1. Una manera de ver el mundoUna manera de ver el mundo
Trabajo de Investigación sobre la
influencia de los medios gráficos en la
sociedad venadense
• Nicolás Crego, Florencia Montemagio, Patricia Irigaray y Camila Banega

2. Tema elegido:
Influencia de los medios gráficos
Área:
comunicación
Tema general:
Subjetividad en los medios de comunicación
Tema específico:
La influencia de los medios gráficos locales y nacionales en la sociedad venadense
Problema:
¿Hay actitud crítica en la sociedad frente a los medios gráficos?
¿Hay pluralidad de ideas en los medios gráficos?
Objetivos:
Identificar los medios gráficos que los habitantes de Venado Tuerto eligen para informarse
Inferir a partir de los distintos grupos sociales, los medios gráficos que consumen
Hipótesis:
La influencia de los medios gráficos en la sociedad está asociada a la imposibilidad de desarrollar una
opinión crítica de la realidad social y a la creencia de un pensamiento único sobre el mundo
La posibilidad de reconocer la influencia de los medios gráficos en la sociedad, estaría en relación a la
edad, grupo social, niveles de instrucción y sexo.

4. • Fundamentación:
Elegimos este tema ya que la sociedad consume medios gráficos para informarse acerca de la
realidad social por la cual se ve afectada en su vida cotidiana. Por eso, nuestro principal objetivo es
investigar cómo esa información que recibe la sociedad construye una opinión pública media en la
ciudad de Venado Tuerto, permitiéndonos demostrar si los medios gráficos son determinantes a la
hora de adaptar ciertas posturas.
• Viabilidad:
Consideramos que nuestra investigación será viable por el hecho de que el tema
seleccionado está en relación a la actualidad y a la situación de vulnerabilidad que está padeciendo
la sociedad venadense. Además, nos encontramos favorecidos frente al tema elegido, ya que no es
un tema que está investigado y/o publicado, siendo esa la respuesta obtenida en: el diario “El
Informe”, “La Guía”, “El Alba”, el colegio “Dante Alighieri” -donde se puede cursar la carrera
terciaria de periodismo-, y la radio LT29.
UNIVERSO DE ESTUDIO:
Fuentes:
• Medios gráficos locales: El Alba, El Informe, La Guía.
• Medios gráficos nacionales: La Nación, Clarín, Página 12.
• Habitantes de Venado Tuerto.
• Internet.
Convenimos que iba a resultar materialmente difícil obtener información de cada una de las personas
que componen nuestro universo de estudio. Por lo tanto investigaremos, mediante encuestas, a un
grupo socialmente significativo, es decir, aun grupo de personas que represente el total del
universo. Esto significa que nuestra recolección de datos no se realizará sobre nuestro universo,
sino, ante una muestra.

5. Marco teórico

6. Teorías de la opinión:
• “Formación de la Opinión”. Homo Vídens. Giovanni Sartori
Si la democracia tuviera que ser un sistema de gobierno guiado y controlado
por la opinión de los gobernados, entonces la pregunta que nos deberíamos
replantear es:
¿cómo nace y cómo se forma una opinión pública?

7. Teoría de la Agenda-Setting. Maxwell McCombs.
• ¿Qué es la agenda-setting?
"La prensa no tiene mucho éxito en decir a la gente qué tiene que pensar
pero sí lo tiene en decir a sus lectores sobre qué tienen que pensar" (Cohen, 1963,
p. 13) Con esta frase se podría iniciar lo que es la agenda-setting function, una de
las teorías actuales más representativas de los medios de comunicación. En ella se
estudia cómo los medios ejercen influencia en las audiencias mediante los temas
considerados de mayor relevancia. El medio no decide por el público qué es lo que
éste tiene que pensar u opinar sobre un hecho aunque sí decida cuáles son las
cuestiones que van a estar en el candelero o en la opinión pública.
A este conjunto de contenidos se le denominará: la agenda. Desde el punto
de vista de la Teoría de la agenda-setting, el término agenda se acuña en un
sentido metafórico para expresar cómo las agendas o temas considerados
relevantes por los medios pasan a ser subrayados también en las agendas de la
audiencia. Las personas no sólo reciben información a través de los medios sobre
determinados temas o asuntos que ocurren en el mundo y son considerados
prioritarios, sino que también aprenden de ellos la importancia y el énfasis que les
deben dar.

8. Teoría del espiral del silencio.
Elisabeth Noelle-Neumann.
Rousseau, Maquiavelo, Shakespeare, John Locke y David Hume se
manifestaron firmemente convencidos de la importancia de la opinión
pública. Muchos decenios antes que Rousseau, el filósofo inglés David
Hume condensaba su pensamiento en estos términos: "El gobierno se
basa únicamente en la opinión". Aquí, el término "opinión" equivale a
"opinión pública".
La opinión pública es, en esencia, un mecanismo que hace posible la
cohesión y la integración de sociedades y grupos, de las que dependen la
supervivencia de la comunidad y su capacidad de acción. De este proceso
de integración también dependen los gobernantes.
Se puede concluir la siguiente definición de opinión pública:
Opiniones y comportamientos en áreas cargadas de valores, que cada
individuo puede expresar en público previendo una buena acogida.
En otras palabras, las opiniones y modos de comportarse que
pueden expresarse y exhibirse en público sin arriesgarse al aislamiento.

9. La opinión pública durante la dictadura.
Muchos investigadores y sociólogos afirman que no hay una opinión pública.
Es cierto, si se considera la opinión pública solamente a la luz de su función
manifiesta: como un discurso racional protagonizado por ciudadanos responsables
e informados, cuyo objetivo es la formación de la opinión y la toma de decisiones
en una democracia. La opinión pública en el sentido de "raisonnement"
(raciocinio) no existe, de hecho, en una dictadura. Pero la opinión pública sí existe
en su función latente – observación constante: ¿qué piensa la mayoría?, ¿qué
opiniones están en alza?, ¿cuáles están en descenso? – incluso en una dictadura.

10. Marco conceptual

11. • Opinión pública:
Este concepto ha sido empleado en forma muy vaga y con distintos
sentidos. A menudo no es más que un estereotipo utilizado por oradores y
escritores cuando discuten sobre problemas polí­ticos y económicos. La opinión
públi­ca consiste en las opiniones sostenidas por un público en cierto momento.
Sin embargo, si examinamos las distintas discusiones sobre este problema,
hallamos dos tipos de enfoques. Uno considera a la opinión pública como algo
estático, como un compuesto de creencias y puntos de vista, un corte transversal
de las opiniones de un público, las cuales, por otra parte, no necesariamente
concuerdan entre sí en forma com­pleta. El otro enfoque toma en cuenta el
proceso de formación de la opinión pública; su interés se con­centra en el
crecimiento interactivo de la opinión, entre los miembros de un público.
• Medios gráficos:
cosa relativa a la escritura y a la imprenta que puede servir para un
determinado fin, en este caso, comunicar.
• Medio de comunicación:
Órgano destinado a la información pública.
• Control:
Las definiciones que más se ajustan a nuestro trabajo son: comprobación,
inspección, fiscalización, intervención / dominio, mando, preponderancia; ya que
están directamente en relación a lo que podría generar la posible influencia de los
medios gráficos.

12. • Público:
Se le pueden atribuir diversos significados a este término: que está a disposición
de todos los ciudadanos; que pertenece al Estado o a su administración; que se
realiza ante un grupo de personas atentas a lo dicho o hecho o para que sea
difundido y conocido por la gente; que es sabido o conocido por mucha gente;
aplicado a la persona que es muy conocida por la mayoría de la gente; conjunto de
personas que hay reunidas en un lugar, especialmente para ver un espectáculo o
un acontecimiento; conjunto de personas que forman una colectividad indefinida;
conjunto de personas que forman un colectivo o participan de las mismas
aficiones. De estas tantas definiciones serían aplicables en nuestro proyecto las
cinco primeras.
• Grupos sociales:
Según el diccionario de la Real Academia Española grupo significa: pluralidad
de seres o cosas que forman un conjunto, material o mentalmente considerado; y
social significa: perteneciente o relativo a la sociedad / perteneciente o relativo a
una compañía o sociedad, o a los socios o compañeros, aliados o confederados.
Por lo tanto se puede determinar que grupo social es un conjunto de seres que
pertenecen a la sociedad, determinado este grupo según una alianza que los
caracterice.
• Videocracia:
Entendida por aquello que como lo que se ve parece real, tiende a parecer
verdadero, haciendo que la gente crea en eso.

13. • Mayoría silenciosa:
La mayor parte de un número o de una serie de cosas que calla o
tiene hábito de callar.
• Función unificadora de los medios:
Tarea que realizan los medios haciendo que cosas diferentes o
separadas formen una organización, produzcan un determinado efecto,
tengan una misma finalidad. Los mismos posibilitan que amplios
contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta en
forma inmediata. Los medios, además, hacen posible que muchas
relaciones personales se mantengan unidas o por lo menos, no
desaparezcan por completo.
• Opinión endógena:
Opinión que es del público, en el sentido de que el público es
realmente el sujeto principal.
• Opinión exógena:
Opinión que recibe el público.

14. • Flujos de información exógenos:
Que recibe la opinión del poder político o de instrumentos de
información de masas.
• Espiral del silencio:
Sucesión creciente de abstención a hablar por miedo al aislamiento.
Doble clima de opinión:
es cuando ante el consumo de distintos medios de comunicación en
diversas cantidades, ciertos grupos de gente tienen una noción de los
hechos y de las personas, y de su importancia, distinta a la de la gente que
consume otros medios o en otra cantidad.
• Hetero-dirigida:
El equilibrio entre la opinión autónoma y opiniones heterónomas.
• Agenda-setting:
Conjunto de temas seleccionados para formar parte de un índice o
agenda. Está creado por los medios de comunicación que seleccionan de
alguna manera el índice de temas resaltados, temas o índices que serán
traspasados por la agenda de los medios a la agenda del público.

15. Capítulo I
De los medios gráficos

16. Del total de los encuestados, el 72% afirma leer algún diario, mientras que el
restante 28% no lee diarios, por lo que no contestaron la segunda parte de la
entrevista.
La mayoría de los encuestados que leen, utilizan más de un diario. El diario
más leído en general y a nivel local es El Informe. A nivel nacional, el más leído es
Clarín.
Para nuestro análisis contamos con tres medios gráficos locales y tres
nacionales. De estos últimos, sólo pudimos obtener la información que nos
brindaron los profesionales entrevistados de los medios locales y la lectura
analítica de los diarios nacionales que nos acercaron y permitieron conocer
aquello a lo que no podíamos acceder directamente.
Más del 50% de los encuestados no consiguió identificar la postura política
de los medios gráficos locales. Por el contrario, sí lo hicieron con los nacionales.
Casi el 100% de los encuestados identificó a Clarín como opositor al gobierno; La
Nación no obtuvo una calificación concreta en cuanto a la postura política que
adopta; la mitad de los lectores calificó a Página 12 como oficialista y el resto se
abstuvo a contestar.

17. No es casualidad que haya sido tan difícil concordar las opiniones respecto a
los medios gráficos locales y a los nacionales- exceptuando a Clarín- y tan fácil
reconocer a este último como opositor. Esto se debe a confrontaciones que
existieron entre este medio y el ex presidente Néstor Kirchner, durante su
mandato, momento durante el cual este comenzó a emitir denuncias y a masificar
la idea de que el diario no es tan objetivo como se creía.
En cuanto al alcance, pudimos comprobar que la sociedad venadense
consume más los medios gráficos locales que los nacionales. Especialmente El
Informe y en segundo lugar, La Guía. El Alba no tiene tanto alcance debido a su
escasa apertura al mercado y esto nos imposibilitó poder acceder tanto al medio
como a su responsable para que nos brindara información.
Del total de las personas que leen diarios, el 37% prefieren los diarios
locales, un 18% nacionales y el restante 45% combinan las lecturas entre ambos
medios. Esto demuestra un predominio de interés que no sólo abarca la
información a nivel local sino también a nivel nacional. Es importante que la
mayoría de los encuestados lea medios locales, lo cual es destacable porque
significa que la población se interesa por lo que sucede en nuestra ciudad.

18. Capítulo II
¿Subjetividad?

19. La subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje
basada en el punto de vista del sujeto, y por tanto influida por los intereses y
deseos particulares del mismo. La propiedad opuesta es la objetividad, que los
basa en un punto de vista intersubjetivo, no prejuiciado, verificable por diferentes
sujetos.
Los profesionales entrevistados coincidieron todos en que existe un altísimo
grado de subjetividad. “Hay muchísima subjetividad en los medios gráficos. De
hecho el mismo día lees dos, tres, cinco o hasta veinte diarios y es difícil encontrar
la misma realidad. Es más, muchas veces pareciera, cuando uno ve dos posturas
tan disímiles, que estás leyendo el diario equivocado. Uno llega a pensar que ese
diario no es argentino. No puede ser que uno vea una cosa y otro lo vea
completamente distinto. A veces lo que para uno es sumamente importante, el
otro diario ni siquiera presenta la noticia en la tapa. De todos modos sería innoble
hablar de objetividad. Tenemos que partir de la base de que la misma no existe. Lo
que sí tiene que existir es una subjetividad controlada. Lo que ocurrió en el país
está. Lo que se tiene que tratar después es que nuestro comentario no esté
direccionado dependiendo de nuestra postura política. Es preciso aclarar que no
se puede informar algo que no es y sobre todo que hay que diferenciar entre la
información y nuestra opinión. Se tiene que decir desde qué lugar estoy hablando”

20. Capítulo III
De la influencia y su reconocimiento

21. Para comprobar si la posibilidad de reconocer la influencia que los
medios gráficos ejercen sobre la sociedad estaría en relación a la edad,
grupo social, nivel de instrucción y sexo, relacionamos los resultados
obtenidos en las encuestas con las variables anteriormente mencionadas.
Se compararon las respuestas a las preguntas en relación a la
existencia de una postura política en los medios gráficos y si intentan
transmitir las mismas a sus lectores. Para arribar a una resolución, las
relacionamos con los distintos indicadores de nuestra segunda hipótesis.

22. Capítulo IV
Agenda-setting

23. Para fundamentar la existencia de esta, se utilizó lo propuesto por
Maxwell McCombs desarrollado en el marco teórico de nuestro proyecto
de investigación, el establecimiento de agenda.
Para lograr identificarlo, realizamos una comparación entre las
tapas de distintos diarios publicados en la misma fecha que demostraron
que los medios gráficos ejercen influencia, decidiendo la agenda temática
sobre la cual los lectores deberán pensar y dar importancia. Las
conclusiones a las cuales se arribaron apoyaron esta teoría ya que las
noticias principales fueron repetitivas.

24. Conclusión general

25. Este trabajo significó para nosotros una apertura al conocimiento no sólo de
los medios de comunicación sino también al mundo de la subjetividad en el cual
nos vemos inmersos. Sin duda, en cada medio gráfico, en cada información y en
cada texto, es decir, en toda construcción del hombre, se encuentra presente la
subjetividad. En nuestro proyecto, pudimos identificar que los medios gráficos
utilizan la subjetividad como una herramienta para alcanzar un fin.
A lo largo del desarrollo, pudimos cumplir con todos los objetivos, solucionar
todos los problemas planteados y lograr disparar en la sociedad el interrogante
acerca de la subjetividad de los medios gráficos y fomentar en la misma la
comparación de fuentes periodísticas a la hora de informarse.
La primera hipótesis contaba con tres variables: Los medios gráficos, La
imposibilidad de desarrollar una opinión crítica de la realidad social y la creencia
de un pensamiento único sobre el mundo. De estas, se comprobaron los
indicadores de que existe un cierto grado de credulidad social y de que, en
general, hay una falta de comparación entre los diversos medios gráficos. Al
mismo tiempo, se refutaron aquellos que exponían que había una falta de
conocimiento plural y que la sociedad no podía identificar la subjetividad de la
noticia.
En la segunda hipótesis todos los indicadores fueron comprobados a
excepción de aquel que afirmaba que la posibilidad de reconocer la influencia de
los medios gráficos en la sociedad estaría en relación a las edades.