SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
“Un MUndo lleno de
     FUerzas”
            Nombre: Pía Pardo
            Profesora: Hortensia Soto
             Curso: 7°A
Índice
   Portada…                                           01 Pág..
   Introducción…                                      02 Pág..
   Índice…                                            03 Pág..
   Características de las Fuerza…                        04 Pág..
   Intensidad de una Fuerza…                            05 Pág..
   Dirección de una Fuerza…                             06 Pág..
   Sentido de una Fuerza…                               07 Pág..
   Sumando Fuerzas…                                     08 Pág..
   Fuerzas con igual dirección e igual sentido…           09 Pág..
   Fuerzas con igual dirección y sentido contrario…       10 Pág..
   Bibliografía…                                      11 Pág..
   Conclusión…                                         12 Pág..
Introducción
   En este trabajo veremos, las características de las fuerzas entre
    ello intensidad de una fuerza, dirección de una fuerza y el sentido
    de una fuerza.Tambien Sumando fuerzas, que entre ellos esta
    fuerzas con igual dirección e igual sentido y fuerzas con igual
    dirección y sentido contrario.
Características de las Fuerzas
   Si quisieras cambiar de posición una mesa, ¿Cómo seria la fuerza que tienes que
    aplicar?,¿hacia donde tendrías que aplicar la fuerza?, ¿Cuál seria el sentido de la
    fuerza?
   El efecto que una fuerza produce sobre un objeto depende de la intensidad,
    dirección y sentido en que se aplique.
Intensidad de una fuerza
   Corresponde a la magnitud de la Fuerza. Gráficamente, se
    representa por la longitud de la flecha.




       F1 = 5N              F 2 = 10N



   Las fuerzas se representa gráficamente mediante flechas llamadas
    vectores. Para denotar una fuerza se usa el símbolo F y siempre
    se le dibuja desde el centro del cuerpo que recibe su acción.
Dirección de una Fuerza
   Indica la orientación o posición del vector respecto a un eje.




        F 1 = 10N                F 2 = 10N
Sentido de una Fuerza
   Indica hacia donde se aplica la fuerza, esta representado por la flecha o
    punta del vector.




       F 1 = 10N                     F 2 = 10N

   Dos fuerzas son iguales si tienen la misma intensidad, dirección y sentido.
    Estas son representadas por dos vectores iguales. Dos fuerzas son
    diferentes si cualquiera de estas tres características es distinta.

       F 1 = 10N                      F 2 = 10N
Sumando Fuerzas
   Constantemente, todos los cuerpos están sometidos a
    los efectos de las fuerzas, aunque no se perciba. Con
    frecuencias actúan dos o mas fuerzas sobre un mismo
    objeto en forma simultanea.
Fuerzas con igual dirección e igual sentido

Si ambas fuerzas tienen la misma dirección y sentido, sus efectos se
   suman. La fuerza resultante tendrá la misma dirección y sentido. Su
   intensidad será la suma de la intensidad de ambas fuerzas.

   F 1 = 30N

                         =     F R = 70N

   F 2 = 40N
Fuerza con igual dirección y sentidos contrarios

   Si las fuerzas tienen sentidos opuestos, sus efectos se restan. La
    fuerza resultante tendrá la misma dirección de ambas fuerzas y su
    sentido será el de la fuerza de mayor intensidad .Su intensidad será
    igual a la resta de la intensidad de ambas fuerzas.




                                      = F R = 10N



      F 1 = 30N      F 2 = 40N
Bibliografía
   Libro de Ciencias Naturales
   www.googleimagenes.com
Conclusión
   En este trabajo aprendimos mas de las características
    de las fuerzas y sumando fuerzas ya que son principales
    de ” Un Mundo lleno de Fuerzas“.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (6)

Sumando fuerzas
Sumando fuerzasSumando fuerzas
Sumando fuerzas
 
Sumando fuerzas
Sumando fuerzasSumando fuerzas
Sumando fuerzas
 
Sumando Fuerzas
Sumando FuerzasSumando Fuerzas
Sumando Fuerzas
 
Sumando fuerzas
Sumando fuerzasSumando fuerzas
Sumando fuerzas
 
Docente
DocenteDocente
Docente
 
Sumando Fuerzas
Sumando FuerzasSumando Fuerzas
Sumando Fuerzas
 

Destacado (9)

Un mundo lleno de Fuerza
Un mundo lleno de FuerzaUn mundo lleno de Fuerza
Un mundo lleno de Fuerza
 
Caracteristicas de las Fuerzas
Caracteristicas de las Fuerzas Caracteristicas de las Fuerzas
Caracteristicas de las Fuerzas
 
Un mundo lleno de Fuerza
Un mundo lleno de Fuerza Un mundo lleno de Fuerza
Un mundo lleno de Fuerza
 
Caracteristicas de las Fuerzas
Caracteristicas de las Fuerzas Caracteristicas de las Fuerzas
Caracteristicas de las Fuerzas
 
Características de las fuerzas
Características de las fuerzasCaracterísticas de las fuerzas
Características de las fuerzas
 
2.1 2.2 arqueas
2.1 2.2 arqueas2.1 2.2 arqueas
2.1 2.2 arqueas
 
Caracteristicas de las fuerzas
Caracteristicas de las fuerzas Caracteristicas de las fuerzas
Caracteristicas de las fuerzas
 
3a ley de newton
3a ley de newton3a ley de newton
3a ley de newton
 
Manual de capacitacion de atletismo entrenadores
Manual de capacitacion de atletismo entrenadoresManual de capacitacion de atletismo entrenadores
Manual de capacitacion de atletismo entrenadores
 

Similar a Un mundo lleno de Fuerza

Similar a Un mundo lleno de Fuerza (20)

Fuerza y movimiento
Fuerza y movimientoFuerza y movimiento
Fuerza y movimiento
 
Fuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basicoFuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basico
 
Sumando Fuerzas
Sumando FuerzasSumando Fuerzas
Sumando Fuerzas
 
S1_FUERZA_21_05_2020.pptx
S1_FUERZA_21_05_2020.pptxS1_FUERZA_21_05_2020.pptx
S1_FUERZA_21_05_2020.pptx
 
Cata
CataCata
Cata
 
Unidad 4 fuerza y movimiento 2012
Unidad 4 fuerza y movimiento  2012Unidad 4 fuerza y movimiento  2012
Unidad 4 fuerza y movimiento 2012
 
Dinamica
DinamicaDinamica
Dinamica
 
sumando fuerzas
sumando fuerzassumando fuerzas
sumando fuerzas
 
Casos de fuerza
Casos de fuerzaCasos de fuerza
Casos de fuerza
 
Clase 7 de sept 2020
Clase 7 de sept 2020Clase 7 de sept 2020
Clase 7 de sept 2020
 
Las fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimientoLas fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimiento
 
323 fuerzasv 2
323 fuerzasv 2323 fuerzasv 2
323 fuerzasv 2
 
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp016 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
 
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp016 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
6 composicindefuerzas-fuerzaresultante-120112144243-phpapp01
 
Fuerza y movimiento clase 2.pptx
Fuerza y movimiento clase 2.pptxFuerza y movimiento clase 2.pptx
Fuerza y movimiento clase 2.pptx
 
Fuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basicoFuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basico
 
Fuerzas
FuerzasFuerzas
Fuerzas
 
Fuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basicoFuerza y movimiento septimo basico
Fuerza y movimiento septimo basico
 
Modulo iv
Modulo ivModulo iv
Modulo iv
 
2estatica
2estatica2estatica
2estatica
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Un mundo lleno de Fuerza

  • 1. “Un MUndo lleno de FUerzas” Nombre: Pía Pardo Profesora: Hortensia Soto Curso: 7°A
  • 2. Índice  Portada… 01 Pág..  Introducción… 02 Pág..  Índice… 03 Pág..  Características de las Fuerza… 04 Pág..  Intensidad de una Fuerza… 05 Pág..  Dirección de una Fuerza… 06 Pág..  Sentido de una Fuerza… 07 Pág..  Sumando Fuerzas… 08 Pág..  Fuerzas con igual dirección e igual sentido… 09 Pág..  Fuerzas con igual dirección y sentido contrario… 10 Pág..  Bibliografía… 11 Pág..  Conclusión… 12 Pág..
  • 3. Introducción  En este trabajo veremos, las características de las fuerzas entre ello intensidad de una fuerza, dirección de una fuerza y el sentido de una fuerza.Tambien Sumando fuerzas, que entre ellos esta fuerzas con igual dirección e igual sentido y fuerzas con igual dirección y sentido contrario.
  • 4. Características de las Fuerzas  Si quisieras cambiar de posición una mesa, ¿Cómo seria la fuerza que tienes que aplicar?,¿hacia donde tendrías que aplicar la fuerza?, ¿Cuál seria el sentido de la fuerza?  El efecto que una fuerza produce sobre un objeto depende de la intensidad, dirección y sentido en que se aplique.
  • 5. Intensidad de una fuerza  Corresponde a la magnitud de la Fuerza. Gráficamente, se representa por la longitud de la flecha.  F1 = 5N F 2 = 10N  Las fuerzas se representa gráficamente mediante flechas llamadas vectores. Para denotar una fuerza se usa el símbolo F y siempre se le dibuja desde el centro del cuerpo que recibe su acción.
  • 6. Dirección de una Fuerza  Indica la orientación o posición del vector respecto a un eje.  F 1 = 10N F 2 = 10N
  • 7. Sentido de una Fuerza  Indica hacia donde se aplica la fuerza, esta representado por la flecha o punta del vector.  F 1 = 10N F 2 = 10N  Dos fuerzas son iguales si tienen la misma intensidad, dirección y sentido. Estas son representadas por dos vectores iguales. Dos fuerzas son diferentes si cualquiera de estas tres características es distinta.  F 1 = 10N F 2 = 10N
  • 8. Sumando Fuerzas  Constantemente, todos los cuerpos están sometidos a los efectos de las fuerzas, aunque no se perciba. Con frecuencias actúan dos o mas fuerzas sobre un mismo objeto en forma simultanea.
  • 9. Fuerzas con igual dirección e igual sentido Si ambas fuerzas tienen la misma dirección y sentido, sus efectos se suman. La fuerza resultante tendrá la misma dirección y sentido. Su intensidad será la suma de la intensidad de ambas fuerzas. F 1 = 30N = F R = 70N F 2 = 40N
  • 10. Fuerza con igual dirección y sentidos contrarios  Si las fuerzas tienen sentidos opuestos, sus efectos se restan. La fuerza resultante tendrá la misma dirección de ambas fuerzas y su sentido será el de la fuerza de mayor intensidad .Su intensidad será igual a la resta de la intensidad de ambas fuerzas. = F R = 10N F 1 = 30N F 2 = 40N
  • 11. Bibliografía  Libro de Ciencias Naturales  www.googleimagenes.com
  • 12. Conclusión  En este trabajo aprendimos mas de las características de las fuerzas y sumando fuerzas ya que son principales de ” Un Mundo lleno de Fuerzas“.