1. PROPUESTA DE TRABAJO: "EL JUGUETE
MECÁNICO" OS EN
T
EMATIC RMATICA
EJES T
ORES E INFO
TIPOS DE OPERAD Diseñar y construir un juguete en el que intervenga al ECNOL
OGIA
menos un operador mecánico.
MECANICOS
Condiciones de la propuesta:
OPERADORES QUE ACUMULAN
ENERGIA MECANICA En el juguete se deberá utilizar, como mínimo, un
1.1.- Gomas operador mecánico (polea, leva, biela, manivela,
1.2.- Muelles cigüeñal, etc.) que deberá ser de fabricación propia.
1.3.- Resortes
Sólo se dispondrá de elementos mecánicos.
OPERADORES QUE TRANSFORMAN
Y TRANSMITEN LA ENERGIA Todos los materiales serán reciclados y reutilizables.
MECANICA
2.1- Soportes Deberá ser adecuado para un/a niñ@ de unos 6-8
2.2.- La Palanca años, inofensivo, atractivo, perdurable y manejable.
PROYECTO DE
2.3.- Ruedas de fricción
2.4.- Poleas Se valorará especialmente: AULA
2.5.- Transmisión por cadena
2.6.- Ruedas dentadas o engranajes La adecuación de la solución a las condiciones de la
propuesta
OTROS OPERADORES MECANICOS
3.1.- Tornillo – tuerca La originalidad de la propuesta
3.2.- Tornillo sin fin
3.3.- Mecanismo Leva – seguidor El tamaño reducido del conjunto
La calidad del diseño y del acabado
El funcionamiento correcto
El ahorro de materiales
Tiempo:
Presentado a:
5 horas para el diseño Ing. Diego
Alberto Pinilla
12 horas para la construcción
S AULA INTERACTIVA
IVARE
DEZ OL
J. MEN III SEMESTRE
N ILSON º 65 19010
COD. N LIC. EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN
UCEVA
MATEMATICA, LENGUA CASTELLA Y HUMANIDADES
UCEVA

2. ULA
PROYECTO DE A elástico y por tanto, al aplicarle una fuerza, se comprime,
MÁQUINAS MONOFUNCIONALES SEGÚN SU mantiene esta compresión y devolverá la energía
FUNCIONAMIENTO acumulada cuando se le permita expandirse, según la ley
El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada
de los gases ideales.
en la solución de problemas, desde los procesos formativos, en A. De funcionamiento continuado Consiste en un
el seno de la academia. Desglosemos esta definición: máquina que funciona constantemente de la
misma forma mientras se tiene pulsado el
OPERADORES ELECTRICOS
Proyectar es lanzar hacia el infinito. Pensar un acto educativo interruptor que la pone en marcha. Sistema eléctrico: a todo conjunto organizado de elementos
desde el presente pero trasladando el pasado para posibilitar interconectados con el fin de transmitir, controlar y
futuros. El proyecto se convierte en una guía. Es una acción B. De funcionamiento instantáneo Consiste en una transformar energía eléctrica. Si un sistema utiliza energía
intencionada. Es el puente entre el mundo de la vida y el máquina cuyo funcio9namiento es el siguiente: al eléctrica, circulara por el corriente eléctrica.
mundo de la escuela. cortar el cordón que sujeta la pieza móvil, ésta
desciende por su propio peso y va a caer sobre el Distintos tipos de sistemas eléctricos
El concepto de aula, se re significa, en tanto se convierte en un globo que está situado debajo, rompiéndolo al Los sistemas eléctricos se diferencian por el origen de su
espacio donde un grupo humano se encuentra para establecer introducirse en él un pincho que dicha pieza tiene fuente de energía. Los hay conectados a la red eléctrica y
lazos de comunicación en torno a un conocimiento. El aula es sujeto en la parte superior. otros que utilizan baterías o pilas. Los conectados a la red
lugar donde habita el conocimiento. Sea ella, el aula tradicional de distribución eléctrica son aquellos donde aparecen
encerrada entre muros (que guardan secretos) o un laboratorio, C. De efectos múltiples Puede suceder que de forma enchufes, como la heladera o el televisor.
un hospital, un teatro, una sala de cine, un consultorio, un aula sucesiva o simultánea se pongan en Otros funcionan con pilas o baterías. No obstante muchos
inteligente, un aula abierta o hasta la misma calle. funcionamiento varias máquinas monofuncionales. de ellos también pueden conectarse a la red eléctrica para
El caso que les presentamos es un ejemplo: economizar.
El proyecto de aula posibilita las relaciones entre lo viejo y lo mediante una rampa que tiene incorporados varios Muchos
nuevo, lo conocido y lo desconocido, lo que fue y lo que será, contactos (1, 2 y 3) que ponen en funcionamiento artefactos como
entre el saber cotidiano y el saber científico. El sentido del otros tantos sistemas (tiovivo, noria, y luces) de teléfonos
proyecto de aula es curricularizar la experiencia cultural de la forma sucesiva. Pero ésta no es la única celulares,
humanidad, de manera tal, que adquiera un sentido formativo posibilidad, podríamos haber incorporado otros videocámaras,
con orientación específica. elementos distintos en número y funcionalidad. afeitadoras
utilizan pilas
MÁQUINAS MONOFUNCIONALES SEGÚN SU recargables.
Concepto de Proyecto
APLICACIÓN
Tecnológico Circuitos
Da como resultado un producto nuevo o mejorado que facilitan De aplicación lúdica (Juguetes) La mayoría de los simples
la vida humana. Todos los proyectos tecnológicos surgen juguetes que vemos en las tiendas y que tenemos en Los circuitos simples son los que tienen solo un elemento
después de analizar otros proyectos. Con el análisis de nuestras casas son máquinas monofuncionales: unos cuya función es la transformación de la energía eléctrica.
producto se puede observar las fallas y poder corregirlas. son totalmente mecánicos y otros están movidos Veamos un ejemplo de artefacto de uso cotidiano que utiliza
eléctricamente mediante un motor como los que un circuito eléctrico sencillo: una linterna.
usamos en nuestro Taller de tecnología. ¿Te has Para que funcione un circuito eléctrico se necesita, además
Estrategias metodológicas atrevido alguna vez a desarmar alguno de estos de los materiales apropiados, cierta forma de unir,
El proyecto de aula se estructuran en tres momentos: la juguetes y ver qué tiene por dentro? Si no lo has relacionar o conectar los distintos elementos de un sistema.
contextualización, lo metodológico y lo evaluativo. hecho éste es el momento.
OPERADORES MECANICOS
En la contextualización, el primer momento, se estipula el LA HIDRÁULICA Los operadores mecánicos convierten la fuerza y el
problema, el objeto, el objetivo y los conocimientos.
La hidráulica es una rama de la física y movimiento. El conjunto de varios operadores se denomina
En lo metodológico se relaciona el método, el grupo y los mecanismo. Una máquina es un conjunto de varios
la ingeniería que se encarga del estudio
medios. mecanismos interrelacionados.
de las propiedades mecánicas de los
En lo evaluativo se certifica el logro del objetivo mediante la Estos operadores sirven para transmitir el movimiento
fluidos. Todo esto depende de las
solución del problema que dirige el diseño de los proyectos y desde el lugar en que se produce hasta la pieza que se
fuerzas que se interponen con la masa
se indican los resultados. desea mover.
(fuerza) y empuje de la misma
Hay operadores que sirven para
almacenar la energía (muelles,
MAQUINAS LA NEUMATICA resortes, etc.) y operadores que
La neumática es la tecnología que transforman, transmiten y regulan la
MONOFUNCIONALES emplea el aire comprimido como modo energía mecánica.
Una máquina monofuncional, es una maquina de transmisión de la energía necesaria
que solo hace una funcion. Por ejemplo: para mover y hacer funcionar
plegadora, taladro, perforadora, mecanismos. El aire es un material
pulverizadora, corta césped, torno, fresadora,
tractor, retroexcavadora, etc.