, planteando hipótesis de los hechos, analizando las pistas (fuentes dadas) yconcluirsi los hechos ocurrieron o no y cómo. Finalmente exponer las conclusiones al curso. ¡¡¡A trabajar!!! Integrantes: Fecha:___/____/___ 1. _______________________________________________ 2. _______________________________________________ 3. _______________________________________________ AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 2. 2 ITEM 1.- “Recordemos la Conquista de chile en internet” Indicaciones: A. Visite el siguiente recurso interactivo, haciendo clic donde indica la flecha. http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/almagro_valdivia_ruta_chile/index.html B. Diríjasealbotón “Ir a la Clase”, C. Observe atentamente las imágenes. D. Continúe y presione sobre la opción “ruta de Pedro de Valdivia”. Avance hasta el final y vaya a la sección “Practica” y finalmente elección “Evaluar”. ITEM 2.-“Indaguemos sobre las motivaciones de Pedro de Valdivia” Indicaciones: A. Recopile información del proceso de conquista desde diversas fuentes recomendados por la profesora en los links apoyo actividades (ver anexo, pág. 10). B. Enumere 5 posibles “sospechas” (hipótesis) que usted tenga sobre: “Porqué Pedro de Valdivia emprendió viaje hacia Chile, a pesar de su mala fama y desfortuna” 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ ITEM 3.-Análisis fuente iconográfica Indicaciones: A. Observe atentamente la pintura AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 3. 3 B. Complete, la ficha de pintura FICHA PINTURA Nombre del pintor Año en que se realizó la pintura Tipo o genero (boda, comunión, fiesta…) Actitud del ambiente (espontaneo, preparado…) Lugar de realización (estudio, casa, calle, exteriores…) Identificación de las personas que aparecen (categoría social, actividad, oficio, edad, nombre…) Postura y actividad. Piezas de vestir y complementos. Descripción del paisaje Observaciones. C. Según lo estudiado y observado en la pintura, “Pedro de Valdivia pasó por el valle de Copiapó, del Elqui y Aconcagua, pero al llegar al Valle del Mapocho decide fundar allí la primera ciudad del territorio conquistado, Santiago” AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 4. 4 ¿Qué condiciones favorables reunía este lugar para el conquistador? Fundamente su respuesta. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ITEM 3.- Elementos claves en la Fundación de ciudades Indicaciones: A. Recorte imágenes o dibuje los elementos que usted considere necesario para Fundar una ciudad y ubíquelos en el rectángulo. B. Explíquelos AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 5. 5 C. En su opinión la fundación de ciudades ¿Fue un beneficio o perjuicio? Fundamente su respuesta. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ D. ¿Qué beneficios obtuvo P. de Valdivia al Fundar la ciudad de Santiago? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 6. 6 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ITEM 3.- Críticas del proceso de la Fundación de Santiago Indicaciones: A. Juzgue las consecuencias de la Fundación de Santiago A. ¿Está de acuerdo con el actuar de Pedro de Valdivia durante el proceso? ¿Por qué? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ B. “Si llegase un desconocido a su territorio, con armas y amenazas” ¿Cómo hubiese actuado usted si fuese un cacique indígena? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 7. 7 C. ¿Podría haber sido distinta la historia? ¿Cómo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ITEM 4.- Expliquemos los hechos en forma resumida. Indicaciones: A. Confeccione un mapa conceptual sobre la fundación de Santiago”. B. Péguelo en el rectángulo. MAPA CONCEPTUAL AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 8. 8 ITEM 5.-”Concluyamos” Indicaciones: A. Ha llegado el momento y demostrar con hechos reales al cliente, sobre la inquietud dela existencia de Pedro de Valdivia y sus acciones en el territorio nacional. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 9. 9 ANEXO: “Links apoyo actividades de investigación” Indicaciones: A. Haga clic en cada uno de ellos, para obtener información de distintas fuentes. 1. http://www.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte3/html/index.html 2. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133328 3. www.google.cl 4. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=443&IdCategoria=15&IdArea=72&Tit uloPagina= 5. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=1151&IdCategoria=15&IdArea=214&T ituloPagina= 6. http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=1154&IdCategoria=15&IdArea=214&T ituloPagina= 7. http://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/ConquistaChile.htm AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 10. 10 ANEXO: “Evaluemos” LISTA DE COTEJO CRITERIOS ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE 2 ESTUDIANTE 3 ______________ _____________ _____________ SI NO SI NO SI NO 1 0 1 0 1 0 Muestra capacidad trabajo en grupo. Muestra plan de acción. Muestra responsabilidad. Es tolerante al pensamiento diferente. Escucha a su compañeros/as. Llega acuerdo. Sigue instrucciones. Revisa más de 4 links de apoyo. Formula hipótesis. Analiza las fuentes. Concluye y da explicaciones coherentes. Apoya confección mapa conceptual. Expresa claramente sus ideas. Conoce a Pedro de Valdivia como fundador de la ciudad de Santiago. Identifica a Pedro de Valdivia como primer AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.
  • 11. 11 gobernador de Santiago. AUTORA: MARÍA JOSÉ LEGUA GARRIDO.