1. Un mundo lleno de fuerzasUn mundo lleno de fuerzas
Prep: Andrea González R.

2. ¿Qué es una fuerza?
Es una interacción entre dos
cuerpos

3. Fuerza: Interacción entre dos o más
cuerpos
Fuerza Roce
Se opone al
movimiento de
los cuerpos
Fuerza Normal
Reacción al
peso del cuerpo
sobre la
superficie
Acción Muscular
La acción de los
músculos para
poder generar
movimiento en el
cuerpo
Fuerza Gravedad
La fuerza con la
cual la tierra
atrae los cuerpos
hacia su centro.
Fuerza
magnética
Acción de los
imanes
La dirección
del roce es en
la misma
dirección del
movimiento,
pero en
sentido
contrario
La dirección
es
perpendicula
r al plano en
que se
encuentra y
apunta en
sentido de la
superficie
del cuerpo
Dirección y
sentido,
depende del
movimiento a
realizar
La dirección y
sentido, es en
dirección
perpendicular a
la superficie de
la tierra y
apunta hacia el
centro de esta.
Dirección y
sentido,
depende del
movimiento a
realizar
Por contacto A distancia

4. ¿Qué hace que el
paracaidista caiga
hasta alcanzar la
tierra?
¿Por qué la bola de
billar se mueve por
la mesa?

5.  Todos los cuerpos, y en general toda la materia que te
rodea, interactúan entre sí
mediante acciones denominadas fuerzas.
Una fuerza es la acción que ejerce un
cuerpo sobre otro. Por ejemplo, al empujar o levantar un
objeto e incluso
al mantener un cuerpo en reposo actúan fuerzas.

6. Características de las fuerzas
 Son interacciones entre dos o más cuerpos.
 Siempre actúan en pares; por ejemplo, si empujas una muralla
con tu mano le aplicas una fuerza, pero al mismo tiempo la
muralla ejerce una fuerza sobre tu mano.
 Producen efectos sobre los cuerpos. Las fuerzas son
responsables que un cuerpo se mueva, deje de moverse,
cambie de dirección o se deforme.
 Entregan o extraen energía de un cuerpo. Por ejemplo, para
desplazar una caja detenida sobre el suelo es necesario
entregarle energía, para ello se le debe empujar aplicándole
una fuerza.

7. ¿Cuántos objetos o cuerpos son necesarios
para que actué una fuerza?
¿Siempre las fuerza generan movimiento?
¿Cómo se mide la fuerza?
¿Qué es un newton?

8. Actividad:
Con las imágenes que te entrego tu profesor,
recórtalas, pégalas e identifica que fuerzas actúan.

9. Características de las fuerzas
 Si quisieras cambiar de posición una mesa, ¿cómo sería la
fuerza que tienes que aplicar?, ¿hacia dónde tendrías que
aplicar la fuerza?, ¿cuál sería el sentido de la fuerza?
El efecto que una fuerza produce sobre un objeto depende
de la intensidad, dirección y sentido en que se aplique.

10. Las fuerzas se representan gráficamente
mediante flechas llamadas vectores.
Para denotar una fuerza se usa el símbolo
F y siempre se le dibuja desde el centro
del cuerpo que recibe su acción.

11. Horizontal o
vertical
Arriba o abajo,
derecha o
izquierda
Cuanto vale el vector

12. Dos fuerzas son iguales si tienen la
misma intensidad, dirección y sentido.
Estas son representadas por dos vectores
iguales.
Dos fuerzas son diferentes si cualquiera
de estas tres características es distinta.

13. Ejercicios:
1.¿Por qué se caracteriza un vector?
2.¿Qué es una magnitud escalar?
3. ¿Da ejemplos de magnitudes vectoriales y escalares?
4. Determina cómo es la intensidad o módulo, dirección y sentido del
vector?
F1= 20 N F2= 20 Na) b)
F1= 20 N F2= 20 N

14. d)
c)
F1= 20 N F2= 20 N F1= 10 N F2= 20 N
F1= 20 N
F2= 20 N
e)
F1= 10 N
F2= 20 N
f)

15. Sumando fuerzas
¿cómo crees que se puede medir el efecto total de
las fuerzas que actúan sobre un objeto?
Si colocas 30 ml de agua en una probeta vacía y luego le agregas otros 40
ml en tu probeta habrá 70 ml de agua.
O cuando quieres saber la hora, solo tienes
que mirar tu reloj y este te indicará con un
número que hora es.

16. En cambio, en el caso de las fuerzas:
Puede que 30 N más 40 N no sean 70 N. Esto sucede
porque la fuerza es un vector, es decir, no solo posee
intensidad sino que además tiene una dirección y un
sentido.
La suma de dos o más fuerzas es también una fuerza y se
llama fuerza resultante (FR).

17. Fuerzas con igual dirección e igual sentido
* Sus efectos se suman y
su intensidad o módulo
será la suma de ambas
fuerzas.
* La fuerza resultante
tendrá la misma
dirección y sentido

18. Fuerza con igual dirección y sentidos contrarios
* Sus efectos se restan y su
intensidad o módulo será
la resta de ambas fuerzas.
* La fuerza resultante tendrá
la misma dirección de
ambas fuerzas y su
sentido será el de la
fuerza de mayor
intensidad.

19. Realiza la actividad de la página 121

20. Recordemos con algunos ejemplos
F2 F1
FrFr = F1 - F2 FrFr = F1 + F2
F2 F1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
FFF
FFFr
r +=
+=
FrFr
F2
F1
Método general:
FrFr
F2
F1

21. Ejercicios:
1. Calcula la intensidad de la fuerza resultante en los
siguientes casos:
3 N 5 Naa
6 N
8 N
bb

22. c. Una persona empuja un carro de supermercado con una fuerza de
20N hacia adelante. El carro pesa 100N y se encontraba
inicialmente en reposo o quieto. La fuerza de roce que se produce
al interactuar las ruedas y el piso es de 5N. ¿Hacia dónde se
moverá el carro? ¿Cuál es la fuerza resultante?

23. Dibuja el diagrama de cuerpo libre y encuentra la
fuerza neta que actúa sobre el cuerpo:
1. Martín empuja un autito, en un plano horizontal con
una fuerza de 15N el autito pesa 10N y el roce con el
suelo es tan pequeño que podríamos considerarlo 0.

24. 2. Un celular de 7N se encuentra apoyado sobre la
mesa.

25. 3. Amaya y su mamá necesitan mover un mueble que
pesa 800N, el roce de 160N con el piso es demasiado
para una sola, de modo que lo intentan juntas. Amaya
empuja con una fuerza de 80N y su mamá lo hace con
una fuerza de 140N. ¿Cuál es la fuerza neta sobre el
mueble?

26. 4. Una hormiga transporta una hoja. El peso de la hormiga
es 1N y el peso de la hoja 0,5N. ¿Cuál será la normal del
suelo? Averígualo y completa el diagrama para que
puedas calcular la fuerza neta sobre la hormiga.

27. 5. Un automóvil de peso 7500N es elevado por una grúa
que aplica una fuerza de 7800N para elevarlo. Además, la
grúa aplica una fuerza de 400N para desplazar el
automóvil hacia delante. Completa el diagrama de
cuerpo libre y calcula la fuerza neta sobre el automóvil.