1. EL CHISTE Y SU RELACIÓN CON EL INCONSCIENTE Sigmund Freud NATALIA VÉLEZ LÓPEZ GRUPO 1 DE COMUNICACIÓN I MEDICINA SEMESTRE I UDEA 2011

2. INTRODUCCIÓN El chiste no ha recibido la importancia que merece en las investigaciones filosóficas. Se cree que él pertenece a lo cómico en vez de ser a la inversa. EL CHISTE COMO EL JUICIO ILUSTRADOR DE LO CÓMICO: “El chiste es un juicio juguetón” –Fischer - Consideraciones amorfas, feas y ridículas de nuestro mundo intelectual. Primero viene lo menos gracioso…

3. ¿QUÉ ES EL CHISTE? Todo aquello que hábil y conscientemente hace surgir la comicidad, sea la de una idea o situación. Habilidad de ligar con sorprendente rapidez, y formando una unidad, varias representaciones que por su valor intrínseco y por el nexo a que pertenecen son totalmente extrañas entre sí. --Vischer Apareamiento de lo heterogéneo

4. Pero… Es elpensamiento expresado en la frase lo que lleva en sí a lo chistoso o recae el chiste en la expresión que el pensamiento ha hallado en la frase? (Foro para el final para pensarlo durante la exposición)

5. CLASIFICACIÓN(Condensación) Se clasifica por los medios técnicos y por su uso en el discurso oral: 1. Condensación: Fusión de dos palabras formando una sola. Aunque sea una equivocación es chistoso. 1.1. Con modificación: Cuando se cambia sólo una o varias letras . Mientras menor la modificación mejor será la calidad del chiste. 1.2. Con formación de sustitutivo: Palabras mixtas. Con dos palabras se hace una para modificar el sentido de ésta.

6. CLASIFICACIÓN(Desplazamiento-Doble Sentido) 2. Desplazamiento: Desviación del proceso mental del tema iniciado a otro. 3. Doble Sentido: Aparece cuando se puede emplear la misma palabra de distinta forma, dando otro sentido a la frase. 3.1. De un nombre propio: Se hace con un nombre propio y su significado objetivo. 3.2. Con significación objetiva y metafórica: Hace referencia a lo que una palabra puede significar, se va más allá del sentido literal de la palabra

7. CLASIFICACIÓN(Doble Sentido) 3.3. Juego de palabras (doble sentido propiamente hablando): Cambia el significado dependiendo del contexto. 3.4. Equivoco: Cuando usamos una palabra equivocadamente dándole un sentido que no tiene. 3.5. Con alusión (generalmente sexual): Se usan palabras e ideas con doble interpretación, generalmente sexual. 4. Múltiple empleo del mismo material: El empleo de las mismas palabras constituye un “ahorro”. Pero hay que tener cuidado con esta técnica porque no todo el ahorro en los chistes suele ser chistoso.

8. CLASIFICACIÓN(Múltiple empleo del mismo material) 4.1. Total o fragmentaria: Puede haber una repetición exacta de las palabras o dividida en sílabas. 4.2. Variación del orden: Hay una variación en el orden de la frase, primero se dice de una forma y luego de otra. 4.3. Ligera Modificación: La palabra o frase se vuelve a ver repetida pero con una ligera modificación 4.4. La misma palabra con o sin sentido: Es la repetición de la misma palabra aunque no tenga sentido o cause alguna representación o contracción.

9. CLASIFICACIÓN(Retruécano- Representación antinómica) 5. Chiste por similicadencia (retruécano): Son chistes muy apreciados porque con muy poco hacen mucho. Se parecen a los juegos de palabras pero estos no utilizan una misma palabra con doble significación, sino una cláusula análoga a otra, dándose aún más sentido mutuamente. 6. Representación antinómica: Se usa el material primero afirmándolo y luego negándolo.

10. TENDENCIAS Del chiste se puede extraer el placer psíquico. Los chistes pueden ser tendenciosos (con intensión) o no tendenciosos (inocentes). Chistes Inocentes: Aunque no tengan ninguna intensión pueden ser más ofensivos que los tendenciosos. Usualmente usan juegos de palabras o similicadencias, y expresan un pensamiento. Chistes Tendenciosos: Se caracteriza por ser hostil (destinado a la agresión, sátira o defensa) o bien obsceno (chistes verdes). Emplean el arma del ridículo y esto nos produce placer  por eso a veces lo que para algunos es chiste para otros no.

11. MECANISMO DEL PLACER Y PSICOGÉNESIS DEL CHISTE La fuente del placer del chiste son: la técnica y la tendencia. El placer surge del ahorro del gasto energético que conlleva una represión: Se hace un chiste en lugar de reprimir un pensamiento que en determinadas ocasiones no podamos aceptar fácilmente. PSICOGÉNESIS DEL CHISTE TENDENCIOSO Aparece cuando liberamos una represión que sin la ayuda de la técnica del chiste no sería liberada Lo que se opone a que esto no se hubiera liberado antes puede ser un obstáculo exterior o interior (autoridad o sentimiento personal respectivamente.) (Sentimiento personal = mayor placer al saltarlo)

12. MECANISMO DEL PLACER Y PSICOGÉNESIS DEL CHISTE PSICOGÉNESIS DEL CHISTE INOCENTE: Aquí el ahorro del trabajo psíquico recae en dirigir la atención hacia el sonido de las palabras y no tanto a su sentido. Esto disminuye el trabajo psíquico. PLACER  Ahorro de trabajo psíquico  liberación represión (descarga psíquica)  sonido en vez de sentido  reconocimiento y recuerdo  actualidad TÉCNICAS Y TENDENCIAS!

13. MECANISMO DEL PLACER Y PSICOGÉNESIS DEL CHISTE Esa descarga ocurre por medio de la risa y del sentimiento previo que nos avisa de ésta, el cual se llama placer preliminar.

14. MOTIVOS DEL CHISTE Y SU FENÓMENO SOCIAL El principal motivo por el cual se forma un chiste es la liberación o consecución del placer por medio del ahorro psíquico. CHISTE  narrador  sociedad  historia

15. MOTIVOS DEL CHISTE Y SU FENÓMENO SOCIAL CARÁCTERÍSRICAS DEL CHISTE  Complicidad, novedad, comunicar, contextualizar, exclusividad de público, modificable, permisividad de pensamiento, anónimo (impersonal), de fácil transmisión y comprensión. CONCLUSIONES