Este documento resume los pasos realizados en un proyecto de investigación sobre el tema de Zeus. En el primer paso se recopiló información sobre el tema. Luego se analizó la pregunta inicial, se construyó un plan de investigación y se formularon preguntas secundarias. En el segundo paso se identificaron y seleccionaron fuentes de información relevantes, se accedió a las fuentes y se evaluó la información obtenida. En el tercer paso se seleccionó la información más adecuada, se leyó y comparó la información

1. Elaborado por:
De Sousa, Stefany.
Diz, Daniela.
Caracas, 22 de marzo de 2013.

2. Este es el inicio, el primer paso que se
realizó para empezar el análisis de la
información de tema desarrollado.
En nuestra opinión, fue de suma
relevancia buscar y recopilar la
suficiente información sobre el tema que
se quiere desarrollar.
FINALIDAD del mismo fue construir un
problema de información mediante la
investigación recopila en dicho paso.

3. 1. Se planteó
nuestra
pregunta
inicial
2. Se analizó
5. Se evaluó nuestra
Paso 1 pregunta
inicial
4. Se formuló 3. Se
nuestras construyó el
preguntas plan de
secundarias investigación

4. En este segundo paso del análisis de
información de nuestro tema, el objetivo
fue desarrollar habilidades de búsqueda
y evaluación de fuentes de información.
Para la realización de esta paso,
tomamos en consideración los siguientes
aspectos:

5. 1. Se
2. Se 3. Se evaluó
identificó y se
accedió las las fuentes y la 4. Se evaluó
seleccionó las
fuentes información el Paso 2
fuentes de
seleccionadas que contiene
información

6. La importancia que
predomino la evaluación Conocer gran cantidad de
de las fuentes y la fuentes relacionadas con la
obtención de criterios para
información de Zeus.
soportar dicha información
con calidad y credibilidad.
Buscar, aplicar y
utilizar las diferentes
estrategias de Capacidad de seleccionar
búsqueda, ajustadas las mejores fuentes de
al parámetro de información.
nuestro problema de
información.

7.  Pudimos reconocer en nuestro trabajo el
tipo de información con la que se
trabajo: factual, analítica, subjetiva y
objetiva.

8.  Un punto bastante considerable de este paso, sin restarle
importancia en el resto de los demás es la utilización de
las normas APA, este trimestre nos pudimos dar cuenta de
importante que es citas adecuadamente una
frase, noticia, información vigente etc, ya que como bien
se sabe, se le da su toque de protagonización al autor en
el documento para se realizó{o.
 Con respecto al cuadro: La realización de un cuadro
donde se puso dividir perfectamente la informacion
necesaria y conveniente para el estudio y analisis
completo de la informacion, atribuyo considerablemente
en esta fase, puesto que ademas de apreciar mas
facilment elos contenidos, se pudo entender en su
totalidad tanto la finalidad de este paso como el
contenido que integra cada punto de informacion
acerca de Zeus.

9.  Con respecto al mapa mental: Igualmente
que en el cuadro, la realización de un
mapa mental fue un gran atributo para
este paso, puesto que finalmente, pero no
el ultimo, se pudo apreciar la calidad y
abundancia de la información básica que
se lleva hasta el momento, con el objetivo
de ir más allá que la respuesta de una
simple pregunta escrita, sino dar a conocer
graficamente o mediante pocas palabras
e imágenes el personajes que se esta
desarrollando

10. 1. Se selección la
información más
adecuada
2. Se leyó, se
entendió, se
4. Se evaluó del comparó y
Paso 3 evaluó la
información
seleccionada
3. Se respondió las
preguntas
secundarias

11.  Con respeto al ensayo: Se dieron las respuestas
concretas, claras y específicas sobre todas las preguntas
tanto principales como secundarias, a manera intelectual
tratando el tema de investigación planteado desde el
primer paso de esta materia.
 Con respecto a dicha presentación: Se demostró el
aprendizaje adquirido a lo largo de trimestre mediante
cada uno de los pasos realizados.
 Con respecto al video: A pesar de no realizar esta
actividad por cuestiones de tiempo, la finalidad del
mismo era dar a conocer mediante la palabra e
imagen, el propósito o aprendizaje de esta
materia, recalcando todo lo que se aprendió y se
atribuyó para la realización exitosa del proyecto de
investigación

12. 1. Se respondió
la pregunta
inicial
Paso
3. Se
comunicó la
4 2. Se elaboró
un problema
información concreto