Este documento presenta las actividades 11 y 12 de una clase de ecología y medio ambiente en el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. La actividad 11 pide a los estudiantes que identifiquen acciones para establecer estilos de vida sostenibles en ámbitos como recursos naturales, población, industrias y gobierno. La actividad 12 explica el concepto de evaluación de impacto ambiental y pide a los estudiantes que analicen el posible impacto del comercio internacional en México.

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California
Plantel Mexicali
Ecología y Medio Ambiente
“Actividad 11”
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Alumno:Gutiérrez Morales José Pablo
Grupo: 607
Ciclo Escolar:2012
Mexicali Baja California a 23 de Abril del 2012

2. Actividad 11.
De forma individual estable las acciones que desarrollarías en los
ámbitos que se muestran en los recuerdos para establecer estilos
de vida sustentable.
AMBITOS ACCIONES A DESARROLLAR
PARA ESTILOS DE VIDA
SUTENTABLE
Recursos Naturales Principalmente cuidar nuestro
medio ambiente en el que vivos.
No tirar basuras en el suelo, no
tirar desechos en el agua y no
desperdiciar el agua que tenemos,
ya que con esos recursos vivos
una vida saludable y tener mejor
calidad de vida hoy en día.
Población El nombre puede que tenga varias
definiciones, al ver la imagen me
da la impresión que es sobre la
sobrepoblación .Ya que ahora en
día hay demasiada gente en
países mas difícil controlarla y que
respeten cada quien lo suyo. Por
eso hay que llevar un orden para
vivir en paz

3. Industrias
En realidad este ámbito de las
industrias es un grave problema,
puede generar dinero, hacer
nuestro productos que
necesitamos, si pudriéramos
reducir estos contaminantes del
aire que genera la industria seria
un poco mejor para nuestra vida
,ya que todo esos gases nosotros
lo respiramos y nos afecta.
Gobierno Durante años varios partido han
gobernado nuestro país, algunos
lo han hecho bien otros mal. Pero
todo depende del ciudadano que
elija por quien quiere ser
gobernado y tener mejores
beneficios para su manera de
vivir. Con el apoyo de cada
persona que habita en nuestro país
podríamos tener un gobierno justo
y a favor de nosotros y llevar una
buena vida hoy en día.

4. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California
Plantel Mexicali
Ecología y Medio Ambiente
“Actividad 11”
Profesor: Humberto LarrinagaCunningham
Alumno: Gutiérrez Morales José Pablo
Grupo: 607
Ciclo Escolar: 2012
Mexicali Baja California a 23 de Abril del 2012

5. Actividad 12
En pares lean sobre el concepto y evaluación del impacto
ambiental observando los ejemplos que se proporcionan,
posteriormente seleccionen un aspecto que se presenta en el
siguiente diagrama, para determinar los factores que pueden
influir en el impacto y como desarrollarían una evaluación para su
posible factibilidad o no.
a) Selecciona una Aspecto de los presentados en el diagrama
Comercio Internacional
b) Determina los factores que influyen en el desequilibrio
ecológico
Están abarcando todo el país, así quitan nuestras áreas verdes
que tenemos e igual como otros comercios propios de México
c) Cual seria la evaluación del impacto ambiental para
determinar su factibilidad o no al medio natural
Es un impacto a los dos por que están quitando áreas verdes o
terreno que nadie usa para poner su comercio ahí y al medio
natural le quitan los pocos comercios que tiene el país , que son
antiguos y que llegan los extranjeros y establecen su nuevo
comercio.
d) Conclusión del Tema
En una corta conclusión sobre el tema, seria que otros países
están poniendo sus comercios en nuestro país y así están
quitando los nuestros, ya que son de mejor calidad los
extranjeros y mas reconocido en el mundo. Haciendo que vayan
cambiando nuestras culturas y nuestras industrias.