El documento describe las 6 etapas del desarrollo psicomotor de los niños desde el nacimiento hasta los 2 años. Cada etapa se caracteriza por logros motores y cognitivos específicos como reflejos en los primeros meses, manipulación de objetos entre los 4-8 meses, y juego simbólico entre los 18-24 meses. El desarrollo sigue un orden predecible pero varía en ritmo para cada niño.

5. EJERCICIO DE REFLEJOS
(0-1 mes)
DESARROLLO DE ESQUEMAS
(1-4meses)
ES EL CICLO
EVOLUTIVO DE CADA DESCUBRIMIENTO DE LOS
NIÑO, ES PECULIAR PROCEDIMIENTOS(4-8meses)
CON SU PROPIO
RITMO DE CONDUCTA INTENCIONAL
ADQUISICIONES (8-12meses)
PERO SIGUIENDO EL
MISMO ORDEN. NOVEDAD Y EXPLORACIÓN
(12-18meses)
REPRESENTACIÓN MENTAL
(18-24meses)

6. ESQUEMA
ASIMILACIÓN
SENSORIO-
SENSORIOMOTRIZ
MOTOR
INTELIGENCIA
SENSORIOMOTRIZ
VA DEL
REACCIÓN NACIMIENTO A LA
CIRCULAR ADQUISICIÓN DEL
LENGUAJE REFLEJOS
MÁGICO
FENOMENISTA

8. FORMA DE
EL NEONATO ACTUAR
BUSC A EL
PEZÓN VAGA
NOCIÓN
NO
DISTINGUE DE ESTADIO1
AFUERA Y EL (0-2 MESES)
ADENTRO CENTRO DE
ATENCIÓN
TIENE
SENSACIONES
O
ESTIMULACIÓN ESTA
ES RODEADO DE
OBJETOS

10. MOVERSE EN
VAGA NOCIÓN PEQUEÑAS
ACOMODACIONES
SI PIERDE ESTADIO2 NO HAY
CONTACTO CON (2-4 MESES) INTENCIONALIDAD
ÉL DEJA DE
INTERESARLE
LE ENCANTA
CHUPAR EL
TIENE SU
BROCHE DE UNA
PROPIO ESPACIO
ROPA
Y TIEMPO

12. ESTADIO 3
(4-8 MESES)
MOVIMIENTO DE MANIPULACIÓN DE
DEDOS UN JUGUETE

13. MANIPULACION DE UN JUGUETE

14. NIÑO LLORA
ESTADIO 4 ANTICIPANDO QUE
(8-12 MESES) UN ADULTO LE
DEJA SOLO

16. EL NIÑO BUSCA
NUEVOS MEDIOS
ESTADIO 5 EL NIÑO
AL NIÑO LE
REACCIONES EXPERIMENTA
GUSTA REPETIR
CIRCULARES ACTIVAMENT
Y COMBINAR
TERCIARIAS E
ESQUEMAS
(12-18 MESES)
EL NIÑO PONE
EN PRÁCTICA
LO QUE
OBSERVA

18. ESQUEMAS
MENTALES
MEDIANTE LA
EXPERIMENTACIÓN
ESTADIO 6
EL NIÑO OBSERVA
IMÁGENES
REALIZA IMAGÉNES
SIMBÓLICAS
JUEGOS SIMBÓLICAS
(18-24 MESES)
EL NIÑO ARROJA
OBJETOS AL PISO
Y LUEGO LO
BUSCA

19. DEPORTES DINÁMICA
DIÁLOGO
VIDA SANA
JUEGOS APLICACIÓN DE
ACTIVIDADES
PSICOMOTRICES
APLICACIÓN DE
PERSONAS DE
PASEO TALLERES
TERCERA EDAD
MÚSICA
BAILE
VUELTA A
LA CALMA

20. DIÁLOGO
ÁREAS O
ESPACIOS
JUEGOS
APLICACIÓN DE
ACTIVIDADES
PSICOMOTRICES
AMBIENTACIÓN CON NIÑOS DE
EDUCACION
INICIAL
TRABAJOS
CANCIÓN
DINÁMICAS