Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar
1
VOCABULARIO. METÁFORA
La metáfora es una figura literaria que consiste e...
Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar
2
 De finalidad. Ej: Ahorro para las vacaciones.
 De cantidad. Ej: Te qu...
Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar
3
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ud. 13 Metáf. Compl Circunst. Clas orac. Interjeccion

223 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
223
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
6
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ud. 13 Metáf. Compl Circunst. Clas orac. Interjeccion

  1. 1. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 1 VOCABULARIO. METÁFORA La metáfora es una figura literaria que consiste en la sustitución de una palabra por otra, porque entre los dos objetos o conceptos a los que se refiere existe un cierto parecido o semejanza en cuanto al color, tamaño, forma, etc. Las palabras que se relacionan reciben los nombres de término real (gotas de agua, hojas y flores, prado) y término imaginario (perlas, sedas, tapetes) GRAMÁTICA. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL El complemento circunstancial (CC) forma parte del predicado, modifica a su núcleo y expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. Para identificar el complemento circunstancial se pregunta al verbo: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo?.... Ejs: Ayer terminamos rápidamente el trabajo en la clase. ¿Cuándo lo terminamos? Ayer ¿Cómo lo terminamos? Rápidamente ¿Dónde lo terminamos? En la clase Dependiendo de la circunstancia que indiquen, los complementos circunstanciales pueden ser:  De tiempo. Ej: Ayer se casó mi hermano.  De lugar. Ej: Vivo en el primer piso.  De compañía. Ej: Me divierto con mis amigos.  De modo. Ej: Miraban atentamente el espectáculo.  De instrumento. Ej: Parto el filete con el cuchillo.  METÁFORA  COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL  CLASE ORACIONES  LA INTERJECCIÓN
  2. 2. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 2  De finalidad. Ej: Ahorro para las vacaciones.  De cantidad. Ej: Te quiero mucho. GRAMÁTICA. CLASES DE ORACIONES. LA INTERJECCIÓN CLASES DE ORACIONES Según la actitud del hablante, las oraciones pueden ser:  Enunciativas: se emplean para informar de un hecho una idea, un pensamiento.... Ej: Ayer visitamos el Museo Arqueológico.  Interrogativas: preguntan sobre algo. Suelen ir entre signos de interrogación. Ej: ¿Ya has visto esta película?  Exclamativas: expresan alegría, sorpresa, miedo...Van entre signos de admiración. Ej: ¡Iremos todos a París!  Imperativas: expresan una orden o mandato. Ej: Firme usted el recibo de la compara.  Dubitativas: expresan una duda. Suelen empezar por palabras o expresiones como quizás, tal vez... Ej: Tal vez vayamos en avión.  Desiderativas: expresan un deseo. Ej: ¡Ojalá vuelvas pronto! Todas las oraciones, además, pueden ser afirmativas o negativas. En las negativas se utilizan las palabras no, nunca, jamás... LAS INTERJECCIONES Las interjecciones son palabras o grupos de palabras que equivalen a una oración. Se escriben entre signos de admiración. Las interjecciones imitan ruidos (¡plaf!, ¡zas!), expresan sentimientos ( ¡oh!, ¡ay!, ¡gracias! ) o llaman la atención del receptor ( ¡eh!, ¡cuidado! ).
  3. 3. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 3

×