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Potencial para la Innovación Social - Retos y oportunidades del Trabajo Fin de Grado (TFG) para la sociedad del conocimiento

  • 1. retos y oportunidades del TFG para la sociedad del conocimiento potencial para la innovación social @muricor sergio.murillo@bizkaia.net Bilbon, 2014ko maiatzaren 20an.
  • 2. algunos rasgos la sociedad del conocimiento
  • 3. En la sociedad del conocimiento La ventaja competitiva que ofrecía la abundancia de información se ha perdido. Democratización de la información. La tecnología evoluciona, y queda obsoleta rápidamente, además de ser más fácil y rápidamente accesible. Democratización de las tecnologías. L@s ciudadan@s son cada vez más exigentes, están más informados y con una actitud mucho más activa. GLOBALIZACIÓN BIG DATA INTERNET REDES SOCIALES VELOCIDAD TECNOLOGÍA INDIVIDUALISMO
  • 4. En la sociedad del conocimiento Las organizaciones exitosas, tienen fronteras abiertas y porosas, y se extienden más allá de las cuatro paredes para aprovechar conocimientos, recursos y capacidades externas a ellas. Las membranas externas de las organizaciones se vuelven porosas, y las organizaciones pueden colaborar con mayor facilidad junto con otros agentes para crear valor. La colaboración se está convirtiendo en una nueva e importante fuente de ventaja competitiva
  • 5. En la sociedad del conocimiento Actividad tradicional de Las organizaciones exitosas están pasando de una forma así… donde las ideas nacen y se desarrollan dentro, Gráfico: Prof. Henry Chesbrough Center for Open Innovation
  • 6. En la sociedad del conocimiento …a una forma así. Gráfico: Prof. Henry Chesbrough Center for Open Innovation
  • 7. En la sociedad del conocimiento Fuente: Por tanto, las fuentes de ideas innovadoras pueden estar al otro lado de los muros de la organización: Los propios clientes o usuarios. Los proveedores o distribuidores. Asociaciones, clústeres, redes… Las organizaciones de conocimiento –universidades-. Las administraciones públicas.
  • 9. Estrategia UPV/EHU Articulo 1 de los estatutos (revisados 23.09.2010): La universidad es una institución (…) al servicio de la sociedad. Su actividad se dirigirá a satisfacer las necesidades de la sociedad vasca (…) así como las derivadas (…) de sus transformaciones socioeconómicas. Visión del proyecto Euskampus 2015: Modelo de referencia en el desarrollo territorial y en la búsqueda de soluciones a los retos sociales, culturales y medioambientales. Inductor del proceso de transformación (…) del País. Plan estratégico del Consejo Social (2011-2014): Vinculo Universidad-Sociedad: trasmitiendo a la Universidad las preocupaciones y necesidades de la sociedad y llevando a la Sociedad las capacidades (…) de la Universidad. Fuente: Plan Estratégico UPV/EHU 2012-2017
  • 10. Retos y oportunidades Los grandes retos de la sociedad del siglo XXI no pueden ser abordados con el enfoque del siglo XX. Nuevo modelo de crecimiento Empleo Reducir las desigualdades Sostenibilidad medio-ambiental e intergeneracional RetosRetos
  • 11. Retos y oportunidades Los grandes retos de la sociedad del siglo XXI no pueden ser abordados con el enfoque del siglo XX. Y se tornan en oportunidad para: Responder a necesidades aún no satisfechas y favorecer la generación de conocimiento. Buscar beneficios sociales o impactos sociales, reforzando la cohesión social y territorial, y el incremento del empleo. Proponer respuestas eficientes, competitivas y medioambientalmente sostenibles, con una visión a largo plazo. CRECIMIENTO INTELIGENTE CRECIMIENTO INCLUSIVO CRECIMIENTO SOSTENIBLE Objetivos EU2020Objetivos EU2020
  • 13. TFG como oportunidad Para las organizacionesorganizaciones implicadas en lo social… De analizar sus programas. De incorporar nuevas prácticas a su intervención. De evaluar el impacto de nuevas prácticas. De crear nuevas respuestas a los retos sociales Incorporando el métodométodo científicocientífico como herramienta de trabajo. Convertir la colaboración con la universidad en fuente ventaja competitivaventaja competitiva Y así responder mejor a los grandes retos socialesretos sociales.
  • 14. TFG como oportunidad Para la universidaduniversidad… De incorporar al proceso enseñanza-aprendizaje al mundo laboral. De acercar la universidad a las entidades del ámbito social. De tener una permanente antena de vigilancia sobre las profesiones para las que forma a sus alumn@s. Facilitando la realización de TFGs en organizacionesTFGs en organizaciones de lo social. Crear nuevas formas de trasferenciatrasferencia a la sociedad Inducir la transformaciónInducir la transformación social del país.
  • 15. TFG como oportunidad Para l@s alumn@sl@s alumn@s... De adquirir nuevas competencias “soft” (relacionales, de solución de conflictos, de gestión de la complejidad…). De iniciar itinerarios laborales futuros. De descubrir y orientar su vocación dentro del sector. Incorporándose a la dinámica de unadinámica de una organizaciónorganización. Completar su perfilperfil profesionalprofesional u orientar su carrera investigadoracarrera investigadora Mejorar su empleabilidadempleabilidad.
  • 17. El momento es ahora El paquete de medidas de Inversión Social -Social Investment-Social Investment Package-Package- de la Comisión Europea quiere impulsar la experimentación social reforzando el conocimiento sobre las políticas sociales, basándose en evidencias –evidence based policy making-. Los servicios socialesservicios sociales están madurando como sistema, y adquiriendo una importancia creciente. Este proceso necesitará de nuevas herramientas de evaluación y medidaherramientas de evaluación y medida. Emprendizaje vs. IntraemprendizajeEmprendizaje vs. Intraemprendizaje de nuevos egresados como alternativa laboral.
  • 18. retos y oportunidades del TFG para la sociedad del conocimiento potencial para la innovación social @muricor sergio.murillo@bizkaia.net Bilbon, 2014ko maiatzaren 20an.