ETAPA HISTÓRICA: LA REFORMASITUACION PROBLEMA: ¿Cuáles son las leyes de reforma ypor qué solo existen tres?CONSIGNA:      ...
Ley Juárez, Ley Lerdo, Ley Iglesias. Porque el objetivo  principal era separar a la Iglesia del Gobierno o Estado. ¿En qu...
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  1. 1. ETAPA HISTÓRICA: LA REFORMASITUACION PROBLEMA: ¿Cuáles son las leyes de reforma ypor qué solo existen tres?CONSIGNA: Comprender la situación social, económica,política y cultural que estaba sucediendo en la época de lareforma.CONCEPTOS: Reforma, leyes, economía, política, legadocultural, cronología, iglesia y estado.COMPETENCIAS:  Competencia para el aprendizaje permanente.  Competencia para el manejo de la información.  Competencia para el manejo de situaciones.  Competencia para la convivencia.  Competencia para la vida en sociedad. PREGUNTAS DETONADORAS, PROVOCADORAS Y REFLEXIVAS. (ENTREVISTA)  ¿Cuáles son las leyes de reforma y porque solo existen tres?
  2. 2. Ley Juárez, Ley Lerdo, Ley Iglesias. Porque el objetivo principal era separar a la Iglesia del Gobierno o Estado. ¿En qué año se modificaron las leyes de reforma y porque? Durante el periodo de 1859 Y 1860 porque su modificación estuvo destinada a castigar al clero por su intervención en la política y en la educación, y por haber ayudado con sus bienes al sometimiento de la guerra, favoreciendo a los conservadores. ¿A quiénes beneficiaron estas leyes de reforma? Al gobierno de Juárez ¿Qué beneficios se obtuvieron con las leyes de reforma? Separar los bienes de la iglesia del estado. ¿En qué lugar se dictaron las leyes de reforma? En Veracruz ¿En quién basaba su modelo de organización política? En el gobierno Estados Unidos ¿En qué años y con que otro nombre se le conoce a la guerra de reforma?En los años de 1858-1861 y se le conoció con el nombre dela guerra de los tres años.
  3. 3.  ¿Cuál fue el propósito esencial de las leyes de reforma? Quitarle el poder a la iglesia. ¿Actualmente que beneficios nos proporcionan la separación de la iglesia – estado? Permitió que cada persona fuera libre de practicar y elegir el culto que desee. Que todos tengamos acceso a la educación. Creación de fuentes de trabajo. Gratuidad de los servicios eclesiásticos.

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