2. La entrevista o consulta publica Personas capacitadas Expertas Es un interrogatorio Especialistas a un Tema o actividad Permite obtener Información Opiniones Conocimientos especializados Actualización de temas Se designa un solo interrogante para darle un mayor formalismo
3. La entrevista previene los riesgos de la disertación o conferencia que podían ser monótonas, frías, desconectada de los intereses del grupo, fuera de nivel, etc. En ella el interrogador es quien orienta en desarrollo , propone los puntos de interés y enfatiza los aspectos deseados
4. Una vez que el grupo se allá decidido realizar la entrevista a un experto determinado, debe designar quien ha de ser el interrogador La elección del interrogador debe tener en cuenta ciertas cualidades tales como cordialidad, facilidad de expresión, seguridad, don de la oportunidad, agilidad mental, y en lo posible algún conocimiento particular del tema a tratar Designado el interrogador el grupo le hace conocer los aspectos o puntos especiales que desean sean desarrollados por el experto, con el fin de que las preguntas vayan dirigidas en tal sentido Días antes de la entrevista, el interrogador se reúne con el experto invitado con el fin de organizar un plan o esquema flexible, ordenar los puntos por tratar, distribuir el tiempo y confeccionar en colaboración una guía de preguntas básicas que podrán ser luego enriquecidas con subpreguntas ocasionales. El grupo deberá designar también la persona que hará la presentación del experto y del interrogador . Preparación
5. El miembro designado explica al auditorio los alcances del tema por desarrollarse en la entrevista, y presenta al experto invitado y al interrogador. El interrogador formula la primera pregunta de acuerdo con lo previsto, iniciando el dialogo que a de ser dinámico, flexible, matizado e ingenioso o audaz. Las preguntas no deben ser dirigidas a buscar respuesta por “si” o “no”, deben provocar la explicitación por parte del expositor. Deben tener en cuenta el nivel general del grupo y aproveche el contenido de las respuestas. El personaje principal de la entrevista es le experto, el interrogador a de ser hábil y eficiente pero no buscara en ella su “lucimiento personal ”. Antes de finalizar la entrevista, el experto puede realizar una breve síntesis de los expuesto para reafirmar, aclarar o ampliar algunos puntos Desarrollo
7. El grupo escolar, con la colaboración del profesor, pueden invitar a un experto o especialista para realizar con el una entrevista acerca de un punto del programa de estudios, o de cualquier otro tema de interés. El invitado debe ser bien elegida por su capacidad y condiciones didácticas de exposición y en muchos casos son maestros de la misma escuela . El interrogador será en lo posible un estudiante bien elegido por su habilidad para la tarea. Mediante la entrevista los alumnos podrán adquirir importantes conocimientos y actualizar otro, con el interés que despierta una actividad nueva y un expositor bien documentado. Posibles aplicaciones en la escuela
9. “La clínica del rumor es una experiencia de grupo mediante la cual se demuestran como se crean los rumores y se distorsiona la realidad a través de testimonios sucesivos”
