1. Sistemas Operativos – Prof. Patricia M. Ferrer
27 de mayo de 2012
SISTEMAS OPERATIVOS
Introducción
¿Te has parado a pensar en qué siglo vivimos? ¿Sabías que existen sistemas
operativos más estables, rápidos
y seguros que los desarrollados
por Microsoft? ¿Sabías que esos
sistemas y muchos otros
programas se pueden conseguir
gratuita y legalmente en Internet?
Hoy en día todos
conocemos las redes sociales, utilizamos programas ofimáticos, correos, antivirus,
pero parece que nos olvidamos de la plataforma que nos permite desarrollar y
disfrutar de estas aplicaciones, el sistema operativo.
El sistema operativo es el programa más importante de un ordenador. Para
que funcionen los otros programas, el ordenador debe tener un sistema operativo.
Los sistemas operativos realizan tareas tales como enviar información a la
pantalla, gestionar el acceso a los discos y controlar los dispositivos periféricos
como impresoras, escáner, etc.
Vamos a realizar un trabajo para conocer las posibilidades y características
que ofrecen y cómo sacarles el mayor partido posible.
Nuevas formas de entender los sistemas operativos están apareciendo,
¿apuestas arriesgadas, ideas visionarias? Son algunas de las cuestiones que
deberéis contestar a lo largo de este recorrido por los sistemas operativos
La Tarea
El trabajo que vas a realizar consistirá en el desarrollo de un informe
comparativo entre los distintos sistemas operativos. Es necesario recalcar las
principales diferencias existentes entre ellos.
Vas a preparar un documento Word con tablas y gráficas que habrás de
confeccionar para realizar esta comparativa. Además deberás contestar
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razonadamente a varias preguntas, así como definir unos conceptos que se te
formulan en la sección “Proceso”.
Es importante hacer un buen trabajo de búsqueda y no conformarse con lo
primero que encuentres. De esa manera tu trabajo será más completo y preciso.
El Proceso
Para llevar a cabo la tarea deberás seguir diferentes pasos. El primer paso
es de carácter informativo. En este apartado clasificarás los S.O.
Para ello se te otorgará una serie de páginas web donde podrás encontrar el
material necesario. En el segundo paso
es cuando realmente iniciarás la
investigación. Una vez adquiridos los
conocimientos suficientes en el paso I
y con la ayuda de más páginas web,
responderás a una serie de preguntas
para terminar en la conclusión que es
el objeto a investigar en este trabajo
práctico.
PASO 1
En esta parte lo que harás será catalogar los sistemas operativos en grupos.
Existen tres categorías básicas, S.O con instalación, LiveCD y online.
Además deberás clasificar las características que los hacen diferentes unos
a otros como por ejemplo si es gratuito o de pago,…
 Paso 1: Tal y como se indicó anteriormente, formarás parte de un equipo de
investigación compuesto por un Ingeniero/a en Informática, un/a
Economista y un/a Profesional de la Educación. Así pues, elige tu papel…
Juntos, bajo estas tres perspectivas, lograremos desarrollar una
presentación que explore las posibilidades de un proyecto de tanta
envergadura como el que nos ocupa.
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Perfil Descripción
Tu especialidad es la Informática y las Comunicaciones. Tus años en
la Facultad de Informática y tu experiencia profesional con
diferentes sistemas te llevan a buscar, en un sistema operativo y en
cualquier programa, las siguientes características:
a) Acceso al código fuente, para poder corregir o modificar
el sistema cuando sea necesario, adaptándolo a las
necesidades de tus usuarios.
b) Seguridad ante virus, gusanos y demás inmundicias.
Ingeniero
Fiabilidad comprobada.
en
c) Velocidad y bajo requerimiento hardware. Sabes que
Informática
máquinas aparentemente obsoletas, como un Pentium I,
pueden ser reutilizadas como terminales ligeros de
servidores.
d) Soporte técnico y comunidades de usuarios con los que
resolver colaborativamente posibles problemas técnicos que
puedan surgir.
e) Mecanismos potentes de control y seguridad de los
sistemas.
Tu objetivo será rentabilizar al máximo cualquier inversión que se
realice. No tienes demasiada experiencia en el mundo de la
Informática, pero sabes que:
a) Los gastos en Informática suelen provenir del pago de
Licencias de uso.
Economista
b) La piratería informática está fuertemente castigada.
c) Los ordenadores que usan Microsoft Windows quedan
aparentemente obsoletos con relativa rapidez (necesitan
ordenadores caros).
d) La Informática ha demostrado pertenecer a la Industria de los
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Servicios y no a la Industria de la Producción.
Llevas muchos años dando clase y sabes que la Informática tiene
mucho que aportar… Sueñas con usar intensivamente técnicas de
comprobada eficacia.
Buscas:
a) Aulas seguras y totalmente controlables por el
profesorado: sin virus, troyanos o gusanos, donde
la navegación por internet se limite a las páginas elegidas
por ti, donde cada alumno tenga su cuenta y no pueda
Profesional burlar los mecanismos de seguridad del sistema…
de la
Educación b) Programas educativos cuyo uso no requiera el pago de
licencias, ya que pretendes que tu alumnado lo use en el
Centro y en sus hogares (y posteriormente, en sus trabajos).
Y, por supuesto, como profesor/a debes propiciar la
adquisición de valores morales como el respeto a la
propiedad intelectual y el rechazo a la piratería informática.
b) Entornos de aprendizaje virtual, que permitan extender a
Internet, el alcance educativo de la escuela.
d) Potenciar el trabajo en equipo.
PASO 2
Una vez clasificados los Sistemas Operativos, tendrás información suficiente
para empezar tu investigación y contestar razonadamente las siguientes
preguntas.
1) ¿Qué es software libre? ¿Qué S.O de software libre conoces? ¿Piensas que
perjudican a la empresa privada, por qué?
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2) ¿A qué crees que es debido que la mayoría de la gente utilice Windows?
¿Utilizas Windows en casa? ¿Crees que con lo que has aprendido vas a seguir
utilizándolo?
3) Ahora que entendéis qué son, cual es vuestra opinión sobre los LiveCD?
¿Qué ventajas proporcionan?
4) ¿Y el S.O online? Estés donde estés en el mundo puedes acceder a tu
sistema, interesante ¿no? ¿Crees que es algo pasajero o es el futuro próximo de los
sistemas operativos, por qué?
5) Define brevemente los siguientes conceptos relativos a sistemas
operativos:
Multiusuario, multiprocesador, multitarea, tiempo real
SOFTWARE LIBRE
1. ¿Qué es? ¿En qué se basa? ¿Quién lo creó?
2. ¿Qué ventajas económicas y técnicas nos proporciona? ¿Por qué?
3. ¿Qué principios morales potencia? ¿Por qué?
4. ¿Por qué debería introducirse en la Empresa Privada? ¿Y en la Administración
Pública? ¿Y en tu centro? (En grupo)
5. ¿Qué ocurre en España? ¿Se está usando? (En grupo)
6. ¿Hay software libre para Windows?
7. ¿Qué programas libres fundamentales podemos usar tanto en Windows como en
GNU/Linux? (En grupo)
GNU/LINUX
1. ¿Qué es? ¿Quién lo creó? ¿En qué sistema operativo anterior se basa?
2. ¿Hay otros sistemas operativos libres?
3. ¿Cuáles son sus ventajas respecto a Windows? ¿Y las desventajas?
4. ¿Qué ventajas le proporciona a una empresa? ¿Y a un usuario doméstico? (En
grupo)
5. ¿Qué distribuciones hay? ¿En qué se diferencian?
6. ¿Por qué debería introducirse en Educación? (En grupo)
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7. ¿Qué empresas lo están usando actualmente?
8. ¿Qué se necesitaría para montar un aula GNU/Linux? ¿Cuál sería el coste de
montarlo con Microsoft Windows? (En grupo)
Paso 3:
Terminado el proceso de búsqueda y análisis de la información, llega
la puesta en común. Asegúrate de que todas y cada una de las preguntas
anteriores quedan debidamente respondidas (así como las que se te planteen y
consideres de interés), desde los distintos puntos de vista. Todos los miembros
del equipo tendrán algo que aportar. Además, muchas respuestas se deben
razonar, ya que no figuran directamente en los textos.
Paso 4:
Bien, ya hemos terminado la primera parte de nuestro proyecto. Ahora,
deberás diseñar una presentación, a mostrar a tus compañeros, donde se
presenten las posibilidades del Software Libre y GNU/Linux aplicados a la
Educación. ¡Montar todas las aulas del colegio con GNU/Linux es posible! ¡La
Educación puede cambiar radicalmente! ¡Podremos ahorrar muchísimo
dinero!. Debes impresionar a tus oyentes; sé claro, ameno, veraz y
contundente. Para ello, deberás acordarte como realizar una buena presentación
y pensar muy bien cómo presentar la información. Te adelanto algunos
consejos:
Las presentaciones deben ser sencillas: no abuses de los efectos de
transición; no uses fondos muy llamativos; no recargues de contenido las
diapositivas, usa poco texto y alguna imagen; vigila los colores y los tipos de
letra, recuerda quienes son tus oyentes.
Paso 5:
Presenta en clase, junto a tus compañeros de grupo, el trabajo realizado.
Recursos
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Páginas WEB
Página
¿Quieres saber qué es el Software Libre?
oficial de
http://www.gnu.org/home.es.html
GNU
TIC en la
TIC en la educación
Educació
http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
n
Linux en
Artículo sobre GNU/Linux, en la Wikipedia, la gran Enciclopedia
la
Libre.http://es.wikipedia.org/wiki/Linux
Wikipedia
Software
Libre en Artículo sobre el Software Libre, en la Wikipedia.
la http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre
Wikipedia
Aunque está en inglés, es una de los mejores comparativas de
Seguridad
seguridad de estos sistemas. Me he encontrado con muchos claramente
en
sesgados a favor de Windows o GNU/Linux. Pero éste es, con
Windows
diferencia, uno de los más serios. (Opcional, sólo para los sedientos de
y
datos
GNU/Linu
técnicos)http://www.theregister.co.uk/2004/10/22/security_report_windows_v
x
s_linux/
Vídeo
Genial. Un spot muy directo, cargado de mensajes muy significativos
Vídeo de
sobre las posibilidades y principios que rigen tanto el software libre
IBM
como GNU/Linux.http://www.youtube.com/watch?v=F5WLEu4UIds
Sistemas operativos
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http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo
http://www.linux-es.org/
http://www.apple.com/es/macosx/
http://www.beos.itgo.com/quesbeos.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Solaris_%28sistema_operativo%29
Emulador de sistemas operativos.
http://es.wikipedia.org/wiki/VMware
EyeOs. Sistemas operativos sin instalación.
http://eyeos.org/es/
Live CD Sistemas operativos sin instalación.
http://es.wikipedia.org/wiki/CD_aut%C3%B3nomo
http://www.wifislax.com/
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