1. El documento habla sobre los riesgos químicos y define el riesgo como la probabilidad de que una sustancia pueda causar daños a la salud o integridad de los trabajadores. 2. Explica los diferentes tipos de sustancias peligrosas, su toxicidad y efectos agudos y crónicos. 3. Recomienda medidas para prevenir riesgos como identificar sustancias, eliminar exposición, usar protección personal y capacitar a los trabajadores.

2. Se denomina riesgo a la
probabilidad de que un objeto
material, sustancia ó
fenómeno
pueda, potencialmente, desen
cadenar perturbaciones en la
salud o integridad física del
trabajador, así como en
materiales y equipos.

3.  Son todos aquellos elementos
y sustancias que, al entrar en
contacto con el organismo,
bien sea por inhalación,
absorción o ingestión, pueden
provocar intoxicación,
quemaduras o lesiones
sistémicas, según el nivel de
concentración y el tiempo de
exposición.

4.  Toxicidad:
es la capacidad de una sustancia
de producir daños en los seres vivos, a
mayor dosis mayor toxicidad.

5. Es toda sustancia
que introducida en el
organismo puede
ocasionar trastornos
e incluso la muerte.

6.  Acción del organismo sobre el
contaminante (absorción, distribución,
metabolismo, eliminación).

7.  Acción del contaminante
sobre el organismo
característica de su
toxicidad.
1.Id del producto.
2. Composición.
3. Responsable de la
comercialización.
4.Id de peligros.
5. Descripción del riesgo.
6.Medidas preventivas.

8.  CON EFECTOS REVERSIBLES
Cuando cesa la exposición al contaminante, los
cambios producidos por el tóxico, remiten y se
recupera el estado normal anterior a la exposición.
 CON EFECTOS IRREVERSIBLES
No se produce la recuperación del estado normal, los
cambios no remiten, permanecen.

9.  SEGÚN EL TIEMPO DE REACCIÓN
Agudos: aparecen poco después de la exposición.
Crónicos: aparecen mucho tiempo después de la exposición
repetida a pequeñas dosis del tóxico.

10. SEGÚN LAS ALTERACIONES
QUE PRODUCEN:
Corrosivos: destruyen los tejidos.
(ácidos, bases bromo fenol, …)
Irritantes: alteración en piel o
mucosas. (disolventes, amoniaco).

11. Neumoconióticos: sólidos:
que se acumulan en los
pulmones. (polvo de carbón,
asbesto, algodón, ..)
Asfixiantes: impiden la
llegada de oxígeno a los
tejidos. (nitrógeno, CO2, CO).

12.  Narcóticos: producen inconsciencia (cloroformo, éteres, alcoholes,
cetonas, …)
 Sensibilizantes: producen alergias, requieren una predisposición
fisiológica del individuo (compuestos de níquel, de cromo, fibras
vegetales o sintéticas, …)
 Cancerígenos: producen tumores malignos (amianto, benceno,
cadmio, cromo, …)
 Mutagénicos: producen problemas hereditarios (éteres de glicol,
plomo, …)
 Teratogénicos: producen malformaciones en el feto (radiaciones
ionizantes, …)
 Sistémicos: afectan a un órgano de forma selectiva (metílico,
uranio, …)

13. De acuerdo a la forma como se presenta la sustancia:
 Aerosoles: Partículas sólidas o líquidas suspendidas en el
aire.
 Humos: Partículas sólidas (Combustión)
 Neblinas: Partículas líquidas (Pintura)
 Polvos: Partículas por manipulación de un sólido
 Líquidos: Tienen dos riesgos: el posible contacto y el
vapor, ya que donde hay líquidos hay vapor.
 Gaseosos: Gases y vapores. Tienen gran capacidad de
dispersión.

14. 1. Identificación de sustancias peligrosas: para
ello se debe contar con las “fichas de datos de
seguridad”, que suministran los proveedores, y
con sustancias químicas correctamente
etiquetadas.

16. 2. Conocer la naturaleza de las sustancias
peligrosas: su toxicidad para los seres humanos,
para el medio ambiente y su capacidad para
inflamarse o actuar como comburente. Para ello
se hace necesario conocer las vía de penetración
de cada sustancia química, así como su
comportamiento físico-químico.

17. 3. Eliminar y controlar el riesgo: una vez que se ha
identificado y que se conoce la sustancia peligrosa se
debe valorar la necesidad de su uso. En ningún caso se
deben hacer trabajos con sustancias que puedan ser
cancerígenas o muy tóxicas, como por ejemplo el
tolueno y los disolventes orgánicos. A tal efecto se
buscarán alternativas que produzcan menos perjuicio.

18. Así, las líneas de actuación preventiva frente al
riesgo químico debe estar centrada concretamente
en:
1. Selección de los productos menos nocivos y
minimización de su uso.
2. Eliminación o minimización de la exposición a la
sustancia.
3. Información y formación sobre las sustancias
presentes sus riesgos y los métodos para
prevenirlos.

19.  FUENTE
 Selección de equipos y diseños adecuados
 Sustitución de productos
 Aislamiento del proceso
 Extracción localizada
 Mantenimiento

20.  MEDIO
 ventilación por disolución
 limpieza
 sistema de alarma
 TRABAJADOR
 Rotación de personal
 Capacitación del personal
 Protección personal (guantes industriales, tapabocas,
calzado de seguridad, Gafas de protección
antisalpicaduras)

22.  LA NFPA. de USA., desarrolló un sistema estandarizado,
usado básicamente para instalaciones fijas Utiliza un rombo
con cuatro rombos en su interior, con colores y números:
 a) La peligrosidad del producto va de una escala de 0 (cero) a
4 (cuatro), siendo así la mayor peligrosidad.
 b) El color AZUL, implica que existe peligro para la salud.-
 c) El color ROJO, indica el grado de peligro para la
inflamación.
 d) El color AMARILLO, significa el peligro de reacción.
 e) El color BLANCO, señala información general, como por ej.
OX que significa Oxidante, o W que indica no emplear agua.

24. Se denomina riesgo eléctrico al riesgo originado por
la energía eléctrica.

25. Dentro de este tipo de riesgo se incluyen los
siguientes:
 Choque eléctrico por contacto con elementos en
tensión (contacto eléctrico directo), o con masas
puestas accidentalmente en tensión (contacto
eléctrico indirecto).

26. Quemaduras
por choque
eléctrico, o por
arco eléctrico.

27. o Caídas o golpes como
consecuencia de choque o
arco eléctrico.

28.  Incendios o
explosiones
originados por la
electricidad.

29.  La intensidad de corriente eléctrica.
 La duración del contacto eléctrico.
 La impedancia del contacto eléctrico, que
depende fundamentalmente de la humedad, la
superficie de contacto y la tensión y la frecuencia
de la tensión aplicada.
 La tensión aplicada. En sí misma no es peligrosa
pero, si la resistencia es baja, ocasiona el paso de
una intensidad elevada y, por tanto, muy peligrosa.

30.  Frecuencia de la corriente eléctrica. A mayor
frecuencia, la impedancia del cuerpo es menor.
Este efecto disminuye al aumentar la tensión
eléctrica.
 Trayectoria de la corriente a través del cuerpo. Al
atravesar órganos vitales, como el corazón pueden
provocarse lesiones muy graves.

31.  Las secuelas de mayor
importancia a causa de un
accidente eléctrico ocurren
cuando la corriente eléctrica se
filtra a través del sistema nervioso
central, o de otros órganos
vitales, como el corazón o los
pulmones, en su recorrido desde
las manos hasta los pies. Los
accidentes eléctricos pueden ser
directos o indirectos.

32.  Se nombran de esta manera a los accidentes en
los cuales las personas tienen contacto directo con
algún medio de trasmisión eléctrica. Como los son:
cables, enchufes, cajas de conexión, entre otros.

33. Dependiendo de la intensidad y gravedad del contacto eléctrico se derivan
ciertos síntomas como son:
Sensación de cosquilleo: Lo cual no implica ningún peligro.
Calambre. Lo cual produce movimientos reflejos de retroceso.
Paro cardíaco. Es una situación de gravedad debido al paso de la
corriente a través del corazón.
Paro respiratorio: Es consecuencia de que la corriente atraviese el
cerebro.
Asfixia: Se produce cuando la corriente atraviesa los pulmones.
Tetanización muscular: Situación en la cual el recorrido de la corriente
produce contracciones musculares.

34. Son denominados con este nombre los accidentes
que aunque su causa principal fue el contacto con la
corriente eléctrica, tiene consecuencias que derivan
de este primer contacto, como son:
 Golpes contra objetos, caídas, entre otras, como
consecuencia de pérdidas de equilibrios o como
reflejo de un schock eléctrico.
 Quemaduras, las cuales pueden ser de 1er, 2do y
3er orden según el área del cuerpo que fuese
afectada y que tan grande sea la dimensión de
esta.

35.  Considerar que todos los circuitos llevan corriente
hasta que se demuestre lo contrario.
 Evitar el acceso de personal No Autorizado a zonas
de tablero eléctrico.
 Uso de equipo protector apropiado (Guantes,
protectores visuales y ropa especifica).
 No trabajar en líneas con tensión
 Colocar vallas y señales en zonas peligrosas
 Protegerse contra el contacto con equipos
energizados.
 Adecuado toma a tierra del sistema eléctrico y de
equipos eléctricos.

36.  No dejar conductores desnudos en las
instalaciones, evitar
 empalmes, de existir aislarlos debidamente.
 No dejar en contacto cables con aceites o grasas que
deterioren su aislamiento.
 Mantener en buen estado interruptores y tomas.
 Uso de disyuntores diferenciales y llaves térmicas
combinadas.
 Mantener las instalaciones siempre limpias y con sus
medios de protección.
 No utilizar escaleras metálicas cerca de equipos
energizados.